psicologia social 1

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Disciplina: SDE0162 - PSICOLOGIA SOCIAL I  
	Período Acad.: 2017.1 (G) / AV1
	
	 1a Questão (Ref.: 201502945592)
	Todas as atividades que implicam no conceito de psicologia da saúde são resultados das interações entre os profissionais e os usuários do sistema e se desenvolvem em tal interação. Neste caso, podemos entender que de acordo com o vasto campo de aplicação:
		
	
	assume uma postura acrítica, frente aos processos de exclusão e opressão, e frente às políticas públicas
	
	na psicologia social da saúde interessa o estudo da conduta da saúde/doença em interação com outras pessoas
	
	a pessoa e a sociedade estão imbricados um no outro, e só se pode entender a saúde a partir de dualismos
	
	o investimento nem sempre é intracomunitário e intercomunitário, já que para desenvolver a reflexão crítica basta entender o contexto maior
	
	uma psicologia deve partir de uma visão crítica e utópica de ciência
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502856998)
	A natureza das relações que o indivíduo mantém caracterizando-se pela prevalência do interesse individual sobre o grupal, o que leva as pessoas a se preocuparem apenas consigo próprias, configura a característica identificada como
		
	
	microteorização
	
	cooperativismo
	
	individualismo
	
	experimentalismo
	
	etnocentrismo
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502857390)
	Um professor que atribua o fracasso do aluno à falta de esforço o punirá mais do que se atribuir o fracasso à falta de capacidade, bem como, valorizará mais seu sucesso se atribuí-lo ao esforço do que à capacidade. Neste caso ele prioriza os:
		
	
	fatores disposicionais.
	
	fatores externos.
	
	fatores ambientais.
	
	fatores ocasionais.
	
	fatores internos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502858424)
	Um objeto capaz de interferir na vida do ser humano de forma tão extraordinária, onde o sentido das cores comanda o trânsito, é o semáforo, que se trata de um exemplo de:
		
	
	Comunicação sensorial.
	
	Comunicação não verbal.
	
	Comunicação facial.
	
	Comunicação expressiva.
	
	Comunicação verbal.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502407539)
	Bruna se empenha muito nos seus estudos, pois deseja ser professora de francês. Ela também quer viajar muito, ter muitos amigos e exercer sua liberdade. Remetendo ao autoconceito, é correto afirmar que:
		
	
	Projeções para o futuro não fazem parte do processo do autoconceito do ser humano.
	
	Nosso autoconceito é limitador de crenças e permite que nossos sistema afetivo-cognitivo crie possibilidades limitadas somente para o presente.
	
	A noção de self ideal é equivocada e leva à frustração do indivíduo que dificilmente consegue realizar projeções de desejos.
	
	Os esquemas que formamos nos remetem sempre para o passado, inibindo nosso futuro.
	
	No autoconceito podemos incluir também os ¿eus possíveis¿, ou seja, o que gostaríamos ou desejamos ser no futuro.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502937933)
	O desenvolvimento moral tem sido estudado pela psicologia por autores como Piaget e Kohlberg. Segundo este, a moralidade se desenvolve em estágios onde a passagem para o próximo depende da boa resolução das demandas do estágio anterior. Assinale qual das alternativas abaixo corresponde aos estágios do desenvolvimento da moralidade de Kohlberg.
		
	
	Pragmatismo realista.
	
	Orientação segundo as expectativas dos outros.
	
	Realismo e fantasia.
	
	Lei e ambivalência.
	
	Punição e recompensa.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502854162)
	A Psicologia Social estuda a dinâmica de funcionamento dos grupos e a influência social exercida nas relações interpessoais que se estabelecem no grupo. Existem diversos fenômenos que são estudados, um deles é a facilitação social. Acerca desse fenômeno podemos afirmar:
		
	
	A presença de outra pessoa (coatora) pode melhorar o desempenho de tarefas simples.
	
	Somente quando os sujeitos estão competindo, a presença de outra pessoa pode influenciar o desempenho.
	
	Para que a presença de uma pessoa afete o desempenho da outra é necessário que haja uma relação de poder entre elas.
	
	Em tarefas simples não podemos observar a presença do fenômeno de facilitação social.
	
	A presença de uma pessoa pode dificultar o desempenho em tarefas simples porque desconcentra o sujeito.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502854146)
	Os grupos sociais possuem como características básicas a interação e a influência entre seus membros. Podemos caracterizar diversos tipos de grupos, considerando diversas dimensões e critérios. Considerando o que vimos nesta disciplina, analise as afirmativas abaixo e assinale à que estiver correta.
I- Grupo psicológico: São pessoas que passam a ser classificadas de forma casual dentro de um mesmo grupo e que começam a atuar em função dessa identificação.
II- Grupo mínimo: os próprios membros do grupo se identificam como fazendo parte dele por pertencer à mesma categoria social.
III- Grupo compacto: são grupos sociais onde seus membros passam a cooperar entre si visando o alcance de objetivos interdependentes.
São afirmativas corretas:
		
	
	II e III
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	Somente afirmativa III
	
	I e II
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502407554)
	No que diz respeito a classificação de atitudes, analise o exemplo abaixo: - comprar um carro ou fazer uma viagem com base na avaliação de forma mais ou menos consciente de dados relevantes sobre esses objetos tais como desempenho do motor e os atrativos turísticos do lugar em questão. Esse é um exemplo de atitude de base:
		
	
	Cognitiva
	
	Behaviorista
	
	Afetiva
	
	Comportamental
	
	Expressiva
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502854873)
	João é analista de sistemas e realizou diversas entrevistas de emprego. Ele avaliou algumas características de seu interesse no que era ofertado nas empresas, tais como: salário, oportunidade de crescimento e benefícios. Sua namorada trabalhava em uma dessas empresas, mas seu relacionamento não influenciou sua escolha, que foi por uma empresa concorrente. Considerando o caso apresentado, podemos afirmar que a atitude de João teve uma base predominantemente:
		
	
	Cognitiva
	
	Comportamental
	
	Afetiva
	
	Mercantilista
	
	Comercial