EXERC 7 ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Leia os itens a seguir e assinale a opção CORRETA.
Segundo Gadotti (2006 apud GRINSPUN, 2006) são indicadores necessários para uma organização escolar que tenha como objetivo a emancipação das camadas populares.
I.Estrutura escolar e o sistema educacional que dizem respeito às condições materiais, físicas e de legislação.
II.Atos escolares relacionados ao processo de ensino-aprendizagem, atividades, planejamento, currículo.
III.Meios escolares são as ferramentas utilizadas pela escola.
IV.Relações sociais: como se estabelece as relações no interior e no exterior da escola.
V. Atos escolares relacionados ao processo de avaliação.
		
	
	
	
	
	(   ) Estão corretos apenas I, II, III e IV
	
	
	 (   ) Estão corretas apenas I, III, IV e V
	
	
	 (   ) Estão corretas apenas I, II e III
	
	 
	 (    ) Estão corretas I, II, III, IV e V
	
	
	 (   ) Estão corretas apenas II,III E V
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Com relação à ação Integrada da equipe gestora, podemos afirmar que: I - O administrador, o supervisor escolar e o orientador compõem a equipe técnico-administrativa, tendo importantes funções no processo de ensino e aprendizagem, pois influenciam as atividades desenvolvidas no ambiente escolar. II - Todos os atores são de fundamental importância para que a escola caminhe em prol da democracia e de uma educação de qualidade. III - A equipe ensino-aprendizagem, a coordenação e orientação, agindo de forma integrada, auxiliam a escola e o desenvolvimento do aluno, atendendo às necessidades dos mesmos.
		
	
	
	
	
	Somente as alternativas I e II são verdadeiras
	
	
	Nenhuma alternativa é verdadeira
	
	
	Somente as alternativas III e II são verdadeiras
	
	
	Somente a alternativa I é verdadeira
	
	 
	Todas as alternativas são verdadeiras
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A respeito Do trabalho pedagógico no cotidiano escolar, analise as afirmações abaixo: I. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. II. O professor que pensa certo deixa transparecer ao educando que uma das belezas de nossa maneira de estar no mundo é a capacidade de intervir e conhecer o mundo ainda mais. III. Ensinar exige respeito aos saberes do educando e, assim, construir novos saberes. Marque a alternativa incorreta.
		
	
	
	
	 
	Para ser educador necessito apenas do conhecimento teórico.
	
	
	Para ser educador analiso o fazer e o pensar sobre o fazer pedagógico.
	
	
	Para ser educador necessito do conhecimento teórico e prático
	
	
	Para ser educador analiso a prática para melhor aplicar a teoria
	
	
	Para ser educador observo todas as possibilidades de aprendizagem.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Devemos compreender a escola como uma organização em processo, um espaço dinâmico da sociedade e que como tal depende das relações sociais e da prática social de grupos e classes. A Orientação Educacional pode contribuir para que ela seja:
		
	
	
	
	
	Um espaço de aprendizagem inflexível
	
	
	Um espaço uniforme.
	
	
	Um espaço desvinculado do contexto social.
	
	
	Uma caixa preta, onde todas as informações ficam arquivadas
	
	 
	Um espaço privilegiado ao trabalho coletivo.
	
	
	
		5.
		Segundo Grinspun (2006) A organização do trabalho escolar é "a mediação entre o trabalho docente e a prática social global" (p. 103), sendo justificada pela consequência de sua ação além do seu espaço. A escola se apresenta como uma organização complexa dentro da sociedade, apresentando variação em sua dinâmica e funcionamento, conforme as transformações históricas da própria sociedade e concepção de educação. 
A partir dessa reflexão, é correto afirmar muitas coisas sobre a escola, EXCETO que ela :
		
	
	
	
	
	tem como um de seus objetivos desenvolver o aluno plenamente em suas diversas dimensões
	
	
	é  uma rede de relações inseridas no contexto social e que não deve negar a influência dos mesmos
	
	 
	tem autonomia garantida pela legislação que a constitui como uma instituição absoluta na formação do sujeito
	
	
	possui uma grande responsabilidade na formação do cidadão que ele possa agir e pensar de maneira crítica
	
	
	é um sistema formado por um grupo de pessoas, no qual as funções se inter-relacionam
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		O Oriendador Educacional tem uma funçao importante na escola É função exercer com muita responsabilidade a sua função na escola. Também é essencial que tenha um olhar atento, dessa maneira;
		
	
	
	
	
	Diariamente deve participar dos momentos da sala de aula , avliando alunos e professores.
	
	 
	Atuar cojuntamente com os professores e demais profissionais da escola e com a família, na busca de instrumentos e recursos que venham trabalhar com a diversidade , assim como realizar uma gestão democrática.
	
	
	Avaliar toda a estratégias utilizadas pelo professor e destacar as mais importantes .
	
	
	Relatar no final do ano os insucessos escolares e as dificuldades das crianças.
	
	
	Organizar encontros e palestras com a comunidade ,a fim de assumirem os compromossos de resolver problemas de ordem de comportamento na escola.
	
	
	
		7.
		Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo, sabendo-se que para favorecer o trabalho  integrado e integrador do Orientador Educacional não se pode ignorar que o clima de confiança deve ser pautado  na ética libertadora e no autêntico diálogo. Cabe então a toda equipe.
I.     (   )Superar a tendência à fragmentação do trabalho.
II  .  (   )Estar atenta e reagir às relações autoritárias saindo da inércia e do comodismo.
III.   (   )Visar a uma educação libertadora, através da interação e participação.
IV.   (   )Não perder o foco da análise do que se passa dentro da escola. 
V.    (   )Direcionar as inovações necessárias ao bom desempenho e de suas funções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 
		
	
	
	
	 
	(   ) V   V   V   V  V 
	
	
	(   ) V   F   V  F  V 
	
	
	(   ) V  V  F  V   F 
	
	
	(   ) V   V   V   V   F 
	
	
	(   ) F  F   V   F   V
	
	
	
		8.
		A escola é um sistema formado por um grupo de pessoas, no qual as funções se inter-relacionam e formam uma rede de relações inseridas no contexto social. Possui o objetivo de desenvolver o aluno plenamente de forma que possa agir e pensar de maneira crítica. Ela se apresenta como uma organização complexa dentro da sociedade, apresentando variação em sua dinâmica e funcionamento, conforme as transformações históricas da própria sociedade e concepção de educação. Logo, seus objetivos variam conforme esta nuance: ora apresentando-se com caráter tradicional, ora com caráter progressista.
Com base no texto anterior, leia os itens a seguir e assinale a opção CORRETA.
Segundo Grinspun (2006) 
		
	
	
	
	 
	(    ) A organização do trabalho escolar é ¿a mediação entre o trabalho docente e a prática social global¿ 
	
	
	(   ) A consequência da ação docente leva a mediação.
	
	
	(   ) ¿A consequência da ação docente além do seu espaço, leva a mediação¿.
	
	
	(   ) A organização do trabalho ¿estabelece relações no interior¿.
	
	
	() ¿A análise profunda da organização escolar resolve os conflitos¿.
	 Gabarito Comentado