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1750- BREVE mSTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS ATÉ 1750- A SITUAÇÃO DOS SURDOS (99,90/cJ)ERA DRAMÁTIÇA, DE EXCLUSÃO.ERAM CONSIDERADOS SERES PRlMITIVOS CASTIGADOS PELOS DEUSES, PESSOAS ENFEmçADAS OU VISTAS COM COMPAIXÃo ABADE CHARLES MICHEL DE L'EPPÉ CRIA OS "SINAIS METÓDICOS", UMA COMBINAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS COM A GRAMÁTICA DA LÍNGUA FRANCESA, E FUNDA A 18ESCOLA PARA SURDOS EM PARIS. 30ANOS DEPOIS, MAIS DE VINTE ESCOLAS HAVIAM SIDO FUNDADAS NA FRANÇA E OUTROS CENTROS EUROPEUS,USANDO LÍNGUA DE SINAIS . -SAMUEL HEINICK, NA ALEMANHA, INICIA A FILOSOFIA EDUCACIONAL ORALISTA, FUNDANDO A PRIMEIRA ESCOLA PÚBLICA BASEADA NO MÉTODO ORAL 1817- 1821- 1830- THOMAS HOPKINS GALLAUDET FUNDA A ESCOLA GALLAUDET PARA SURDOS, NOS EUA, UTILIZANDO O LÉXICO DA LÍNGUA DE SINAIS FRANCESA COM A . ESTRUTURA DA LÍNGUA FRANCESA,ADAPTADO PA- RAOINGLÊS. TODAS AS ESCOLAS PÚBLICAS AMERICANAS PASSAM MOVER-SE EM DIREÇÃO A L.S. GRUPO DE ~SURDOSFRANCESES JUNTO COM SURDOS DE OUTROS CENTROS EUROPEUS E DOS EUA,COME- ÇAM AS REUNIÕES ANUAIS ("BANQUETES DE . SURDOS" PARA COMEMORAR O ANIVERSÁRIO DE NASCIMENTO DE L'EPPÉ,ENGENHEIROS SURDOS, FISÍCOS SURDOS, FILÓSOFOS SURDOS, ARTISTAS E PROFESSORES SURDOS PARTICIPAVAM DOS BAN- QUETES,JUNTAMENTE COM ALGUNS CONVIDADOS OUVINTES (VICTOR HUGO,CHARLES CHAPLIN E OUTROS)
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