TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO

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1a Questão (Ref.: 201401178451) Pontos: 0,1 / 0,1 
No processo de criação do conhecimento a organização tem a função de fornecer o contexto apropriado para 
facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo de conhecimento no âmbito individual. Quais as condições 
que promovem a criação da espiral do conhecimento ? 
 
 
 
intenção, dedicação e difusão interativa do conhecimento 
 intenção, autonomia, flutuação, caos criativo, redundância e variedade de requisitos 
 
intenção, autonomia, flutuação, redundância de ordens por parte do gestor e variedade de requisitos 
 
intenção, dedicação, difusão interativa, caos criativo e redundância de requisitos 
 
intenção, autonomia, caos criativo, variedade de requisitos e compartilhamento do dos ativos 
intangíveis 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401178449) Pontos: 0,1 / 0,1 
Segundo Nonaka & Takeuchi, qual a importância da formação de um arquétipo em um processo de criação do 
conhecimento organizacional? 
 
 
 
O ciclo de criação é fechado, sendo instaurado o caos. 
 
O ciclo de criação é aberto e restrito, por isso o caos nunca se instaura. 
 
Com o novo modelo, pode-se gerar o novo arquétipo. 
 É iniciado um novo ciclo de criação que se expande horizontal e verticalmente na organização. 
 
Um novo protótipo foi gerado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401178457) Pontos: 0,1 / 0,1 
No processo de criação do conhecimento, a organização tem a função de fornecer a ambiência apropriada para 
facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo do conhecimento individual. Neste contexto, para Nonaka 
& Takeuchi, o desenvolvimento da espiral do conhecimento precisa de cinco condições básicas: 
 
 
 
Intenção, Inteligência, Variedade, Esforço, Flutuação 
 
Intenção, Esforço, Variedade, Estudo, Flutuação 
 
Estudo, Esforço, Caos Criativo, Perseverança, Flutuação 
 Intenção, Autonomia, Flutuação, Caos Criativo, Variedade 
 
Estudo, Intenção, Inteligência, Esforço e Perseverança 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401357875) Pontos: 0,1 / 0,1 
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o 
conhecimento. Qual das alternativas abaixo não corresponde a abordagem oriental? 
 
 
 
Força-tarefa 
 Dados quantificáveis e informações codificadas 
 
Burocracia 
 
Individual e organizacional 
 
Corpo e mente 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401177434) Pontos: 0,1 / 0,1 
A fórmula matemática que diz que o perímetro de um quadrado é a soma das medidas de seus quatro lados, ou 
seja, P = 4L, representa o modo de conversão do conhecimento denominado: 
 
 
 
Combinação 
 
Socialização 
 
Caracterização 
 
Internalização 
 Externalização 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401178764) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quando afirmamos que "o conhecimento vai sendo construído passo a passo, garantindo a coerência com o que 
já se sabe, organizando os conceitos apreendidos, relacionando com fatos e situações reais" estamos nos 
referindo ao conceito de: 
 
 
 
Conhecimento analógico 
 Conhecimento tácito 
 
Conhecimento explícito 
 
Espiral do conhecimento 
 
Internalização 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401178842) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quando observou durante meses os raios atravessarem objetos e deixarem impressões em chapas fotográficas, 
o alemão Wilhelm Conrad Roentgen (1845-1923), pensou erradamente que eles não tinham nada a ver com a 
luz, chamando-os de um tipo "x" de raios. Depois, o americano Thomas Alva Edison (1847-1931) criou um 
instrumento com tela fluorescente que deixava ver a radiografia ao vivo. Considerando o texto dado, podemos 
afirmar que: 
 
 
 O alemão descobriu os raios-x e o americano inventou um aparelho de raio-x. 
 
Os dois cientistas nos deram duas grandes invenções. 
 
Os dois cientistas inovaram. 
 
O alemão é um grande inventor e o americano um grande inovador. 
 
Nenhum dos dois tem qualquer mérito, pois outras pessoas já haviam pesquisado sobre o assunto. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401178313) Pontos: 0,1 / 0,1 
Vários modelos tem sido propostos para desenvolver ou criar um ambiente organizacional inovador . Com 
relação aos modelos não-lineares ou interativos é correto afirmar: 
 
 
 O centro da inovação é a empresa, combinando interações internas e externas a ela, apoiando-se no 
conhecimento científico já existente ou buscando um novo. 
 
A inovação é um processo social e pode ser gerada em diferentes ambientes e com diferentes 
metodologias. 
 
Que os mesmos estão baseados somente em construção de artefatos e de desenvolvimento de 
conhecimentos específicos relacionados com produtos e processos. 
 
O centro de inovação é o próprio conhecimento do colaborador (funcionário), que deve ser capacitado 
continuamente. 
 
A inovação é um processo baseado na construção de artefatos e de desenvolvimento de conhecimentos 
genéricos relacionados com métodos e mercados. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401179267) Pontos: 0,1 / 0,1 
Sr. Rock perdeu o emprego, mas não desanimou, pois viu uma outra forma de manter e até aumentar sua 
renda mensal. Usou o dinheiro da indenização e abriu, junto com a esposa, um negócio de quentinhas em casa. 
O que pode depor contra o sucesso de Sr. Rock: 
 
 
 Falta de formação empreendedora e inexperiência ao lidar com riscos. 
 
Carência de conhecimento culinário, pois terá que ajudar a esposa no preparo da comida. 
 
O fato de não ter encontrado um negócio melhor e ter que trabalhar com a esposa. 
 
Nada, pois um negócio familiar tem sempre muitas chances de dar certo. 
 
O fato de não ter estabelecido uma rede de contatos antes de iniciar no negócio. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401178448) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dr. Ypsilon é um pesquisador renomado na Universidade KLM, mas nos últimos dois anos apropriou-se dos 
resultados das pesquisas que fez na universidade, abrindo uma empresa para administrar o produto criado. Esta 
situação é um exemplo de: 
 
 
 Apropriação do conhecimento 
 
Implicitabiliade do conhecimento 
 
Interpretação subjetiva de conhecimento 
 
Tempo despendido no processo 
 
Universalidade do conhecimento