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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I AULA 07: A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Objetivos desta aula: Compreender os seguintes métodos de estudos: Fichamento e Resumo; Conhecer a Educação à Distância – aprofundamento e histórico e orientações de estudo. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I A INTERTEXTUALIDADE NOS TEXTOS ACADÊMICOS. A intertextualidade também está presente nos textos acadêmicos, através dos recursos de: Citação; Paráfrase. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I CITAÇÕES: Citação de abertura: após o título ou subtítulo que deve ter uma relação com o tema a ser desenvolvido; Citação no corpo do parágrafo: só é permitida se a mesma não ultrapassar a três linhas e entre aspas; Citação em destaque: é feita quando a mesma ocupar mais de 03 linhas de texto e sem aspas, pois ela encontra-se em destaque Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Citação de abertura: A educação de jovens e adultos na periferia da cidade do Rio de Janeiro “Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes”. (PAULO FREIRE, 1992,pag.143) Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Citação no corpo do parágrafo: Para MOWEN (1998, p. 242), “as crenças dos consumidores representam o conhecimento que um consumidor tem sobre seus atributos, e seus benefícios.” No conceito de objetos, para eles, estão produtos, pessoas e companhias. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Citação em destaque: A palavra posicionamento foi popularizada por dois executivos da propaganda, Al Ries e Jack Trout: Argumentam ainda, que os produtos tem uma posição na mente dos clientes, assim, a Coca-Cola é vista como a maior empresa de refrigerantes do mundo, o Porche como um dos melhores carros esportivos do mundo, e assim por diante. “O posicionamento começa com um produto, uma mercadoria, um serviço, uma empresa, uma instituição e até mesmo uma pessoa... Entretanto, posicionamento não é o que você faz para um produto. Posicionamento é o que você faz para a mente do comprador potencial. Você posiciona o produto na mente deste comprador potencial.” (RIES & TROUT, 1996, p. 2) Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I PARÁFRASE: Depois de ler um artigo, você chegou a uma conclusão semelhante a do autor consultado. Mas por algum motivo pessoal, você não tem interesse em usar as mesmas palavras e exatamente a mesma estrutura que encontrou no artigo em questão. Nesse caso, você fará uma citação indireta, já que o seu texto teve como base uma obra consultada. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I As pesquisas de BELLIZZI (1983, p. 34) apontam para conclusões interessantes a respeito da associação da cor às atrações físicas. Esta pesquisa às vistas da arquitetura é pertinente, pois relaciona o indivíduo e o ambiente construído. Partindo da seleção de cores mais popularmente usadas em design de interiores (vermelho, amarelo, azul, verde e branco) aplicados no estudo em loja de mobiliários, concluiu que existe uma associação entre cor e atração física. EXEMPLO: Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: São obrigatórias em um trabalho acadêmico e deve relacionar todos os materiais ou fontes consultados para a realização da mesma. É importante que seja organizada em ordem alfabética pelo sobrenome do autor. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I LIVROS: SOBRENOME, Nome do Autor. Título. Cidade: Editora, ano. CHAUÍ, Marilena. Brasil: Mito Fundador e Sociedade Autoritária. São Paulo: Editora Perseu Abramo, 2000. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 (Coleção Leitura). Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I SOBRENOME, Nome do Autor (se houver). Título do artigo. Nome do jornal, cidade, data de publicação. Caderno, página. NASSIF, Luís. O neonacionalismo nascente. Folha de São Paulo, São Paulo, 07 jul. 2004. Caderno B, p.3. ARTIGOS DE JORNAIS: Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I SOBRENOME, Nome do autor (se houver). Título do artigo. Nome da revista. Cidade, Nº do volume, Nº do fascículo, Páginas consultadas inicial-final, mês ano. WORRAL, Simon. Londres volta por cima. National Geographic. São Paulo, v.1, nº 2, p.22-43, junho 2003. ARTIGOS DE REVISTAS: Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I SILVA, Deonísio. Até o mais amargo fim. Disponível em: <http://www.deonisio.com> Acesso em: 12.dez.2007. TEXTOS DE INTERNET: Texto com Autoria: Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I ESTUDANTES ajudam na preservação ambiental. Disponível em: <http://www3.uberlandia.mg.gov.br/noticia.php?id=885> Acesso em 19.set.2007. TEXTOS DE INTERNET: Texto sem Autoria: Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I TRABALHO ACADÊMICO, DISSERTAÇÃO OU TESE: PEDOTT, Paulo Roberto. Publicidade na Internet: a internet como ferramenta de comunicação de marketing. 2002. Dissertação (Mestrado em Administração) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2002. Disponível em: <http://www.ufrgs.br>. Acesso: 07 Mai. 2003. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I LEGISLAÇÃO: BRASIL. Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998. Altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. Disponível em: http://www.mct.gov.br/index.php/content/view/5198.html. Acesso: 12 Dez. 2007. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I ALERTAS: Os títulos podem aparecer em ITÁLICO, NEGRITO ou SUBLINHADO. Contudo, ao optar por um deles deverá utilizá-lo até o final de seu trabalho. A pesquisa através da Internet deve ser realizada em sites com credibilidade, como por exemplo, sites de universidades, centros de pesquisa, jornais, revistas e etc. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I FICHAMENTO: Fichar = registrar. Uma das técnicas de registro de estudos na formação acadêmica, em especial na Universidade, é a técnica do fichamento. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I FICHAMENTO: Seu texto poderá ser estruturado de duas formas diferentes, tais como: registro das principais partes, ou seja, o essencial e fundamental, com as palavras do próprio texto ou da obra estudada. com as suas próprias palavras intercaladas de passagens (entre aspas e com a numeração da página) do próprio texto ou da obra. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I RESUMO: Resumo é o ato ou efeito de resumir. É uma exposição abreviada de uma sucessão de ideias. Tal recurso tem por finalidade favorecer uma visão global de forma sintética. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Abrindo o baú: de Olho na Imagem. Tema da Apresentação AULA 07 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE II PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Nesta aula, você: Compreendeu os seguintes métodos de estudos: Fichamento e Resumo; Conheceu a Educação à Distância – aprofundamento e histórico e orientações de estudo. Tema da Apresentação
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