ptf basquete 2

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Sistema de Ensino Presencial Conectado
EDUCAÇÃO FÍSICA
 mailson rodrigues francelino
RELATÓRIO AULA PRÁTICA 
02
DI
S
CIPLINA: Basquete
bol
 
 
Salgueiro
2017
 mailson rodrigues francelino
 
RELATÓRIO AULA PRÁTICA 
02
DI
S
CIPLINA: Basquete
bol
Trabalho apresentado ao curso de educação física da UNOPAR-
 
universidade norte do 
Paraná. 
Para
 a
s
 disciplina
s
 
Cinesiologia e Biomecânica; Metodologia do Ensino do Voleibol; Metodologia do Ensino do Basquetebol; Metodologia de Ensino do Atletismo.
 
Tutor da pratica: Ivo Jones Ferreira Torres
Salgueiro
2017
RELATÓRIO AULA PRÁTICA 02
Disciplina: Metodologia do Ensino Basquetebol
	
Data: 26/04/2017 	Local: Unopar 	Polo: Salgueiro-PE
	Objetivo Geral: Promover a socialização, desenvolver a consciência espaço e tempo e executar os fundamentos de manejo da bola, corpo, passe e recepção do basquetebol.
	Descrição das Atividades e Materiais Utilizados: Parte 1: Explicar os objetivos da aula, orientar o aquecimento de maneira que todos os alunos fiquem trotando e espalhados pela quadra. Quando os alunos escutarem um silvo rápido do apito terão que imitar o gesto de um arremesso à cesta. Quando dois silvos rápidos realizarão um giro, com três silvos rápidos deverão saltitar em um pé só. Quando o professor emitir um silvo longo e disser um número, os alunos deverão formar, rapidamente, grupos conforme o número dito, esses grupos deverão se unir de modo que todos fiquem abraçados. Exemplos: grupos de três, quatro ou mais integrantes. Aqueles alunos que não conseguirem entrar em um dos grupos deverão pagar uma "prenda" (fazer um arremesso livre, jogar até acertar a cesta). Método recreativo. Parte 2: Os alunos estarão em três colunas na extremidade da quadra. Ao sinal do professor, o primeiro de cada coluna deverá deslocar-se conforme a sinalização dos cones no percurso até o final da outra extremidade, da seguinte maneira: até o primeiro cone, deslocar de costas; até o segundo, saltitando no pé direito; até o terceiro, saltitar no pé esquerdo; até o quarto, realizar deslocamento de costas como se estivessem com a bola imitando como devem proteger a bola do adversário. Ao retornarem para suas colunas, os alunos farão todo percurso de costas (como se estivessem cuidando o adversário no contra-ataque). Método parcial, global e misto. Parte 3: Os alunos estarão sentados de maneira que formem dois círculos. No centro de cada círculo ficará um aluno com a bola. Ao sinal do professor, estes alunos deverão trocar passes com todos os integrantes do círculo. Quando o último realizar a troca do passe, o próximo deverá substituir o aluno do centro do círculo. Assim seguirá a atividade até que todos tenham passado no centro do círculo. Materiais: bola de basquete
	Importância Acadêmica da Prática: É uma modalidade desportiva que explora diversos movimentos corporais, podendo não só auxiliar no desenvolvimento motor de seus praticantes quanto no fortalecimento da auto-estema, cooperativismo, disciplina, organização e sendo também um meio de socialização entre os alunos de diferentes gêneros.
	Considerações Finais: Esta modalidade desportiva pode desenvolver em seus praticantes o gosto pela competição, mas, no contexto escolar, pode ser um instrumento para a educação por meio do esporte, incentivando nos alunos e o conceito do trabalho em equipe dentro de uma competição.