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Questão 1/10 - Gestão Escolar Leia o fragmento de texto a seguir: “Enquanto a administração de empresas desenvolve as teorias sobre a organização do trabalho nas empresas capitalistas, a administração escolar apresenta proposições teóricas sobre a organização do trabalho na escola e no sistema escolar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FELIX, M. F. Administração Escolar: um problema educativo ou empresarial? São Paulo: Cortez, Autores Associados, 1985. p. 71. De acordo com o livro-base Gestão Educacional, há uma dicotomia entre a gestão empresarial e a gestão escolar. Em relação a essa dicotomia, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) A gestão empresarial, marcada pelos reflexos da sociedade atual, tende a atribuir quase que exclusivamente à administração os problemas que se apresentam nas organizações, desvinculando-os da interferência do contexto social. ( ) A gestão das empresas, em geral, objetiva a busca de um produto fácil de ser observado e avaliado. ( ) A gestão educativa supera a simples produção de objetivos da gestão empresarial na medida em que a gestão educativa assume uma ação transformadora. ( ) Em relação à gestão escolar, pode-se afirmar que os problemas enfrentados no cotidiano da escola decorrem somente da incompetência dos gestores educacionais. Agora, marque a alternativa com a sequência correta: Nota: 0.0 A V – V – V – F Não se pode afirmar que os problemas enfrentados no cotidiano da escola decorrem apenas da incompetência dos gestores educacionais. É preciso considerar que a natureza e a especificidade da ação educativa diferem dos processos desenvolvidos nas empresas, que direcionam seus esforços para um produto pronto e acabado (p. 45-46). B V – F – V – F C V – V – F – F D F – F – V – V E F – F – F – V Questão 2/10 - Gestão Escolar Leia o trecho a seguir: “O [projeto político-pedagógico] é o elemento fundamental para a organização da escola. Nele são definidos o trabalho pedagógico, a missão da escola, as questões curriculares e metodológicas, as concepções, a avaliação, o tipo de gestão adotado, o perfil do aluno e do professor e outros pressupostos que definem a dinâmica escolar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GROCHOSKA, Marcia Andreia. Organização Escolar: Perspectivas e enfoques. 2. ed. Curitiba: Intersaberes, 2013. p. 56-57. De acordo com o livro-base Gestão Educacional, a construção do projeto político-pedagógico pressupõe três atos distintos, considerados essenciais na sua elaboração. Quais são eles? Analise as afirmativas a seguir, após, assinale a correta. Nota: 10.0 A Ato formal, ato constitucional e ato operacional. B Ato situacional, ato constitucional e ato conceitual. C Ato formal, ato constitucional, e ato conceitual. D Ato situacional, ato conceitual e ato operacional. Você acertou! A construção do projeto político-pedagógico pressupõe três atos distintos, considerados essenciais na sua elaboração, os quais se relacionam entre si. São eles: ato situacional, conceitual e operacional (p. 148). E Ato informal, operacional e constitucional. Questão 3/10 - Gestão Escolar Leia o extrato de texto a seguir: “O modelo GQT (Gestão da Qualidade Total), versão mais recente da concepção técnico-científica, é originário da administração japonesa e tem o foco na participação dos colaboradores, resultando em altos índices de produtividade e de eficiência das tarefas propostas. Tal modelo passou a ser adaptado por outras nações, embora em ambiente cultural diferente, mas seguindo as tendências do setor de manufatura”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 77. A Gestão da Qualidade Total utiliza termos específicos para identificar as ações propostas para a área de administração. São terminologias que podem ser transpostas para as atividades educacionais desenvolvidas nas escolas. Por meio desses conceitos podemos estabelecer um paralelo com a terminologia educacional utilizada nas escolas. Sobre isso, de acordo com o livro-base Gestão Educacional, relacione as terminologias a seguir às suas respectivas características. 1 – Processo. 2 – Produto. 3 – Cliente. 4 - Fornecedor. ( ) Na gestão escolar, é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores responsáveis por tais ações. No caso da escola, o eixo principal é a aprendizagem do aluno. ( ) São todos os setores que fornecem informações e subsídios para o processo principal que é a escola. ( ) Percurso de ações que é construído para direcionar as consequências resultantes de alguma coisa. Estão envolvidos pessoas, materiais, equipamentos e ações. Na gestão escolar, a consequência principal é a prestação dos serviços educacionais. ( ) São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem, como professores, equipe pedagógica, funcionários, alunos, pais dos alunos e comunidade em geral. Agora, marque a alternativa com a sequência correta: Nota: 10.0 A 1 – 3 – 4 – 2 B 2 – 4 – 1 – 3 Você acertou! Produto: Na gestão escolar, o produto é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores responsáveis por tais ações. Fornecedor: São todos os setores que fornecem informações e subsídios para o processo principal que é a escola. Processo: percurso de ações que é construído para direcionar as consequências resultantes de alguma coisa. Cliente: São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem (p. 80-81). C 2 – 3 – 1 – 4 D 4 – 2 – 1 – 3 E 1 – 2 – 3 – 4 Questão 4/10 - Gestão Escolar Analise a citação a seguir: “A organização dos segmentos da escola via colegiados é uma alternativa de descentralização do poder do Estado ou do sistema de ensino para as comunidades escolares. Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e implementações dessa forma de gestão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. Sobre os colegiados, de acordo com o livro-base Gestão Educacional, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) O colegiado é considerado um órgão individualista, técnico, pedagógico e financeiro. ( ) O colegiado é um órgão de decisões e de análise dos problemas da escola. ( ) O colegiado representa a superação da prática do individualismo e do grupismo. ( ) Cabe ao colegiado organizar a gestão da escola com a participação de representantes de todos os segmentos, tornando a prática pedagógica um espaço de aprendizagem. Agora, marque a alternativa com a sequência correta: Nota: 10.0 A F – V – F – V B V – F – V – F C V – V – F – F D F – V – V – V Você acertou! O colegiado é um órgão de decisões e de análise dos problemas da escola, representa a superação da prática do individualismo e do grupismo. Cabe ao colegiado organizar a gestão da escola com a participação de representantes de todos os segmentos, tornando a prática pedagógica um espaço de aprendizagem. É “um órgão coletivo, consultivo e fiscalizador, e [que] atua nas questões técnicas (p. 134). E F – F – V – V Questão 5/10 - Gestão Escolar Leia o extrato de texto a seguir: “Gestão é, em si mesma, democrática já que traduz pela comunicação, pelo desenvolvimento coletivo e pelo diálogo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, N. S. C. Gestão democrática da educação: atuais tendências, novos desafios. São Paulo: Cortez, 2000. p. 165. Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos os envolvidos com a escola. De acordo com o livro-base Gestão Educacional, responda corretamente à seguinte questão: quem deve participar do processo educacional em uma comunidade? Assinale a alternativacorreta. Nota: 10.0 A O processo educacional deve ser estendido unicamente às mães, pois elas estão sempre presentes nas escolas, como nas reuniões para a entrega de boletins. B O processo educacional deve ser estendido unicamente aos pais e não às mães, pois são eles que devem ser reaproximados da escola. C O processo educacional deve ser estendido a toda a comunidade, homens e mulheres, independente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como direito de todos. Você acertou! Quem deve participar do processo educacional é toda a comunidade, homens e mulheres, independentemente de idade, pois contempla aprendizagens e educação como direito de todos (p. 126). D O processo educacional deve ser estendido unicamente aos alunos, pois eles devem ser os maiores interessados nas melhorias que a gestão democrática pode oferecer. E O processo educacional deve ser estendido apenas à equipe administrativa da escola. Questão 6/10 - Gestão Escolar Leia o excerto a seguir: “O conselho escolar é um espaço aberto, mas não é uma área destinada à exposição unilateral de pontos de vista, trata-se de um espaço no qual nós construímos alguma coisa em comum e não simplesmente uma situação em que eu torno públicas as minhas posições, as minhas convicções, os meus interesses e as minhas ideias”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WERLE, F. O. Conselhos escolares: implicações na gestão da escola básica. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. p. 58. Segundo o livro-base Gestão Educacional, o conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um: Nota: 10.0 A órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola. Você acertou! “O conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, visando assegurar a qualidade do trabalho escolar em termos administrativos, financeiros e pedagógicos. Para tanto, desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais da escola” (p. 136). B conselho que assegura a qualidade do trabalho escolar somente em termos pedagógicos. C órgão que desempenha funções normativas, deliberativas e de fiscalização das ações globais do município. D conselho escolar sem autonomia para tomada de decisões administrativas, mas com poder para analisar e solucionar os problemas referentes aos alunos. E Conselho jurídico, administrativo e facultativo da instituição escolar. Questão 7/10 - Gestão Escolar Leia o seguinte fragmento de texto: “O projeto político-pedagógico é o instrumento que conecta os elementos da escola, no âmbito da complexidade de fatores que determinam o desenrolar dos fatores do dia a dia nesse espaço”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GROCHOSKA, Marcia Andreia. Organização Escolar: perspectivas e enfoques. 2. ed. Curitiba: Intersaberes, 2013. p. 10. A efetivação da gestão escolar, na perspectiva democrática, requer o planejamento da organização do trabalho pedagógico amplo da escola e da ação docente. Partindo desse princípio, de acordo com o livro-base Gestão Educacional, responda corretamente à seguinte questão: qual é a importância de construir o projeto político-pedagógico coletivamente? Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) O projeto político-pedagógico construído coletivamente certamente expressará o compromisso da escola com a qualidade do ensino, fundamentará e norteará a gestão da escola, a ação docente e a formação dos alunos. ( ) O projeto político-pedagógico, ao ser constituído em um processo participativo de decisões, busca eliminar as relações competitivas e autoritárias, rompendo com as atividades burocráticas. ( ) O projeto político-pedagógico construído coletivamente rompe as barreiras das decisões centralizadas e incorpora decisões coletivas. ( ) O projeto político-pedagógico precisa ser construído pela direção escolar, pois esses profissionais são os legalmente autorizados para desempenhar tal tarefa. Agora, marque a alternativa com a sequência correta: Nota: 10.0 A F – V – F – V B V – F – V – V C V – V – V – F Você acertou! É importante construir o projeto político-pedagógico coletivamente, pois dessa maneira expressará o compromisso da escola com a qualidade do ensino, fundamentará e norteará a gestão da escola, a ação docente e a formação dos alunos (p. 146-147). D F – F – V – V E F – F – F – V Questão 8/10 - Gestão Escolar Leia o fragmento de texto a seguir: “O conceito de participação fundamenta-se no princípio da autonomia, que significa a capacidade das pessoas e dos grupos para a livre determinação de si próprios, isto é, para a condução da própria vida”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIBANEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. D.; TOSCHI, M. S. Educação Escolar: políticas, estruturas e organização. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2003. p. 328. Segundo o livro-base Gestão Educacional, para poder desempenhar uma boa gestão escolar, é preciso acima de tudo ter autonomia. Sobre a autonomia, analise as afirmativas a seguir: I. Autonomia é criar condições para que o aluno participe, comprometa-se e interaja como sujeito. II. A autonomia não se ganha, conquista-se no conjunto das relações escolares e sociais. III. A autonomia é concebida como algo herdado ou adquirido, ou seja, já nasce com o sujeito e está presente naturalmente nas escolas. IV. A autonomia é o produto de processos inter-relacionais capazes de propiciar à escola a criação de uma identidade própria. São corretas as afirmativas: Nota: 10.0 A I, II e III apenas. B II, III e IV apenas. C I, III e IV apenas. D I, II e IV apenas. Você acertou! Para poder desempenhar uma boa gestão escolar é preciso ter autonomia, criar condições para que o aluno participe se comprometa e interaja como sujeito. A autonomia não se ganha, conquista-se no conjunto das relações escolares e sociais. É o produto de processos inter-relacionais capazes de propiciar à escola a criação de uma identidade própria. A autonomia não pode ser concebida como algo herdado ou adquirido, ou seja, já nasce com o sujeito e está presente naturalmente nas escolas (p. 124). E I e II apenas. Questão 9/10 - Gestão Escolar Leia o seguinte fragmento de texto: “Não permite que tenha uma atitude exterior ao processo ensino-aprendizagem, como mero repetidor de ‘conteúdos’ aos seus alunos. Mais do que sujeito, ele tem a função de propiciar condições para que os educandos se façam sujeitos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PARO, Vitor Henrique. Administração Escolar: introdução crítica. 5. ed. São Paulo: Cortez, Autores Associados, 2008. p. 31. De acordo com o livro-base Gestão Educacional, responda corretamente à seguinte questão: qual deve ser a atitude do professor ao assumir a docência? Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Reproduzir as práticas educacionais que encontra na escola para não criar conflitos com a equipe pedagógica. ( ) O professor precisa considerar a inteligência apenas como um ato relacionado à facilidade de memorização, à repetição das teorias e conclusões de outros, sem propor o “pensar”. ( ) O professor deve ser compromissado com uma proposta educativa de qualidade que vai em busca de metodologias e currículos adequados. ( ) O professor precisa estabelecer certa distância dos livros didáticos que são baseados em currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a matéria pronta, incentivam a “decoreba” e dificultam a reflexão, a ação e o questionamento crítico. Agora, marque a alternativacom a sequência correta: Nota: 10.0 A V – F – V – F B F – V – F – F C F – F – V – V Você acertou! Precisamos de professores compromissados com uma proposta educativa de qualidade, que buscam metodologias e currículos adequados. O professor também precisa estabelecer certa distância dos livros didáticos que são baseados em currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a matéria pronta, incentivam a “decoreba” e dificultam a reflexão, a ação e o questionamento crítico (p. 127-129). D V – V – V – F E F – F – V – F Questão 10/10 - Gestão Escolar Analise o seguinte trecho: “Administrar é trabalhar com e por intermédio de outras pessoas, realizar objetivos da organização”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução a teoria geral da administração. 7. ed. São Paulo: Campis, 2004. p. 19. De acordo com o livro-base Gestão Educacional, sobre as formas de gestão, relacione as concepções às suas respectivas características. 1. Gestão Empresarial. 2. Gestão Educacional. ( ) Enfatiza a racionalidade científica. ( ) Ressalta a fragmentação do trabalho. ( ) Prioriza a formação do conhecimento. ( ) Destaca a construção de valores. Agora marque a alternativa com a sequência correta: Nota: 10.0 A 1 – 1 - 2 – 2 Você acertou! Gestão Empresarial: enfatiza a racionalidade científica e ressalta a fragmentação do trabalho. Gestão Educacional: prioriza a formação do conhecimento e destaca a construção de valores (p. 8). B 2 – 2 – 1 – 1 C 2 – 1 – 2 – 1 D 1 – 2 – 1 – 2 E 2 – 2 – 1 – 2 Conheça o novo AVA UNINTER
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