Lingua portuguesa

Prévia do material em texto

"Muito se avançou na compreensão dos romances machadianos quando se prestou a devida atenção a características nada fortuitas dos personagens, em especial seus perfis socioeconômicos."
A REGÊNCIA NOMINAL é a exigência que o nome faz da presença de um complemento antecedido de uma preposição, como se pode observar no exemplo extraído do ensaio "O segredo de Escobar", de André Dutra Boucinhas, publicado na revista Piauí, número 105, em que os nomes: compreensão e atenção exigem, respectivamente, os complementos: dos romances machadianos e a características nada fortuitas dos personagens.
 
Considerando a conceituação e os exemplos anteriores, indique a frase em que o complemento do nome NÃO está antecedido da preposição adequada.
 
		
	
	
	
	
	Este produto de origem animal está impróprio para o consumo.
	
	 
	Os jurados decidiram favoravelmente do acusado.
	
	 
	Os nossos amigos ficarão muito contentes por sua recuperação.
	
	
	Este funcionário parece muito jovem para o cargo de supervisor.
	
	
	O governo dará continuidade aos programas de investimento.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Na aula 2, você estudou que a frase pode ser nominal e verbal. Quando a frase é verbal, ela apresenta verbo. Assinale a alternativa em que a frase é verbal:
		
	
	
	
	
	Saída somente pelos fundos.
	
	 
	O rapaz é esperto.
	
	 
	Atenção, por favor!
	
	
	Silêncio!
	
	
	Entrada somente com ingresso.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Sabemos que verbos TRANSITIVOS são aqueles que precisam de complemento, sejam eles os TRANSITIVOS INDIRETOS, que exigem complemento preposicionado, ou TRANSITIVOS DIRETOS, que exigem complemento sem preposição. Logo, marque a alternativa que indica um exemplo de VERBO TRANSITIVO INDIRETO:
		
	
	
	
	
	Ana me abraçou.
	
	 
	Eu acredito em Deus.
	
	 
	Eduardo não suporta ver injustiça.
	
	
	Joana está dormindo.
	
	
	Carlos morreu.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A frase nominal é aquele que não apresenta verbo e a frase verbal caracteriza-se pela presença de verbo. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de frase nominal:
		
	
	
	
	
	A professora ficava dando dica na prova.
	
	 
	Hoje fará uma tarde linda de sol!
	
	 
	O que? Fogo?
	
	
	Ele trabalha muito aos sábados.
	
	
	Por favor, não fume!
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A frase verbal se caracteriza pelo uso de verbo. Já a frase não verbal é definida como aquela em que não se utiliza o verbo. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta uma frase verbal:
		
	
	
	
	
	Fogo!
	
	 
	Silêncio, hospital no quarteirão.
	
	
	Maravilhoso, Você!
	
	
	Lanchonete nos arredores.
	
	 
	Vamos investigar o caso mais tarde.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		(UFPA) Assinale a alternativa que contém as respostas corretas.
I. Visando apenas os seus próprios interesses, ele, involuntariamente, prejudicou toda uma família.
II. Como era orgulhoso, preferiu declarar falida a firma a aceitar qualquer ajuda do sogro.
III. Desde criança sempre aspirava a uma posição de destaque, embora fosse tão humilde.
IV. Aspirando o perfume das centenas de flores que enfeitavam a sala, desmaiou.
		
	
	
	
	 
	II, III, IV
	
	
	I, III, IV
	
	 
	I, II
	
	
	I, II, III
	
	
	I, III
	
	
	
		7.
		Sabemos que as frases podem ser nominais - e não apresentarem verbo -  e verbais. - apresentam verbo em sua constituição.  Assinale a alternativa que apresenta apenas frases nominais.
		
	
	
	
	
	Basta! Saia agora, João!
	
	
	Silêncio! Fiquem quietos!
	
	 
	Não aguento mais você! Suma!
	
	
	Querida, cheguei! Onde está você?
	
	 
	Socorro! Um rato!
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Marque a alternativa com as preposições adequadas para preencher as lacunas nas frases.
I- Precisamos ___ bons funcionários.
II- Assistimos ___ um belo espetáculo musical.
III- Os infratores responderão ___ suas faltas.
IV- Veio ___ Belém definitivamente.
V- Manoel Farias, brasileiro, casado, residente ___ Castanhal.
		
	
	
	
	
	I- de; II- por; III- por; IV- para; V- em
	
	
	I- de; II- a; III- a; IV- para; V- em
	
	 
	I- de; II- a; III- por; IV- a; V- a
	
	
	I- em; II- a; III- por; IV- para; V- em
	
	 
	I- de; II- a; III- por; IV- para; V- em
	A norma culta contém regras de uso da Língua Portuguesa que devem ser seguidas por aqueles que desejem ascender profissionalmente. Assim, é preciso que se identifique que usos são admitidos no registro coloquial, mas não o são no registro culto da língua. Não se admite no registro culto a seguinte frase:
		
	 
	A gente precisa verificar se todos os funcionários vão vim na reunião.
	
	Faz muitos anos que não o vejo.
	
	Aonde você pensa que vai?
	
	Comprei bastantes frutas.
	
	Para mim, todos devem ser incluídos no teste.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703101821)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 11)       Saiba  (6 de 8)
	
	Observe o texto abaixo, extraído de um conto e a fala do protagonista:
"- Com perdão da pergunta, mas será que mecê não tem por lá alguma enxada assim meia velha pra ceder pra gente?"
Assinale a alternativa que propõe a transposição dessa frase para uma forma adequada à linguagem culta:
		
	
	Me perdoe de perguntar, mas será que você não tem por lá alguma enxada assim meia velha que a gente pudesse usar?
	 
	Desculpe a pergunta, mas o senhor não teria alguma enxada meio velha para nos ceder?
	
	Me perdoa a pergunta, mas será que o senhor não poderia ceder para nós alguma enxada que tem por lá assim meio velha?
	 
	Desculpe-me a pergunta, mas será que você não tem, para nos emprestar, alguma enxada assim do tipo meio velha?
	
	Desculpe a gente perguntar, mas o senhor não tem alguma enxada assim meia velha para emprestar para nós?
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703101289)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 11)       Saiba  (6 de 8)
	
	A expressão linguística pode se realizar em duas modalidades: a escrita e a fala. Tanto na língua falada quanto na escrita, verificamos diferentes graus de formalidade. Podem existir textos muito formais na língua falada e textos completamente informais na língua escrita. Isso significa que a língua varia de acordo com o lugar, com a situação comunicativa ou, até mesmo, com nosso interlocutor, a pessoa com quem falamos ou a quem escrevemos. Isso é o que chamamos de variação linguística e ela corresponde a diferentes realizações de uma mesma língua.
Assinale a única alternativa em que não ocorre o emprego de expressões coloquiais, informais.
		
	
	Nós, enquanto isso, continuaríamos condenados a dar duro oito horas por dia.
	
	Normalmente, após seis meses, todo aposentado sobe pelas paredes e implora para voltar a trabalhar.
	 
	Os americanos, ano após ano, trabalham seis horas a mais em relação ao ano anterior
	 
	A gente achava tudo um horror.
	
	Me informaram que o pessoal conseguiu se arranjar.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703105647)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 11)       Saiba  (6 de 8)
	
	Sabemos que a norma culta é formada por um conjunto de estruturas consideradas corretas e que devem ser utilizadas tanto para falar quantopara escrever.  Sendo assim, assinale a opção em que não está de acordo com a norma culta.
		
	
	 Ele trouxe esse presente para mim.
	
	A salada é para eu comer.
	
	Ele precisava da ajuda dos pais.
	
	 Pedi-lhe licença para sair da sala.
	 
	Este programa é para mim fazer.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703100815)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (8)
	
	O cartão vermelho usado nas partidas de futebol e que denuncia a falta grave no futebol deve ser classificado como exemplo de
		
	
	linguagem denotativa.
 
	
	linguagem verbal e não verbal.
 
	
	linguagem verbal.
 
	 
	linguagem não verbal.
 
	
	linguagem simbólica.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201703100992)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (8)
	
	Os seres humanos interagem (estabelecem comunicação) por meio da linguagem. Vale lembrar, todavia, que existem formas diferentes de linguagem. Dentre as alternativas abaixo, apenas UMA NÃO corresponde ao uso do tipo de linguagem denominado NÃO VERBAL. Assinale-a.
		
	
	Mímica.
	 
	E-mail.
	
	Música instrumental.
	
	Sinal de trânsito.
	
	Gesto.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201703108188)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 11)       Saiba  (6 de 8)
	
	Este é um trecho da carta-testamento de Getúlio Vargas, escrita em 1954:
"Mais uma vez, as forças e os interesses contra o povo coordenaram-se e novamente se desencadeiam sobre mim. Não me acusam, insultam; não me combatem, caluniam, e não me dão o direito de defesa. Precisam sufocar a minha voz e impedir a minha ação, para que eu não continue a defender, como sempre defendi, o povo e principalmente os humildes."
No que se refere ao registro empregado, podemos dizer:
		
	 
	Foi empregada a norma culta.
	
	Foi empregada linguagem coloquial, pois a mensagem se destinava ao povo.
	
	Foi empregada linguagem das camadas mais humildes da população.
	
	Foi empregada linguagem informal.
	 
	Foi empregado um registro semelhante ao que utilizamos em um chat.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201703103912)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 11)       Saiba  (6 de 8)
	
	Leia o que disse Evanildo Bechara sobre a influência da Internet na Língua Portuguesa:
 
"A Internet tem seu espaço (breve) e hora para ser utilizada.  É como se perguntássemos em que medida a linguagem do telegrama ou dos anúncios quase cifrados de compra e venda de jornais tem alterado a língua portuguesa.  A Internet, pela sua especificidade, exige ou propicia um tipo de texto especial.  Também aqui a inadequação consiste em querer redigir um texto qualquer fora da Internet como se fora para ela, ou vice-versa.  Todo texto -- na Internet ou não --, como toda expressão linguística, deve estar adequado às ideias, ao interlocutor e às circunstâncias."
Conforme Evanildo Bechara, a utilização da língua portuguesa deve:
		
	
	excluir a forma como é utilizada na internet.
	 
	adaptar-se às circunstâncias em que é empregada.
	
	evitar reduzir palavras.
	
	seguir a forma utilizada na internet.
	
	banir a forma com é utilizada na internet.
		Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase: ____________ anos que o homem se pergunta: se não _____________ medos, como _____________ esperanças?
		
	
	
	
	
	Fazem, houvessem, existiriam
	
	
	Faz, houvessem, existiria
	
	 
	Faz, houvesse, existiria
	
	
	Fazem, houvesse, existiriam
	
	 
	Faz, houvesse, existiriam
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Estudamos que na CONCORDÂNCIA NOMINAL o adjetivo, em função do predicativo, deve concordar no plural.
Então assinale a opção em que a frase está adequada quanto à concordância nominal.
		
	
	
	
	 
	O agricultor e sua esposa ficaram desconfiados.
	
	
	Fizemos o primeiro e o quinto problema.
	
	 
	Tenho o réu e seu comparsa como mentiroso.
	
	
	Maneco e Chica caminhavam amuado, lado a lado.
	
	
	Julguei-os capacitado, o aluno e a aluna.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Leia com atenção o texto abaixo.
"Distorção negligenciada" As listas de moléstias ____________ de acordo com a agência que tenta capitanear sua causa. ______ em comum o fato de serem endêmicas em regiões pobres da África, da Ásia e das Américas. Nem sempre fatais, são bastante debilitantes. Estão nesse grupo, por ordem de prevalência, helmintíases, esquistossomose, filariose, tracoma, oncocercose, leishmaniose, doença de Chagas e hanseníase. As três últimas e a esquistossomose são as mais relevantes para o Brasil. Esses distúrbios ______ ser prevenidos e contam com tratamentos efetivos pelo menos para a fase aguda, mas, por razões econômicas e políticas, eles nem sempre chegam a quem precisa. (Adaptado de  http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/03/1425183-distorcao-negligenciada.shtml. Acesso em 25 jul. 2015.)
As lacunas do texto devem ser preenchidas com os verbos VARIAR, TER e PODER, respectivamente. A sequência em que esses verbos são empregados com a concordância em conformidade com a norma culta é:
		
	
	
	
	
	variam - hão - podem
	
	
	varia - há - pode
	
	 
	variam - há - podem
	
	
	varia - há - podem
	
	
	varia - hão - pode
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Levando em consideração a concordância nominal - relação entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios), marque a oração, que apresenta este tipo de concordância INCORRETAMENTE.
		
	
	
	
	 
	Seguem incluso os documentos pedidos.
	
	
	Ela sempre diz 'muito obrigada' com um sorriso sincero.
	
	 
	Proibida a entrada de pessoas estranhas.
	
	
	As fotografias anexas vão testemunhar o que disse.
	
	
	Ela mesma foi ao banco.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Concordância é o princípio sintático segundo o qual, na frase, as palavras determinantes se adaptam às palavras das quais dependem. No trecho abaixo, extraído do jornal 'O Globo', há concordância inadequada. Indique como deveria ficar para obedecer aos padrões cultos da língua.
         "A casa e o escritório do advogado Tiago Cedral, filho do presidente do Tribunal de Contas da União (TCU), Aroldo Cedral, também foram vasculhadas."
		
	
	
	
	
	A casa e o escritório (...) foram vasculhadas.
	
	
	A casa e o escritório (...) foi vasculhados.
	
	 
	A casa e o escritório (...) foram vasculhados.
	
	
	A casa e o escritório (...) foi vasculhado.
	
	
	A casa e o escritório (...) foi vasculhada.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A concordância é um através do qual as palavras alteram suas terminações para se adequar umas às outras na frase. Dentre as alternativas abaixo, qual se apresenta correta em relação à concordância nominal?
		
	
	
	
	 
	É proibida a entrada de adultos na piscina de bolinhas.
	
	
	Ana está meia cansada depois de trabalhar dois dias seguidos.
	
	 
	Elas mesmos organizaram todo o evento.
	
	
	Depois da colocação das câmeras, as mães estão menas preocupadas com a segurança no play.
	
	
	Os arquivos solicitados seguem anexo.
		(IBGE) Assinale a opção em que se percebe uma concordância INADEQUADA:
		
	
	
	
	
	A maioria dos estudiosos acha difícil uma solução para o problema.
	
	
	Nem uma nem outra questão é difícil.A maioria dos conflitos foi resolvida.
	
	
	Deve haver bons motivos para a sua recusa.
	
	 
	De casa à escola é três quilômetros.
	
	
	
		8.
		A reportagem de um jornal publicou, com erro de concordância verbal, a seguinte notícia:
"De acordo com o órgão, já foi cancelado o pagamento de mais de 500 benefícios...".
A opção que apresenta o texto acima redigido com a correta concordância entre o sujeito é:
		
	
	
	
	 
	"...já foram cancelados os pagamentos de mais de 500 benefícios..."
	
	
	"...já foi cancelado o pagamentos de mais de 500 benefícios..."
	
	 
	"...já foi cancelado os pagamentos de mais de 500 benefícios..."
	
	
	"já foi cancelados os pagamentos de mais de 500 benefícios..."
	
	
	"já foram cancelados o pagamento de mais de 500 benefícios..."
		Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula está INCORRETO:
	
	
	
	
	
	Ideias, como dizia Silveira Martins, não são metais que se fundem.
	
	
	Sem dúvida, o recurso mais importante para o enriquecimento do vocabulário é a leitura.
	
	 
	Os Lusíadas, que é um poema épico, narra as grandes navegações portuguesas.
	
	
	O Sindicato dos Metalúrgicos de Rio Grande, que representa os trabalhadores, promete mobilizações para que a Petrobras garanta novas obras para o porto gaúcho.
	
	 
	O ministro , disse aos empresários, que a inflação vai cair.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Na aula 4, você estudou sinais de pontuação: vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação entre outros. Assinale a alternativa correta em relação à pontuação:
	
	
	
	
	
	O menino, gosta de futebol.
	
	
	Rio de Janeiro: 31 de julho de 2015.
	
	 
	Ontem comprei; dois chocolates.
	
	
	Só preciso de duas coisas ? Amor e paz.
	
	 
	Como você está, Aline ?
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		O uso da vírgula deve observar o padrão frasal da Língua Portuguesa. Dentre as alternativas abaixo, aponte a que apresenta o uso correto no emprego da vírgula.
	
	
	
	
	
	Quando, as crianças voltarem da escola, iremos ao cinema.
	
	
	A cidade de Roma, é o berço da civilização ocidental.
	
	 
	A diminuição, da água no mundo é constante e, muitas, vezes, silenciosa.
	
	 
	O furacão levou árvores, telhados, carros, pontes e animais.
	
	
	Depois das nove horas da noite, todas as padarias do bairro, fecham as portas.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		  A vírgula não é um sinal que serve para marcar a respiração. É preciso identificar os elementos sintáticos expostos no período.  Para fazer um uso adequado desse sinal de  pontuação, deve-se compreender  a sintaxe da língua, ou seja, a organização dos elementos nos períodos.
Nesse sentido, assinale a alternativa em que a vírgula NÃO foi empregada corretamente:
 
	
	
	
	
	
	Ontem à noite, no Pacaembu, sem sete titulares, sob chuva forte, o Coríntias derrotou o Juventude.
 
	
	
	No Rio, Roberto Carlos, famoso cantor da Jovem Guarda, cantou na abertura do programa de fim de ano.
.
	
	 
	Depois de muita espera, o funcionário me disse que não havia impressos para formalizar a petição.
	
	 
	A casa, foi vendida ontem.
 
	
	
	Comprei as passagens, mas desisti da viagem.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Aprendemos que não se separa sujeito de predicado por vírgula. Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
	
	As escolas precisam se adaptar as novas tecnologia.
	
	
	Naquela manhã de domingo, ela saiu tarde de casa.
	
	 
	A professora, trouxe o livro que a turma precisava.
	
	
	A carne que você fez estava macia
	
	
	Felizmente, sua casa era nova e arrumada.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Escolha a correta justificativa para que se use a vírgula na sentença oferecida a seguir:                
"Querida, onde está meu livro?"
	
	
	
	
	
	Para separar o verbo do sujeito;
	
	 
	Para destacar o vocativo que é a destinatária da mensagem;
	
	
	Para fazer pausa de respiração.
	
	
	Para concordar com o complemento verbal;
	
	
	Para dar mais importância ao objeto livro;
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Uma das regras principais da utilização da vírgula ressalta que ela sempre ocorre quando há alteração da ordem direta da frase. Considera-se exemplo de ordem direta a opção:
	
	
	
	
	
	sujeito + complemento + verbo.
	
	
	verbo + objeto + sujeito.
	
	 
	predicativo + sujeito + complemento.
	
	 
	sujeito + verbo + complemento.
	
	
	objeto direto ou indireto + verbo + complemento.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Você observou, na aula 4, que o emprego da vírgula atende à lógica e à sintaxe e que existem regras que orientam o seu uso. Assinale a frase em que a o uso da vírgula está correto:
	
	
	
	
	
	Este, juiz, é, corrupto.
	
	
	 José o, meu mecânico nunca deixou de me atender.
	
	 
	Este é o lugar em que desejo morar, ou melhor, em que pretendo viver para sempre.
	
	
	Naquela manhã, resolvi, problemas, relacionados ao meu trabalho.
	
	
	Paulo José e João ficarão para, o jantar.
		Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave:  ela é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A.  Observe as lacunas nas sentenças a seguir e depois a alternativas que as preenche corretamente.
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer.
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos.
Refiro-me  ______  pessoa que está ao lado da sua irmã.
		
	
	
	
	
	as; as; as
	
	 
	às;  às; à
	
	 
	às; as; a
	
	
	as; às; às
	
	
	a; à; as
	
	
	
		2.
		Algumas palavras têm a grafia bastante similar, apesar de significados diversos. Assim, dentre as opções apresentadas, observe a utilização e  escolha quais as orações nas quais as palavras estão adequadamente empregadas.
I. O iminente diretor da escola local foi alvejado de raspão ontem à noite, quando saía da escola.
II. O eminente diretor da escola local foi alvejado de raspão ontem à noite, quando saía da escola.
III. Você acenderá ao posto mais alto do gabinete de justiça.
Marque a única opção correta:
		
	
	
	
	
	inadequado - inadequado - inadequado.
	
	
	adequado - inadequado - inadequado.
	
	 
	adequado - inadequado - adequado.
	
	
	inadequado - adequado - adequado.
	
	 
	inadequado - adequado - inadequado.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Com a aprovação do Novo Acordo Ortográfico, algumas regras de acentuação foram modificadas. Marque, dentre as opções a seguir, a única correta.
		
	
	
	
	
	bocaiúva, feiúra, dói.
	
	
	vôo, enjôo, perdôo.
	
	 
	herói, heroico, bocaiuva.
	
	 
	creem, veem, leem.
	
	
	pára, pólo, pêra.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Apesar de todas as alterações que foram feitas na acentuação gráfica das palavras de língua portuguesa, algumas regras não podem ser modificadas. As palavras proparoxítonas precisa ser sempre acentuadas na antepenúltima sílaba, as palavras oxítonas terminadas por vogais também continuam precisando da acentuação que sempre lhes foi atribuída, dentre outros muitos exemplos. Assinale a opção em que temos um ERRO de acentuação,de acordo com as novas regras do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
		
	
	
	
	
	BAÚ; IDEIA; CAJÁ
	
	
	ENJOO; AVERIGUE; COORDENAÇÃO
	
	 
	VEM (terceira pessoa do singular); TEM (terceira pessoa do singular); ALÉM
	
	 
	VÔO; TÊM (terceira pessoa do singular); JACARÉ
	
	
	ASSEMBLEIA; FEIURA; LÍNGUA
	
	
	
		5.
		Um funcionário do departamento de finanças produziu o seguinte texto ao seu chefe:
"O débito da empresa __________ nos últimos anos. __________, precisaremos demitir alguns funcionários, _________ de reduzir custos na folha de pagamento."
Assinale a alternativa cujos elementos completam as lacunas devidamente de acordo com o sentido da mensagem.
		
	
	
	
	 
	ascendeu/Por isso/a fim
	
	
	ascendeu/Por isso/afim
	
	 
	acendeu/Por isso/a fim
	
	
	acendeu/Porisso/afim
	
	
	ascendeu/Porisso/a fim
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Complete as lacunas com a opção entre parênteses e assinale a alternativa correta.
 
 I - Não pretendo ___________ ir à Miami, pois o dólar está muito alto. (mas ou mais)
 
II - __________, talvez visite o Pantanal. (Mas ou Mais)
 
III - _______________, nas próximas férias.  (De repente ou Derrepente)
		
	
	
	
	
	mas, mais, Derrepente
	
	 
	mais, mas, De repente
	
	 
	mais, mais, De repente
	
	
	mas, mais, De repente
	
	
	mais, mas, Derrepente
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Existem vários formas de usar por que na Língua Portuguesa (por que, por quê, porque, porquê).
Em qual das alternativas que se seguem, a forma NÃO corresponde ao uso adequado?
		
	
	
	
	 
	Porque não houve o entendimento necessário à elaboração do contrato?
	
	
	O contrato não foi assinado. O seu advogado sabe por quê?
	
	 
	Ficamos sem saber porque a ciclovia foi interditada.
	
	
	Continuamos sem saber o porquê da interdição da ciclovia.
	
	
	Interditaram a ciclovia por que nos dirigimos ao trabalho todos os dias.
	
	
	
		8.
		A língua escrita requer muita atenção por parte do redator, principalmente nos ambientes em que a formalidade, ou a correção são fundamentais para a comunicação. Uma das manchetes a seguir teve a acentuação de uma de suas palavras propositalmente alterada. Assim, assinale a opção em que há um erro de acentuação.
		
	
	
	
	 
	Polícia na cracôlandia é aprovada por 82 por cento da população. (Folha de São Paulo)
	
	
	O país unido contra a violência aos animais. (Diário de Pernambuco)
	
	 
	Aluno é expulso por causa do chulé. (Notícias Populares)
	
	
	BR 101: concessionária cobra pedágio, mas deixa pista ceder. (Folha da Manhã)
	
	
	Governo pede a brasileiros economia de água e luz. (O Globo)
	
	Em "O livro comeu um sanduíche.", temos um enunciado incoerente, pois
	
	
	
	
	 
	apresenta problemas na mensagem.
	
	
	pode ser entendido em um contexto informal.
	
	 
	é passível de ser interpretado.
	
	
	comunica uma ideia adequadamente.
	
	
	possui alguns recursos coesivos na sua constituição.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Marque a alternativa com o elemento coesivo que completa a lacuna a fim de atribuir, na articulação entre as orações, a ideia de contrariedade: Moro nesta cidade a anos ________ não fui ainda fazer compras no Mercado Público.
	
	
	
	
	 
	mas
	
	
	e
	
	 
	pois
	
	
	onde
	
	
	portanto
	
	
	
		3.
		Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo.
O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado. _________________ estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é preciso considerar que em qualquer sociedade, em todos os tempos, a mudança existiu como algo inerente ao sistema social. (Adaptado de texto da Revista do TCU, nº82)
	
	
	
	
	
	Porquanto -ao que
	
	
	De maneira que - a que
	
	 
	Apesar da - com que
	
	
	Portanto - de que
	
	
	Quando - de que
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Os mecanismos de coesão são modos de estabelecer relações lógicas entre as partes do texto- sequencialmente ou referencialmente. Mecanismos de coesão referencial gramatical remetem a outras expressões do texto, são pronomes , advérbios, numerais que substituem palavras evitando repetições desnecessárias.
Diante disso, responda à questão a seguir:
 "Se a questão da geração de empregos é uma preocupação de tamanha relevância para os países desenvolvidos que chega a fazer parte da pauta de reunião dos setes países "grandes",  aqueles cujas economias são as mais pujantes do mundo, o que dizer sobre a importância do tema para um país como o Brasil?"  (Fernando Uchoa.)
No parágrafo acima, O pronome AQUELES, de valor referencial, refere-se especificamente ...
	
	
	
	
	
	À importância do tema.
	
	
	Aos empregos.
	
	 
	Às economias mais pujantes do mundo.
	
	 
	Aos sete países "grandes".
	
	
	À pauta de reunião dos sete países "grandes".
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		"Os filhos de Noé, que saíram da arca, foram Sem, Cam e Jafé; Cam é o pai de Canaã. São eles os três filhos de Noé; e deles se povoou toda a terra." (Gênesis - Bíblia)
Um dos mecanismo de coesão referencial é a substituição de palavras. "Eles", colocado no texto acima posposto ao verbo 'ser', produz uma substituição por:
	
	
	
	
	
	hiperônimo.
	
	 
	pronome.
	
	 
	sinônimo.
	
	
	hipônimo.
	
	
	artigo.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Segundo o prof. Sergio Nogueira, só usaremos na frase diferentemente  se NÃO forem  ideias opostas. Como por exemplo:
Diferentemente do que publicamos ontem, Romário já fez 250 gols com a camisa do Vasco, e não 249.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed.  Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
No entanto, se os termos na frase apresentarem IDEIAS OPOSTAS usaremos a expressão
	
	
	
	
	 
	ao contrário de.
	
	
	face ao.
	
	 
	a princípio.
	
	
	ao meu ver.
	
	
	ao encontro de.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Os elementos de coesão podem ser referenciais, quando retornarem um termo dito anteriormente ou sequenciais, quando estabelecerem ligação entre as orações. Das frases abaixo em qual foi utilizado elemento de coesão referencial?
	
	
	
	
	
	Se você não joga, como espera ganhar?
	
	
	Ela estuda tanto que acabou sendo aprovada
	
	 
	Vitor foi para Lisboa e depois ele foi para Paris
	
	
	Saiu cedo da casa, portanto não deve demorar
	
	
	Ana Maria estuda muito para que possa obter aprendizado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Nas frases a seguir: "Irei a Salvador se for convocado." // "Irei a Salvador para ser convocado." Temos, respectivamente, as seguintes relações de sentido:
	
	
	
	
	
	finalidade e condição.
	
	
	condição e efeito.
	
	 
	condição e finalidade.
	
	
	causa e efeito.
	
	
	finalidade e causa.
		O Vocabulário da língua falada ou coloquial é aquele de que nos servimos na vida diária para satisfazer necessidades básicas da comunicação oral. Em outras palavras, trata-sedo vocabulário que aprendemos no seio familiar, nas relações cotidianas de modo geral.
Marque a opção em que as duas palavras ou expressões exemplificam o nível coloquial:
		
	
	
	
	
	"Estou grato" / "Obrigado"
	
	
	"Tirar onda" / "Fazer sucesso"
	
	 
	"Tá lá" / "Ver ele"
	
	
	"Nós vamos" / "A gente vai"
	
	
	"Tô fora" / "Recusei-me"
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		O tópico frasal com declaração inicial ocorre quando afirmamos ou negamos algo sobre determinado tema. Dentre as frases abaixo, indique a que foi elaborada com tópico frasal formado por declaração inicial:
		
	
	
	
	
	Sabe-se que após a queda do Muro de Berlim, em 1979, acabaram-se os antagonismos leste-oeste e o mundo parece ter aberto de vez as portas para a globalização.
	
	 
	É um grave erro a liberação da maconha. Provocará de imediato violenta elevação do consumo.
	
	 
	O mito entre os povos primitivos é uma forma de se situar no mundo? Acredita-se que sim, já que significa encontrar o seu lugar entre os demais seres da natureza.
	
	
	Predominam ainda no Brasil duas convicções errôneas sobre o problema da exclusão social: a de que ela deve ser enfrentada apenas pelo poder público e a de que sua superação envolver muitos recursos.
	
	
	Será que é com novos impostos que a saúde melhorará no Brasil? Os contribuintes já estão cansados de tirar dinheiro do bolso para tapar um buraco que parece não ter fim.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Conforme lido, disponível na aula 7, "O parágrafo é uma unidade de composição do texto constituída por um ou mais de um período, em que se desenvolve determinada ideia central ou nuclear, à qual se agregam outras - secundárias - intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela."
NÃO se aplica à definição esta afirmativa:
		
	
	
	
	 
	Obrigatoriamente, um parágrafo é constituído por mais de um período, em que haja uma ideia nuclear e outras secundárias que a complementam.
	
	
	
Todo parágrafo deve obedecer a um princípio: haver relação lógica entre suas partes.
	
	 
	Considera-se um parágrafo uma unidade de sentido, composto por um texto, em que haja uma ideia principal, desenvolvida por outras ideias.
	
	
	É possível haver parágrafos constituídos, apenas, de um período.
	
	
	
Não se considera um parágrafo um texto de onde não se possa extrair uma unidade de sentido.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		O tópico frasal com interrogação ocorre quando elaboramos uma pergunta. Dentre as frases abaixo, indique a que foi elaborada com tópico frasal formado por interrogação:
		
	
	
	
	
	Há duas formas de estudo hoje no Brasil: o ensino presencial e a distância.
	
	
	Ele não esperou a decisão do chefe. Depois de oito meses esperando a promoção, o advogado resolver pedir demissão.
	
	 
	Pode-se afirmar que o carnaval é uma festa popular? Com a inauguração do sambódromo, no Rio de Janeiro, em 1984, o acesso dos humildes ao espetáculo foi bastante reduzido.
	
	
	O confisco das poupanças no governo Collor, no início da década de noventa, é uma assombração que nos persegue duas décadas depois.
	
	
	Os parques constituem unidades de conservação, terrestes e/ou aquática, normalmente extensas.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Analise o diálogo abaixo.
- E aí, mermão? Tudo bem? Tá gostando da festa?
- Tá show!
 Nele, podemos perceber um vocabulário da língua coloquial, que se caracteriza por ser aquele que
		
	
	
	
	
	utilizamos em situações formais de comunicação.
	
	
	necessita que busquemos o significado das palavras nos dicionários.
	
	 
	aprendemos no seio familiar, nas relações cotidianas de modo geral.
	
	
	usamos na escrita - seja esta literária, técnica, científica ou didática.
	
	
	aparece em situações de leitura acadêmica.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Leia o parágrafo a seguir, retirado do Portal G1:
 A chegada de centenas de milhares de refugiados sírios à Europa gerou um debate intenso sobre o que fazer com eles. Líderes europeus estão atônitos com a situação. Alguns - como a chanceler alemã, Angela Merkel - têm a maturidade de entender que é preciso acolhê-los e tentar, na medida das possibilidades, resolver a emergência humanitária. Outros - como o premiê húngaro, Viktor Orban - demonstram um misto de oportunismo e insensibilidade, ao adotar um discurso xenófobo e populista, que pretende transformar as vítimas de uma tragédia humanitária num movimento organizado para conspurcar as "raízes cristãs" da Europa e "roubar os empregos" dos cidadãos locais. No debate, Merkel tem razão. A Europa já discute cotas para acomodá-los e resolver a emergência humanitária. Mas isso não encerra a questão. Se a discussão persistir apenas em relação ao destino dos refugiados, pouco será feito para resolver a causa do problema, em sua origem.
http://g1.globo.com/mundo/blog/helio-gurovitz/post/o-dever-de-obama-na-crise-siria.html
Assinale a alternativa que contenha o Tópico Frasal do parágrafo acima:
		
	
	
	
	
	Alguns - como a chanceler alemã, Angela Merkel - têm a maturidade de entender que é preciso acolhê-los e tentar, na medida das possibilidades, resolver a emergência humanitária.
	
	
	 Líderes europeus estão atônitos com a situação.
	
	 
	Outros - como o premiê húngaro, Viktor Orbán - demonstram um misto de oportunismo e insensibilidade, ao adotar um discurso xenófobo e populista,
	
	
	transformar as vítimas de uma tragédia humanitária num movimento organizado
	
	 
	A chegada de centenas de milhares de refugiados sírios à Europa gerou um debate intenso sobre o que fazer com eles.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Leia o trecho para, depois, responder ao que se pede.
"A língua é um condomínio supostamente democrático, gigantesco, riquíssimo, composto de código verbal de um país e, às vezes, de mais de uma nação. Ela é regida por meio de formas consagradas e comuns para uso generalizante numa comunidade linguística a fim de proporcionar condições favoráveis de uso por longo tempo e por todo o território nacional. Para haver ordem, disciplina, preservação, zelo com esse enorme acervo cultural que é um idioma, a sociedade se organiza para manter o estudo da língua nas escolas de todos os níveis."  
Para reafirmar este pensamento, podemos apontar como a única opção adequada:
		
	
	
	
	
	A língua do grupo dos escolarizados não prevalece sobre a dos iletrados quando há disputa para posições socialmente prestigiadas.
	
	 
	No estudo deste código que as escolas produzem, a norma culta ou prestigiada da língua é estimulada aos estudantes para dominá-la e preservá-la.
	
	 
	Não há necessidade de zelo com esse enorme acervo cultural que é um idioma, porque a língua segue seu caminho.
	
	
	Todas as pessoas têm esse privilégio. Mesmo as crianças que ficam de fora da educação formal e seus pais usam o idioma segundo a norma porque são inteligentes.
	
	
	Os letrados pegam as manias e desvios dos negligentes do idioma. As transgressões aos princípios da gramática são inúmeras e constantes por causa disso.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Observe o texto a seguir.
Vivemos dias de extremos riscos à integridade individual, principalmente nos grandes centros urbanos, onde as crianças têm sido assediadas por pedófilos; os jovens, abordados por traficantes em qualquer esquina; os idosos, ameaçados por desocupados.
Em relação ao tópico frasal do parágrafo acima, podemos classifica-lo como um modelo de tópico denominado:Alusão
	
	 
	Declaração inicial
	
	 
	Interrogação
	
	
	Divisão
	
	
	Definição
		A ordem inversa ou indireta apresenta as seguintes estruturas: verbo + sujeito + complemento ou complemento + sujeito + verbo. Assinale a alternativa que apresenta a ordem indireta.
	
	
	
	
	
	Jorge decidiu comprar pipocas.
	
	
	Aline comprou balas para Arthur.
	
	 
	Para o Arthur, Aline deu duas barras de chocolate.
	
	
	Fui comprar tomates no mercado.
	
	
	Joao gosta de patinar no gelo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Assinale a frase em que a troca de posição do adjetivo NÃO altera o sentido:
	
	
	
	
	
	Ela é uma mulher nova / Ela é uma nova mulher.
	
	 
	Comi um prato saboroso / Comi um saboroso prato.
	
	 
	Reencontrei um velho amigo / Reencontrei um amigo velho.
	
	
	A velha torta caiu no chão / A torta velha caiu no chão.
	
	
	Ele é um grande homem / Ele é um homem grande.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A ambiguidade interfere na clareza textual, por isso deve ser evitada. Assinale a alternativa cuja frase NÃO apresenta ambiguidade.
	
	
	
	
	
	Tereza disse à amiga que seu vizinho saiu.
	
	
	O guarda conduzia a criança para sua casa.
	
	 
	Fabiano é o personagem protagonista de Vidas Secas.
	
	
	O guarda viu a criança de sua janela.
	
	
	Fabiano discutia com o filho sobre sua educação.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Ambiguidade é a "circunstância de uma comunicação linguística se prestar a mais de uma interpretação" (CAMARA JR., Joaquim Mattoso. Dicionário de linguística e gramática. Petrópolis: Vozes, 1986). Conforme abordado na aula 8 há dois tipos de ambiguidade a estrutural e a lexical. A ambiguidade  estrutural ocorre quando os elementos estão  mal posicionados na frase.  Marque a alternativa  em que não ocorre esse tipo ambiguidade.    
	
	
	
	
	
	A jovem afirmou ao namorado  que sua  irmã  estava fazendo compras.
	
	 
	O diretor comunicou  ao funcionário que o relatório  estava correto.
	
	 
	O homem contou  a mulher que tinha lavado seu carro.
	
	
	Lúcia disse a sua vizinha que  sua casa estava alagada após o rompimento   da tubulação.
	
	
	A sobrinha conversou com  a   tia que seu carro fora roubado.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A ambiguidade ocorre quando a frase sugere mais de uma interpretação. Dentre as seguintes frases, assinale aquela que NÃO contém ambiguidade:
	
	
	
	
	
	Peguei o ônibus correndo.
	
	
	O filho se desentendeu com o pai por causa de seu temperamento.
	
	 
	Esta palavra pode ter mais de um sentido.
	
	
	O menino viu o incêndio do prédio.
	
	
	O guarda deteve o suspeito em sua casa.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A ordem direta das palavras garante a exatidão do discurso, pois quando  as   expressões  estão organizadas, o emissor  transmite  com objetividade,  clareza e coerência  a mensagem. A  partir da explicação, assinale a alternativa  cujo enunciado está proposto na ordem direta.
	
	
	
	
	
	Afastado, ao longe, se ouvia o canto das aves.
	
	
	Incerto  era o andar daquele  ancião.
	
	 
	Vaidosos e arrogante  era o marido daquela mulher.
	
	 
	A  jovem chegou à  festa e estava feliz, pois desfrutaria de algumas horas de lazer  após uma longa jornada de trabalho.
	
	
	É causada pelo uso excessivo da tecnologia, a  síndrome de demência digital.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A ordem preferencial na Língua Portuguesa é a direta: sujeito + verbo + objeto. Assinale a alternativa que apresenta esta estrutura.
	
	
	
	
	 
	O menino comprou balas.
	
	
	Bala foi o que o menino comprou.
	
	 
	Comprou balas o menino.
	
	
	Para Arthur Aline resolveu dar presentes.
	
	
	Resolveu Luiz sair à noite.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		 
 Na frase:
O Ministro comunicou a seu secretariado que ele seria exonerado.
Há confusão no estabelecimento da referência do pronome ELE. Em outras palavras, não sabemos se o ministro ou o secretariado será exonerado. Trata-se de uma frase ambígua.
Desse modo, assinale a alternativa que melhor reescreve a frase, afirmando que o MINISTRO será exonerado:
 
	
	
	
	
	
	O Ministro comunicou a exoneração ao secretariado.
 
	
	
	O Ministro comunicou a seu secretariado a exoneração deste.
 
	
	 
	O Ministro comunicou a exoneração dele a seu secretariado.
 
	
	
	O ministro comunicou a exoneração do secretariado.
 
	
	
	O Ministro comunicou ao secretariado que seria exonerado.
	
	Sabe-se que o uso de tão pouco e tampouco complica-se em muitos momentos. Tão pouco (tão-advérbio de intensidade+ pouco-pron.indefinido) usa-se no sentido real. "Tampouco" emprega-se no sentido de "e também", depois de uma negativa. Entendendo assim, assinale a única opção que apresenta o uso INCORRETO deles.
	
	
	
	
	 
	Todas as alunas chegaram atrasadas, tampouco apresentaram justificativas dos pais, tão pouco se desculparam pessoalmente
	
	
	Sabemos tão pouco da vida, que o perdão deveria permanecer presente em nossas vidas.
	
	 
	Os homens deveriam amar ao seu próximo, cooperar com ele, tão pouco custaria.
	
	
	As mulheres não gostam de grosserias masculinas, tampouco do assédio masculino.
	
	
	Os automóveis brasileiros não tem freios ABS, nas rodas dianteiras, tampouco nas traseiras.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Os jargões podem ser pensados como uma linguagem técnica, própria de uma determinada área de atuação ou de uso de um grupo específico. Assinale a alternativa em que foi utilizado um jargão.
	
	
	
	
	
	Alex já estudou um milhão de vezes este tema.
	
	
	Aline e Arthur estão com a mesma energia.
	
	 
	Jorge está preso a suas convicções.
	
	 
	Não estamos na mesma vibe.
	
	
	Estamos em sintonia hoje.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		 Na aula 9 você aprendeu que CERCA DE significa mais ou menos, aproximadamente.  ACERCA DE significa sobre, a respeito de. HÁ CERCA DE significa faz mais ou menos, existem. Marque a alternativa que preenche corretamente as sentenças abaixo.
-------------------1 milhão de pessoas foram às ruas a fim de  protestar contra  a política governamental.
As secretárias  conversavam ---------------- do período de férias que se aproximava.
 
O funcionário  não comparece ao trabalho----------------dois meses.
	
	
	
	
	
	Acerca de   -  há cerca do    -   cerca de.
	
	
	Há cerca de   -  acerca do   -    cerca de.
	
	 
	Cerca de    - acerca do   -   há cerca de.
	
	
	Há cerca de  -  cerca do   -   há  cerca de.
	
	
	Cerca de  -  acerca do   -   acerca de.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Em nossas aulas, vimos que não podemos confundir as expressões:
CERCA DE = mais ou menos, aproximadamente;
ACERCA DE = sobre, a respeito de;
HÁ CERCA DE = faz mais ou menos, existem.
Assim, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
	
	Não falaram nada acerca do assunto abordado na reunião.
	
	 
	A cerca de dez alunos na sala.
	
	 
	Há cerca de onze meses ele falou no assunto.
	
	
	Cerca de dez pessoas vieram ao encontro.
	
	
	Eles saíram há cerca de dez minutos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Quandoqueremos comunicar a ideia de eventos simultâneos, é adequado usar o gerúndio: "Quando você estiver partindo, eu estarei retornado". Entretanto, se não queremos comunicar a ideia de eventos simultâneos, devemos evitar o gerúndio e o famoso fenômeno que deriva de seu uso inadequado: o gerundismo.
Marque a opção em que o uso do gerúndio está adequado:
 
	
	
	
	
	
	Vou estar transferindo sua ligação.
	
	
	Vou estar marcando a data para você.
	
	 
	Sempre almoço assistindo à televisão.
	
	
	Elas vão estar divulgando o resultado.
	
	
	Eles vão estar fazendo uma demonstração agora.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Analise as informações, a seguir, completando suas lacunas com tão pouco e tampouco
I. Não poderia avaliar, __________ João; aquele, queria fugir. 
(tão pouco - tampouco) 
II. Sabemos _______ do mundo que nos cerca,  quanto da natureza que nos alimenta. (tão pouco - tampouco) 
III. Amar, disse o poeta, é verbo intransitivo. Como pode com __________ o poeta fazer tanto. (tão pouco - tampouco) 
A única resposta que descreve a relação correta dos termos é:
	
	
	
	
	
	tão pouco - tampouco - tão pouco
	
	
	tampouco - tampouco - tampouco
	
	 
	tampouco - tão pouco - tampouco
	
	
	tão pouco - tão pouco - tão pouco.
	
	 
	tampouco - tão pouco - tão pouco
 
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Por vezes, a troca de uma preposição que venha acompanhando algum verbo ou o uso errado de algum sinal de pontuação podem causar a interpretação errada de um texto. Leias afirmativas que se seguem, e diga qual delas está ERRADA, de acordo com as normas gerais da gramática de língua portuguesa.
	
	
	
	
	
	Luíza mandou os arquivos em anexo.
	
	
	Minha professora estava meio tonta hoje. Acho que não estava se sentindo bem.
	
	 
	Fabrício e eu nunca concordamos. As ideias dele sempre vêm ao encontro de minhas ideias.
	
	
	Laura chegou há cerca de duas horas.
	
	
	Clarissa e Martin estudam disciplinas afins: Geografia e Geologia.
	
	
	
		8.
		Estudamos sobre a personificação do texto, um erro muito comum quando nos referimos a ele. Das frases abaixo qual NÃO devemos empregar ao falarmos sobre o texto:
	
	
	
	
	 
	O texto fala que precisamos ter coerência ao escrevermos.
	
	
	O texto sugere que devemos fazer da leitura um hábito.
	
	 
	O texto Indica posicionamentos sobre a gramática normativa.
	
	
	O texto leva-nos a compreender uma situação inusitada para nós.
	
	
	O texto aponta para um fato de suma importância.
	
	As figuras de linguagem são recursos que tornam as mensagens que emitimos mais expressivas. Assinale a figura de linguagem encontrada na frase:
 "Eu canto um canto matinal." (Guilherme de Almeida):
		
	
	
	
	 
	pleonasmo
	
	
	eufemismo
	
	 
	elipse
	
	
	metáfora
	
	
	hipérbole
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		O livro sobre nada
"É mais fácil fazer da tolice um regalo do que da sensatez.
Tudo que não invento é falso.
Há muitas maneiras sérias de não dizer nada, mas só a poesia é verdadeira.
Tem mais presença em mim o que me falta.
Melhor jeito que achei pra me conhecer foi fazendo o contrário.
Sou muito preparado de conflitos.
Não pode haver ausência de boca nas palavras: nenhuma fique desamparada do ser que a revelou.
O meu amanhecer vai ser de noite.
Melhor que nomear é aludir. Verso não precisa dar noção.
O que sustenta a encantação de um verso (além do ritmo) é o ilogismo.
Meu avesso é mais visível do que um poste.
Sábio é o que adivinha.
Para ter mais certezas tenho que me saber de imperfeições.
A inércia é meu ato principal."
(Manoel de Barros, disponível em: http://www.revistabula.com/2680-os-10-melhores-poemas-de-manoel-de-barros/)
O poeta, Manoel de Barros, nos traz, a partir de seu texto, momentos únicos de aproximação entre a emoção e a palavra.
Com relação a esse texto marque a única afirmativa CORRETA:
		
	
	
	
	
	O texto apresentado utiliza a função conotativa.
	
	
	O texto apresentado é argumentativo.
	
	 
	O texto apresentado é não-literário.
	
	
	O texto apresentado é de Eduardo Galeano.
	
	 
	O texto apresentado é literário.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A denotação é a palavra utilizada em seu sentido literal, original, real, objetivo; enquanto a conotação é o uso figurado, subjetivo ou expressivo da palavra e depende do contexto em que é empregada. A alternativa em que o termo sublinhado está empregado no sentido denotativo é:
		
	
	
	
	
	Ele colheu uma revelação surpreendente.
 
	
	
	A indústria disparou gordos investimentos.
	
	 
	Os genéricos estão abrindo as portas do mercado.
	
	
	Além dos ganhos econômicos, a nova realidade rendeu frutos políticos.
	
	 
	Os percentuais  são capazes de causar inveja ao presidente.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		O início de século XXI, marcado pela globalização, traz ainda mais agilidade aos processos de mobilidade da língua. Assim podemos afirmar que:
I. A língua está em constante evolução e a comunicação via web acelera ainda mais este processo.
II. A língua é uma fábrica de palavras e, por analogia, novas palavras são criadas. 
III. A velocidade de comunicação, aliada aos modismos e à imaginação do povo, faz com que um único radical se multiplique.
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	
	
	
	I
	
	 
	I, II, e III
	
	 
	II
	
	
	III
	
	
	I e III
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Temos um sentido conotativo quando um significado novo (diferente do literal) é atribuído a uma palavra por associações linguísticas de diversos tipos - estilísticas, fonéticas, semânticas etc. -, com base no contexto em que foi usada. Sendo assim, assinale a opção em que a palavra destacada encontra-se em sentido conotativo:
		
	
	
	
	
	Todos sabem que não pode usar cerol na linha de pipa.
	
	
	Sofia comeu todo doce que fiz. 
	
	 
	Mariana é uma ladra de corações.
	
	
	João matou a cobra que estava no quintal.
	
	
	A manga da minha blusa rasgou. Alguém pode costurar?
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Marque a alternativa em que em que NÃO há o uso da conotação:
		
	
	
	
	
	O bonde vacilava nos trilhos, entrava em ruas largas. Logo um vento mais úmido soprava anunciando, mais que o fim da tarde, o fim da hora instável. Ana respirou profundamente e uma grande aceitação deu a seu rosto um ar de mulher. (LISPECTOR, Clarice. Laços de família. 6. ed. Rio de Janeiro: Olympio, 1974. p. 19. )
	
	
	Árvores pelaram-se, bichos morreram, o sol cresceu, bebeu as águas, e ventos mornos espalharam na terra queimada uma poeira cinzenta. Olhando-me por dentro, percebo com desgosto a segunda paisagem. (RAMOS, Graciliano. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1995. Mestres da Literatura Contemporânea, p.17. )
	
	 
	A caxumba é uma doença provocada por um vírus da família paramyxovirus, caracterizada, principalmente ,pelo inchaço das glândulas que produzem saliva que ficam nas laterais do pescoço, abaixo da mandíbula. (Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2015. )
	
	
	E quando o silêncio piscava nos vaga-lumes as crianças penduradas no sono, a avó ruminando um sonho difícil, os pais cansados, a mocinha adormecida no meio de sua meditação [...]. LISPECTOR, Clarice. Laços de família. 6. ed. Rio de Janeiro: Olympio, 1974. p. 132.
	
	
	A rua era suburbana,calada, sem movimento. Mas no alto da colina dominando a cidade que se estendia lá embaixo cheia de árvores no dia e de luzes na noite. (ALPHONSUS, João. Galinha cega. In: MORICONI, Italo. Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 86. )
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A expressão "Embarcar com os pés juntos" significa morrer e pertence à linguagem figurada. Nesse caso, a Figura de Linguagem é empregada a fim de abrandar a expressão de uma ideia desagradável e é denominada:
		
	
	
	
	
	Metonímia.
	
	
	Zeugma.
	
	 
	Eufemismo.
	
	
	Metáfora.
	
	
	Hipérbole.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Na expressão de conteúdos emotivos e afetivos, muitas vezes, foge-se aos padrões normais de construção e de significado linguístico. Esses recursos expressivos são as FIGURAS DE LINGUAGEM. Uma delas, a HIPÉRBOLE, revela exagero intencional da expressão, que pode ser identificada em:
		
	
	
	
	
	Meus olhos estão tristes porque você decidiu partir.
	
	
	Nós, brasileiros, somos otimistas.
	
	 
	Falta-lhe inteligência para compreender isso.
	
	
	Senti a seda de seu rosto em meus dedos.
	
	 
	Faria isso mil vezes se fosse preciso.
	Todo e qualquer ato comunicativo se dá por meio do uso adequado da linguagem, considerando sua circunstância, seja ela formal ou informal. Assinale a opção em que devemos utilizar a linguagem informal:
		
	
	Em uma conferência científica.
	 
	Em uma mesa de bar com os amigos.
	
	Em uma prova acadêmica ou de concurso.
	
	Em uma mesa de negociação com o gerente do banco.
	
	Em uma apresentação de trabalho em sala de aula.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703105725)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ambiente formal é quando usamos a norma culta da língua. Já o ambiente informal é quando usamos a linguagem coloquial. Dentre as frases abaixo assinale a que usa a linguagem coloquial, informal.
		
	 
	E aí brother? Vamo pegar umas onda.
	
	O senhor pode resolver esse problema no setor de embarque, por favor.
	
	O presidente fez uma reunião de urgência com os secretários.
	
	O avião teve dificuldade no momento da manobra.
	
	O selo de qualidade do produto foi considerado incorreto.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703103700)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O fragmento a seguir, extraído de jornal, não obedece ao padrão culto da língua quanto à regência verbal.
"...no retorno da viagem à Ásia, o Pontífice DESACONSELHOU famílias  católicas de terem muitos filhos."
Aponte a única opção correta quanto ao emprego da regência.
		
	
	"...desaconselhou famílias católicas à de terem muitos filhos."
	
	"...desaconselhou famílias católicas há terem muitos filhos."
	
	"...desaconselhou famílias católicas à terem muitos filhos."
	
	"...desaconselhou famílias católicas a de terem muitos filhos."
	 
	"...desaconselhou famílias católicas a terem muitos filhos."
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703105710)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia os versos abaixo.
Se você fosse sincera
Ô ô ô ô Aurora
Veja só que bom que era
Ô ô ô ô Aurora
Na marchinha de carnaval "Aurora", composta por de Mário Lago e Roberto Roberti, nota-se a necessidade da rima sincera/era; no entanto, o verbo está inadequado do ponto de vista gramatical. Assinale a forma verbal adequada.
		
	
	foi
	
	é
	
	fora
	
	será
	 
	seria
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703100330)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No estudo da concordância verbal, aprendemos que o verbo deve sempre concordar com o sujeito, como no exemplo: " Existem pessoas maléficas" ou "Não existe solução para isso." Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a forma correta do verbo existir:
		
	
	Mais opções para esse caso não exite.
	
	Existe lugares incríveis que desejo conhecer
	
	Existe muitos casos de desmatamento no Brasil.
	 
	Ainda não existem recursos para isso!
	
	Existe pessoas que ajudam ao próximo
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201703100965)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que colocar a frase na ordem direta (S+V+C) é importante para verificar a concordância do verbo com o sujeito. Além disso, precisamos ficar atentos quando o sujeito está no plural, é composto (mais de uma pessoa) ou é muito extenso. A dica é sempre identificar o sujeito e o verbo para fazer a concordância. Assinale o item que esteja na ordem direta com a concordância adequada:
		
	
	Será que a injustiça por parte dos governantes não poderiam ser menores?
	
	O medo de assaltos nas ruas ou nas lojas podem nos levar a loucura.
	 
	Meus primos irão viajar comigo nas próximas férias.
	
	Vai diminuir a violência e a impunidade no Brasil em 2015?
	
	Não lavou a mão com sabão na hora do lanche as crianças da creche.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201703102820)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Há diversas regras para o uso da vírgula e uma delas e a enumeração, ou seja, a citação ou indicação de coisas uma por uma. Assinale, então, a opção em que a vírgula está adequadamente colocada.
		
	
	Fui ao supermercado comprei , verduras e legumes.
	
	Comprei um prato uma travessa, dois garfos.
	 
	1, 8, 17 e 22 são meus números favoritos.
	
	Ou estudas ou não, passas de ano.
	
	Era feio magro baixo, um horror.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201703167215)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Os sinais de pontuação marcam o ritmo de um texto, através de pausas e entonações e conferem à linguagem escrita uma maior clareza, coesão e coerência. Marque a alternativa com a pontuação correta:
		
	
	Inquietos, os meninos, esperavam o resultado da prova.
	
	Os meninos, esperavam inquietos, o resultado da prova.
	 
	Os meninos, inquietos, esperavam o, resultado da prova.
	
	Os meninos esperavam, inquietos, o resultado, da prova.
	 
	Inquietos, os meninos esperavam o resultado da prova.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201703100364)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quintais (Adriana Lisboa)
[...] À esquerda, separado por um muro com uma passagem, ficava o universo dos abacateiros e o quartinho que o meu avô chamava de Petit Trianon. Nós apanhávamos abacates para fazer boizinhos com palitos de fósforo. O Petit Trianon eu não me lembro para que servia, ficava quase sempre fechado. Mas eu tinha pesadelos com ele. [...]
Fonte: http://www.releituras.com/adrilisboa_quintais.asp
O parágrafo, extraído to texto Quintais, é iniciado pela expressão prepositiva À ESQUERDA.
Assinale a alternativa  em que NÃO cabe o uso da mesma expressão:
		
	
	Siga em frente e estacione na última vaga ............ .
	
	............... da casa, havia uma enorme piscina.
	 
	............... se preocupa com as desigualdades sociais.
	
	Todos os concorrentes foram posicionados ............... , próximos ao palco.
	
	Por favor, para a saída, mantenha-se ............... .
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201703106058)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Você aprendeu que existem vários porquês na Língua Portuguesa, e que são diferentes os motivos para o emprego de cada um deles.   Complete aslacunas do texto abaixo empregando adequadamente  porque, por que, por quê ou porquê.
 
  ______________ estamos nesta cidade? Uma explicação para isso é _______________ gostamos de agitação, mas o ____________ de estarmos aqui é o nosso trabalho. Se pudéssemos, voltaríamos à nossa antiga cidade.
		
	
	Por que - porquê - por que 
	
	Porque - por que - porquê 
	
	Por quê - por que - porquê
	
	Por que - porquê - por quê.
	 
	Por que - porque -  porquê