METODOLOGIA CIENTÍFICA AV1

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 METODOLOGIA CIENTÍFICA Av1 
 
 1a Questão (Ref.: 201601718151) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu 
significado consiste em: 
 
 
métodos de conhecer, de buscar conhecimentos 
 
orientar como fazer seminários 
 
demonstrar o saber do aluno 
 
apresentar um trabalho individualizado. 
 
leituras de trabalhos prontos 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201601414490) Pontos: 1,0 / 1,0 
A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 
pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações 
astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou 
várias descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade 
de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o 
conhecimento científico: I é real e factual porque lida com 
ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover 
o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade conhecida 
através da razão e não da experimentação III é sistemático porque 
cria um saber ordenado logicamente e forma um sistema de ideias 
que podem ser verificadas 
 
 
As alternativas I e III estão corretas 
 
Somente a alternativa II está correta 
 
Somente a alternativa I está correta 
 
As alternativas I, II e III estão corretas 
 
As alternativas I e II estão corretas 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201601161161) Pontos: 1,0 / 1,0 
Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo 
molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja": 
 
 
Método indutivo 
 
Método dedutivo 
 
Método teológico 
 
Método racional 
 
Método filosófico 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201601379814) Pontos: 1,0 / 1,0 
O conceito de Método Científico pode ser definido como: 
 
 
evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na 
experiência) e mensuráveis; 
 
conjunto de investigações sem compromisso com a verdade 
 
modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem 
necessidade de técnicas de aplicação. 
 
possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração 
 
conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe 
problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses 
científicas. 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201601718396) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa certa: O filme " Malévola"retrata a história 
de vida da fada considerada má, ligada a vida da Bela Adormecida. 
É um outro lado da história de Malévola, explicando o porquê das 
suas maldades. O texto que você acabou de ler é considerado uma 
técnica de estudo denominada: 
 
 
Textual 
 
Estudo preliminar 
 
Resumo 
 
Resenha 
 
Fichamento 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201601159162) Pontos: 0,0 / 1,0 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as 
pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. 
A pesquisa descritiva visa 
 
 
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a 
ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da 
realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. 
Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do 
método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do 
método observacional. 
 
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas 
a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve 
levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que 
tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; 
análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 
estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, 
fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre 
os fenômenos investigados para poder compreender o 
presente. 
 
descrever as características de determinada população ou 
fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. 
Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados 
como questionários e observação sistemática. 
 
investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, 
sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, 
aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201601385164) Pontos: 1,0 / 1,0 
O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma 
releitura de um texto ou um livro. Sobre a elaboração de um 
resumo é correto afirmar: 
 
 
É de suma importância como técnica de estudo, pois 
possibilita ter acesso ao texto original, sem a necessidade de se 
feita uma outra leitura. 
 
É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as 
mesmas não contribuem com a produção do conhecimento. 
 
Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua 
escrita não segue nenhuma norma de formatação e de lógica 
de escrita. 
 
Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma 
cópia das ideias do autor sem que quem escreve se manifeste 
diante da sua escrita. 
 
Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o 
que não permite que se dialogue com ele. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201601385042) Pontos: 1,0 / 1,0 
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico 
a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença 
entre resumo e resenha está justamente 
 
 
nesta parte do texto em que se elabora um prefácio 
 
nesta parte do texto em que se elabora a finalização 
 
nesta parte do texto em que se elabora um fechamento 
 
nesta parte final do texto em que se elabora um resumo 
 
nesta parte do texto em que se elabora uma crítica 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201601386679) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário 
cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais 
eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela 
que está vinculada a esta afirmativa: 
 
 
Planejamento e divulgação da pesquisa 
 
Planejamento e pesquisa sobre o tema 
 
Planejamento e monografia 
 
Planejamento e relatório da pesquisa 
 
Planejamento e comunicação científica sobre o tema 
 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201601742189) Pontos: 1,0 / 1,0 
Uma resenha critica é uma descrição do texto que deve seguir a 
seguinte norma: 
 
 
Discutir o texto e manter a ideia central do autor. 
 
Usar o texto original de forma integral 
 
Discutir e criticar a ideia do autor. 
 
Não citar autores. 
 
Usar aspas.