teste de conhecimento aulas 4 e 5 do 8 periodo

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PSICOLOGIA INSTITUCIONAL AULA 4
	 análise institucional define o papel do professor em duplicidade: um local, pertinente à sua presença ativa e instituinte na sala de aula; e o outro, referente à sua implantação no sistema social da educação, com suas instituições (ministérios, coordenações regionais, etc). Segundo Lapassade, na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas:
		
	 
	ideológico, organizacional e libidinal
	
	ideológico, cultural e pedagógico
	
	cultural, pedagógico e libidinal
	
	ideológico, organizacional e cultural
	
	pedagógico, organizacional e cultural
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310767027)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	É muito perigoso quando os professores rotulam um aluno de alguma forma, pois estão contribuindo para:
		
	
	 Abolir os desvios escolares.
	 
	Reforçar que o aluno se conforme com essa nova identidade e atue de acordo com ela.
	
	O aluno ir contra os colegas e professores.
	
	O aluno ir contra à Direção da escola.
	
	O aluno ir contra as aulas.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310767021)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	Analise as situações abaixo e marque a que pode ser considerada um desvio escolar. 
		
	
	Um aluno que presta sempre atenção à aula.
	
	Um aluno que é estudioso.
	
	Um aluno que participa das olimpíadas da escola.
	 
	Um aluno que faz um manifesto na quadra de educação física gritando que a escola está reprimindo.
	
	Um aluno que interage bem com os professores.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310298067)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	Segundo Lapassade, na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas: ideológico, organizacional e libidinal.A Psicopedagogia Institucional contemporânea é reflexo do desenvolvimento do Movimento Institucionalista, que se ampliou para além do campo da Psicologia, e passou a se configurar, na área educacional, como uma busca de concepção das relações instituídas entre os atores de um mesmo cenário - a Educação. I- A análise interacionista descreve o desvio como sendo resultado de uma construção interativa e localizada, consequentemente o produto de um verdadeiro trabalho microssocial de instituição. II- Ao comparar a análise institucional com a análise interacionista, Lapassade mostra que para a análise institucional, os desviantes, quando definidos, por um desvio em relação a uma norma, contribuem para revelar a ordem estabelecida descrita, frequentemente denunciada, como coercitiva e arbitrária. III- O Movimento Instituinte é uma rede de saberes e fazeres que se propõe a desenvolver nos indivíduos, grupos e coletivos, processos mais autoanalíticos, autogestivos e inventivos. Estão CORRETAS as afirmativas
		
	
	somente II e III
	 
	I, II e III
	
	somente I e II
	
	somente I e III
	
	somente I
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310776200)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	Lapassade aponta que na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas, são elas: Libidinal, ideológico e organizacional. A forma organizacional se refere:
		
	
	à expressão dos impulsos do indivíduo.
	 
	à própria organização escolar que responsabiliza o indivíduo pela sua má conduta, ao invés de criar meios de atender às necessidades da diversidade cultural existente nas salas de aula.
	 
	às questões sócio-econômicas, que leva ao aumento dos fenômenos de desigualdade, em que se reforçam os mecanismos de diferenciação dos melhores em detrimento dos mais fracos.
	
	às consequências da desorganização social.
	
	às classes sociais desfavorecidas como responsáveis pelos comportamentos desviantes.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310767092)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	A análise Interacionista segundo Lapassade, vê o desvio escolar como:
		
	
	O produto de um trabalho microssocial de relação.
	 
	O produto de um trabalho microssocial de instituição.
	
	O produto de um trabalho macrossocial de relação.
	
	O produto de um trabalho macrossocial de instituição.
	
	O produto de um trabalho microssocial de interação.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310294650)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	I-De acordo com a Análise Interacionista o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos depende da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social; II-A Análise Institucional compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, individual, com a finalidade de modificar as normas instituídas. III-Para a Análise Institucional o comportamento desviante funciona como um sintoma social.
		
	
	(d) Somente a III está correta;
	 
	(a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
	
	(c) Somente a II está correta;
	
	(e) As afirmativas I, II e III estão erradas.
	
	(b) Somente a I está correta;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310776235)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	A análise institucional ou sócio-análise tem como proposta os seguintes pontos, EXCETO:
		
	
	assume um caráter político imediato ¿ o trabalho organizativo dos grupos, sua libertação pela palavra, sua passagem da heteronomia para a auto-análise, auto-gestão, autonomia.
	
	visa revelar nos grupos, o nível oculto de sua vida e funcionamento ¿ a dimensão institucional.
	
	visa compreender a experiência cotidiana como determinada pelas instituições de uma sociedade e cujo objetivo é libertar o grupo da determinação institucional.
	
	o rompimento das relações de poder rígidas e hierarquizadas das instituições.
	 
	ser uma fonte de resistência à mudança, reação às críticas, desconsideração dos fatores temporais e históricos, rigidez ideológica, oposição e conflito.
	
	 Gabarito Comentado
	Lapassade considera a análise institucional como um movimento, esse possuindo dois lados. De um lado constrói teorias para se analisá-las, de outro forma conceitos de práticas e de intervenções institucionais. Pensando assim a análise institucional visa inferir uma possibilidade de recriar e repensar a realidade social instituída. Analise os itens a seguir: I -Para Lapassade existem três níveis de realidade institucional, primeira é em nível de grupo, segundo é o nível de organização e terceiro a própria representação da instituição,o Estado. II- Os grupos consistem em formas mais simples de ajuntamentos, mas mesmos simples carregam marcas institucionais para organizar e regulamentar o aprendizado e a produção, dessa maneira vive-se instituído a todo lugar. III- O institucionalismo vê a sociedade como uma rede, uma teia, um tecido institucional e distingue duas vertentes ou processos: o instituinte - tido como um processo dinâmico capaz de criar, inovar e transformar a instituição e o instituído - visto como cristalizado, como estático sem possibilidades de mudanças. Estão Corretas as afirmativas:
		
	
	Somente II
	
	somente I e III
	
	somente I
	
	somente II e III
	 
	I, II e III
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310767074)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	Como a análise Interacionista descreve o desvio escolar? Marque a alternativa correta. 
		
	 
	Resultadode uma construção interativa e localizada.
	
	Resultado de uma construção institucional.
	
	Norma social.
	
	Resultado de uma construção desviante.
	
	Desvio alienante.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310679590)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Lapassade analisa o desvio escolar sob o ponto de vista institucional. Ele aponta que na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio remete a três formas, são elas:
		
	
	Ideológico, organizacional e desviante.
	
	Libidinal, institucional e desviante.
	
	Ideológico, organizacional e institucional.
	
	Libidinal, ideológico e institucional.
	 
	Libidinal, ideológioco e organizacional.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310776222)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	O desvio escolar sob o ponto de vista institucional deve ser compreendido como:
I-sintoma social, como um sinal de que algo está errado no contexto social.
II-atribuído somente ao indivíduo que apresenta um comportamento que foge aos padrões sociais, pois apresenta um problema de ajuste.
III-uma definição social, com a forma que certos rótulos são colados em algumas pessoas, com as conseqüências que tal fato pode engendrar neles e nos que os rotularam assim.
Das considerações sobre o desvio, pode-se considerar que:
		
	
	Apenas a afirmativa III está correta.
	
	Todas estão corretas.
	
	Apenas a afirmativa I e II estão corretas.
	
	Apenas a afirmativa I está correta.
	 
	Apenas a I e III estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310767068)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Para o autor Lapassade existem dois tipos de análises, são elas:
		
	
	Institucional e Analítica.
	
	Interacionista e Analítica.
	 
	Institucional e Interacionista.
	
	Institucional e Interativa.
	
	Interacionista e Interativa.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310767084)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	Qual o ponto em comum das Análises Institucional e Interacionista em relação ao desvio escolar? 
		
	
	Avaliam o desvio sob ponto de vista relacional.
	
	Analisam o desvio sob ponto de vista subjetivo.
	
	Analisam o desvio sob ponto de vista analítico.
	
	Avaliam o desvio sob ponto de vista tradicional.
	 
	Avaliam o desvio e os vê sob ponto de vista das normas prescritas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310673832)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	A Análise Institucional concebe o desvio escolar a partir de duas visões de análise: a institucional e a interacionista. Das afirmativas a seguir, qual ou quais estão corretas?
I-O desvio serve para revelar que a ordem estabelecida é coercitiva e arbitrária, o desvio seria a consequência da desorganização social e do caráter patológico da sociedade.
II-O desvio deve ser visto como um sintoma social, como um sinal de que algo está errado naquele contexto social.
III-O desvio e a rotulação de indivíduos ou grupos sociais dependem da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social.
		
	
	Somente a afirmativa I.
	
	Somente as afirmativas II e III.
	 
	As afirmativas I, II e III.
	
	Somente as afirmativas I e III.
	
	Somente a afirmativa I e II.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310673838)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	A análise interacionista vê no desvio um revelador social das normas prescritas pelos "empresários da moral". Isso quer dizer que:
I-De acordo com a Análise Interacionista o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos depende da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social;
II-A Análise Interacionista compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, individual, com a finalidade de modificar as normas instituídas.
III- Para a Análise Interacionista, o caráter desviante ou não de um ato depende então da maneira que os outros reagem. Segundo as teorias da rotulação, o desvio é o resultado das iniciativas do outro, visto que ele encadeia um processo de intervenções colocado em prática para selecionar, identificar e tipificar os indivíduos.
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas;
	 
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas;
	
	Somente a III está correta;
	
	Somente a I está correta;
	
	 Gabarito Comentado
POLITICA AMBIENTAL GLOBAL AULA 4
	Importante compreender que além dos acontecimentos que marcaram a evolução do conceito de desenvolvimento sustentável, ocorreram outros fatores cruciais para a chegada deste conceito na agenda internacional e nacional dos governos. Aponte a alternativa correta:
		
	
	o fim da guerra fria
	
	a melhora da economia e a mudança de governo para presidencialismo
	
	a discussão do incremento científico no mercado industrial
	
	o desenvolvimento social e a melhora da qualidade de vida
	 
	o progresso tecnológico e a ampla conscientização social
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310290242)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O evento onde tema ambiental é levado pela primeira vez às esferas globais, e são debatidas as mudanças necessárias para evitarmos inúmeros desastres ambientais, é:
		
	
	Rio +20
	 
	Conferência de Estocolmo
	
	Conferência de Tbilisi
	
	Rio-92
	
	Conferência da Biosfera
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310176821)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Através do texto "Nosso Futuro Comum", o conceito de desenvolvimento sustentável é finalmente formalizado e levado ao âmbito global como "saída" para a degradação ambiental, diferente da proposta feita anteriormente pelo Clube de Roma, onde o crescimento zero foi colocado como opção única para interromper a destruição do meio ambiente. Assim sendo, é CORRETO dizer:
		
	
	Há uma ampla convergência entre o pensamento desenvolvimentista e a formação conceitual de desenvolvimento sustentável, o que pode ser verificado pela continuidade dos antigos processos industriais e de extração de recursos naturais.
	
	Não podemos pensar em desenvolvimento sustentável sem o crescimento econômico dos países pobres, isso porque o requisito básico para o respeito ao meio ambiente é atingir os mesmos níveis de consumo e conforto dos países ricos e desenvolvidos.
	
	Segundo o relatório, o conceito de desenvolvimento sustentável é compatível apenas com a realidade econômica e social dos países ricos, pois aos pobres poderia significar um entrave ao desenvolvimento nacional.
	 
	Há uma forte influência do pensamento conservacionista na construção conceitual de desenvolvimento sustentável, isso porque aceita-se a necessidade de satisfação das gerações atuais, mas respeitando as demandas das gerações futuras.
	
	Buscando isentar os países pobres de qualquer responsabilidade sobre a degradação ambiental, o conceito de desenvolvimento sustentável se tornou possível apenas aos países de grande desenvolvimento econômico e industrial, cujas tecnologias estão aptas a atuar com menor impacto ambiental.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310295034)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Entende-se como sustentabilidade ambiental a capacidade própria da natureza e meio ambiente em renovar-se, ou seja, a capacidade que o ambiente natural tem de manter as condições propicias de vidaaos seres vivos, levando em consideração a habitabilidade, preservação da paisagem ambiental e renovação das fontes naturais. Através das Metas do Milênio (a ONU busca garantir ou melhorar a sustentabilidade ambiental através de 4 metas principais. Qual das afirmativas abaixo e uma dessas metas.
		
	
	Estabelecer uma parceria mundial para o desenvolvimento.
	
	Busca justamente integrar os princípios de sustentabilidade ambiental às estruturas de desenvolvimento econômico e industrial
	 
	Redução à metade dos índices de populações sem acesso à água potável e saneamento básico.
	
	A gestão mais eficiente dos recursos naturais, introduzindo elementos que permitam ¿medir¿ graus aceitáveis de exploração de recursos que garantam a renovação ambiental.
	
	Erradicar a extrema pobreza e a fome.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310290262)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O ano de 2000 (e4 os anos seguintes), foi um marco para as questões ambientais, pois várias discussões internacionais foram travadas. Aponte abaixo a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas discussões:
		
	
	Em Johanesburgo o Desenvolvimento Sustentável é reafirmado como elemento central da Agenda Internacional e são indicados novos caminhos à ação no combate a pobreza e na preservação do meio ambiente.
	 
	Conferência de Estocolmo
	
	Declaração do Milênio
	
	Conferência sobre Diversidade Biológica e Declaração Kuala Lumpur
	
	Terceira Conferência Europeia sobre Cidades Sustentáveis
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310176965)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Sobre o conceito desenvolvimento sustentável lançado com o Relatório Brundtland e discutido em todo o mundo pelos movimentos sociais e movimentos ambientalistas, pode-se afirmar que as razões que levam às críticas são tão grandes como os pontos positivos que geram apoio a um novo modelo de produção industrial e de consumo. Considere as seguintes assertivas:
I. O conceito de desenvolvimento sustentável é resultado da chamada Terceira Revolução Industrial e tem como princípio o uso racional dos recursos naturais e das fontes de energias renováveis, na produção de equipamentos resultantes do desenvolvimento tecnológico, e na preocupação com as necessidades de consumo das gerações futuras;
II. Entende-se desenvolvimento sustentável a partir da implantação da nova Divisão Internacional do Trabalho (DIT), na qual os países ricos responsabilizam-se por um tipo de pro¬dução industrial, com baixa emissão de gases tóxicos, dando margem aos países pobres a ampliarem a sua produção e conse¬qüente emissão de gases, dessa forma colocando a degradação ambiental como resultado do desenvolvimento econômico apenas dos países pobres;
III. A compreensão de desenvolvimento sustentável resulta dos debates acerca dos problemas ambientais e configura-se como uma forma de progresso econômico que compromete o meio ambiente e tem como princípio o uso racional dos recursos naturais disponíveis e indisponíveis, visando apaziguar os problemas sociais dos países subdesenvolvidos;
IV. Mesmo sendo o conceito mais amplo e legítimo negociado até hoje para diminuir o impacto das atividades do homem sobre o meio ambiente, atribui-se ao desenvolvimento sustentável uma visão parcial da ação das sociedades sobre a natureza, isso porque não se leva em conta as características específicas de cada nação e/ou grupo social.
Estão CORRETAS as opções:
		
	
	I, II e III
	 
	I e IV
	
	II e III
	
	I e II
	
	II, III e IV
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310176825)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A ideia de desenvolvimento sustentável tem sido cada vez mais discutida junto às questões que se referem ao crescimento econômico, sobretudo por parte dos países pobres cujas populações ainda vivem às margens das condições de consumo dos países ricos. Dessa forma, é CORRETO dizer que:
		
	
	Há uma forte resistência por parte dos países pobres em relação à aplicação do conceito de desenvolvimento sustentável, para eles a medida pode se tornar a legitimação de um obstáculo ao desenvolvimento das nações subdesenvolvidas.
	
	Como colocam os preservacionistas, o meio ambiente é fundamental para a vida humana e, portanto, deve ser intocável.
	
	Os países subdesenvolvidos são os únicos que praticam esta ideia de desenvolvimento sustentável, pois, por sua baixa industrialização, preservam melhor o seu meio ambiente do que os países ricos.
	
	Ocorre uma oposição entre desenvolvimento e proteção ao meio ambiente, e, portanto, é inevitável que os riscos ambientais sustentem o crescimento econômico dos povos.
	 
	Se deve buscar uma forma de progresso socioeconômico que não comprometa o meio ambiente sem que, com isso, deixemos de utilizar os recursos nele disponíveis para a satisfação das necessidades essenciais das gerações atuais e garanta as necessidades futuras.
Arte moderna aula 5 exercicio
	Durante o Modernismo Brasileiro vários manifestos foram publicados. Escrito por Oswald de Andrade, com a ajuda de Mário de Andrade, foi considerado o mais radical de todos os manifestos do movimento modernista, o Manifesto:
		
	 
	Antropofágico;
	
	Anarquista;
	
	Verde e Amarelo;
	
	Futurista;
	
	Surrealista.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310320615)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (0)
	
	Antes da semana de arte moderna de 1922 , uma exposição apoiada por Di Cavalcanti, só não foi ignorada graças a um artigo de Monteiro Lobato. Ele chega a contar uma anedota, na qual a pintura produzida pela cauda de um burro chegou a ser confundida e admirada como uma novidade do Cubismo, na crítica para depreciar o Modernismo que se apresentava nos trabalhos dessa artista pioneira, reconhecendo-lhe, contudo, o talento. A artista criticada foi:
		
	
	Pagu
	 
	Anita Malfatti
	
	Tarsila do Amaral
	
	Elsie Houston
	
	Eugênia Alves Moreira
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310286714)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (0)
	
	Com a Primeira Guerra Mundial foi precipitado o fim do Futurismo na Europa. Por outro lado, o Futurismo foi de grande importância no plano artístico e possibilitou: I- grande desenvolvimento do cubismo na arte moderna PORQUE II-reforçou a iluminação "naturalista" nas telas cubistas produzidas e repudiou formas planas nos trabalhos, características formais do cubismo.
		
	
	Não houve qualquer relação do Futurismo com os movimentos de vanguarda do início do século XX, principalmente com o Cubismo.
	
	A afirmativa I é falsa e a II verdadeira
	
	as afirmativas I e II não são verdadeiras
	
	as afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	 
	A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310718541)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (0)
	
	Co-criador do Cubismo, ao lado de Georges Braque, no qual o visível era geometricamente desconstruído, o pintor deu um passo decisivo na instituição de uma nova crença, a de que o produtor artístico deve sempre adicionar algo novo ao real, e não meramente reproduzi-lo. A partir de então o artista é livre inclusive para escolher outros materiais que não os convencionais, complementando meios como a pintura e a escultura com colagens e outros artefatos. Este conteúdo apresentado na questão está relacionado a:
		
	 
	Pablo Picasso
	
	Claude Monet
	
	Juan Gris
	
	Marcel Duchamp
	
	Salvador Dalí
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310670303)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (0)
	
	Com relação à Semana de Arte Moderna de 1922, realizada em São Paulo, assinalara única opção incorreta:
		
	
	Na literatura, a Semana de Arte Moderna surgiu como marco cultural de um novo movimento literário, o Modernismo.
	
	A Semana de 22 só veio a ser valorizada muito tempo depois. Quando ela aconteceu, a reação de grande parte do público foi hostil, não aconteceu plenamente a aceitação do novo.
	
	O principal legado da Semana de Arte Moderna foi libertar a arte brasileira da reprodução nada criativa de padrões europeus.
	 
	A Semana de 1922 causou grande impacto no campo das artes num período curto, o ano de 1922. Ela não provocou nenhum desdobramento nas décadas seguintes, não projetou-se ideologicamente ao longo do século XX.
	
	Artistas participantes da Semana de 22, como Anita Malfatti, tiveram contato com novas vanguardas artísticas em viagens ao exterior, eles apresentaram novas formas de expressão artística dentro da valorização das características nacionais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310718673)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (0)
	
	O futurismo foi um movimento artístico e literário, iniciado oficialmente em 1909 com a publicação do Manifesto Futurista do poeta italiano Filippo Marinetti . Assinalar abaixo a única opção incorreta:
		
	
	Apresentou como pontos fundamentais a exaltação da vida moderna, da máquina, da eletricidade, do automóvel e da velocidade.
	
	Buscou uma linguagem intensa, dinâmica, audaciosa, capaz de expressar as novas concepções de espaço e movimento.
	
	O Futurismo, pretendeu transmitir nas suas obras o ritmo e o espírito prático da sociedade. Para isto, os artistas, recorriam à repetição dos traços das figuras;
	 
	Este movimento apoiou-se no moralismo e no passado. Defendeu a preservação de museus e cidades antigas. Foi um movimento agressivo e extravagante;
	
	Movimento que mais produziu manifestos. a expressão do dinamismo foi ponto essencial da estética futurista;
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310674493)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (0)
	
	A linguagem modernista, criada a partir da óptica impressionista, é definitivamente afirmada pelo geometrismo e pelo alto nível de abstração que atingiu a imagética de um determinado movimento de vanguarda. A que vanguarda estamos nos referindo, embora essa escola tenha evitado a abstração pura.
		
	
	Vanguarda abstracionista
	
	Vanguarda fauvista
	 
	Vanguarda cubista
	
	Vanguarda futurista
	
	Vanguarda expressionista
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310674495)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (0)
	
	Pablo Picasso, pintor e escultor espanhol, é considerado um dos artistas mais importantes do século XX. Artista multifacetado, foi único e genial em todas as atividades que exerceu. Assinale a única opção que NÃO se refere às atividades de Picasso.
		
	
	Escultor
	 
	Arquiteto
	
	Artista gráfico
	
	Inventor de formas
	
	Criador de técnicas e estilos
	A técnica denominada como visão simultânea é característica do movimento cubista. Através dela o artista faz a fusão de várias vistas de uma figura ou objeto numa única imagem. Era como se o artista tivesse andado 180 graus em redor do seu modelo e tivesse sintetizado suas sucessivas impressões em uma única imagem. Porque essa característica foi considerada inovadora?
		
	
	Pois os artistas com esta nova técnica criavam imagens que não podiam ser decifradas.
	
	Nenhuma das respostas está correta
	
	Pois os artistas com esta nova técnica reproduziam muitas cores em uma mesma figura se assemelhando com a representação fotográfica das cores do objeto representado
	 
	Pois durante 500 anos desde o início do Renascença italiana, os artistas tinham sido guiados pelos princípios da perspectiva matemática e científica de acordo com os quais o artista via seu modelo ou objeto de um único ponto de vista estacionário.
	
	Todas as respostas estão corretas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310297205)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (0)
	
	O Cubismo teve suas bases na obra de Cézanne, que acreditava que a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Mas, a verdadeira essência do Cubismo, de Picasso e Braque, foi além disso, lançando as bases da Arte Moderna. De que forma o movimento cubista pode ser conceituado, sob o ponto de vista da obra desses últimos artistas?
		
	
	O Cubismo pode ser definido como um movimento artístico que se utilizava da forma ou da desconstrução dela, para pintar o amor, o ciúme, o medo, a solidão, a miséria humana, a prostituição, enfim. Deformavam a figura, para ressaltar o sentimento.
	
	O Cubismo pode ser definido como um movimento artístico que buscava expressar o movimento real, registrando a velocidade descrita pelas figuras em relação ao tempo e espaço. Os cubistas não se interessavam em pintar o objeto, mas sim em captar a plástica e a velocidade descrita por ele no espaço.
	 
	O Cubismo pode ser definido como a representação tridimensional dos objetos, através de formas geométricas, sob todos os pontos de vista possíveis, e com todas as suas partes rebatidas numa superfície plana e bidimensional.
	
	O Cubismo pode ser definido como um movimento artístico cujas principais características eram a utilização de cores puras, sem misturas e sem preocupação com a realidade das mesmas no mundo material. As formas eram simplificadas e apenas sugeridas.
	
	O Cubismo pode ser definido como a representação estrutural dos objetos, através de formas geométricas, não tendo portanto nenhum vínculo aparente com o mundo real.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310670299)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (0)
	
	Com a chegada da Corte Portuguesa no Brasil, início do século XIX, observou-se a importação do modelo de produção artística da Europa. Aqui chegaram grandes artistas, como Lebreton e Debret, participantes da:
		
	 
	Missão Francesa de 1816.
	
	Missão artística enviada por Napoleão Bonaparte, com o intuito de valorização da arte francesa no Brasil.
	 
	Primeira exposição modernista, realizada em São Paulo em 1822.
	
	Academia Iluminista Francesa.
	
	Criação do SPHAN ( Serviço de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional).
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310229054)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (0)
	
	A tela " Les Demoiselles d'Avignon, de autoria de Pablo Picasso, onde o artista retratou a nudez feminina com figuras geométricas perfeitamente trabalhadas, substituíndo as formas reais naturalmente arredondadas, é considerada o marco inicial do :
		
	
	Construtivismo
	
	Realismo
	
	Expressionismo
	 
	Cubismo
	
	Fauvismo
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310320614)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (0)
	
	Com suas formas geométricas representadas, na maioria das vezes, por cubos e cilindros, a arte cubista rompeu com os padrões estéticos que primavam pela perfeição das formas na busca da imagem realista da natureza. Com relação aos períodos distintos relacionados ao Cubismo, assinalar a única opção correta:
		
	
	Cubismo Sintético: policromático, simbolizado pela incorporação de materiais comuns às representações pictóricas, nenhuma importância às colagens.
	 
	Protocubismo : Em que a influência da escultura africana revela-se através da pesquisa contínua das deformações expressivas do corpo humano.
	
	Protocubismo: Em que a influência do Realismo foi fundamental, revelando-se na produção artística sem qualquer deformação.
	
	Cubismo analítico: monocromático, simbolizado pela incorporação de materiais estranhos às representações pictóricas, como as colagens.Cubismo Analítico: definido por representações concretas e bem realçadas no plano do quadro.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310639979)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (0)
	
	Na colagem, inventada por Picasso, qualquer material estranho à superfície do quadro poderia ser colado na obra. Diferentemente, o Papier Collé, inventado por Braque, era uma forma particular de colagem em que tiras ou fragmentos de papel eram aplicados à superfície da pintura ou desenho. Segundo Picasso, qual a finalidade do Papier Collé ?
		
	
	Dar a ideia de que diferentes tipos de texturas podem participar da composição, para se obter na tela a sensação de estranhamento.
	
	Dar a ideia de que diferentes tipos de texturas podem participar da composição, para se obter na tela a sensação de significados inesperados.
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	Nenhuma das respostas está correta.
	 
	Dar a ideia de que diferentes tipos de texturas podem participar da composição, para se obter na tela a realidade da pintura que competiria com a realidade da natureza.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310320613)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (0)
	
	Pablo Picasso foi sem dúvida o grande nome do movimento cubista, mas outros grandes artistas deram muitas contribuições ao movimento, tais como:
		
	
	Edouard Manet e Claude Monet.
	
	Man Ray e Marcel Duchamp.
	
	Andy Warhol e Roy Lichtenstein.
	
	Jackson Pollock e Ernest Kirchner.
	 
	George Braque e Juan Gris.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310670296)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (0)
	
	O Cubismo, considerado a mais influente vanguarda do Modernismo, foi influenciado e influenciou outros movimentos artísticos. Como exemplo de um desses movimentos artísticos pode ser citado o :
		
	 
	Futurismo
	
	Minimalismo
	
	Romantismo
	
	Experimentalismo
	
	Realismo.
POVOS INDÍGENAS AULA 5
	Entre as opções abaixo, assinale aquela que apresenta um exemplo de revolta negra contra a escravidão que aconteceu no Brasil.
		
	
	Revolução Pernambucana.
	
	Inconfidência Mineira.
	
	Revolta Haitiana.
	 
	Revolta dos Malês.
	
	Revolta de Tupac Amaru.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310100383)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Do ponto de vista do índio e do negro, o que representava ser ou não convertido?
		
	
	Significava enriquecimento, pois uma vez convertidos passavam a receber ajuda financeira constante do Vaticano.
	
	Significava a salvação, pois uma vez entrando em contato com os ensinamentos cristãos puderam aprimorar suas vidas.
	
	Significava vingança pois negros e índios podiam aprender os principais pontos do conhecimento do dominador visando a destituição do mesmo(o dominador).
	
	Significava a garantia de que a Igreja católica negociaria sua alforria.
	 
	Significava que ao converterem-se, índios e negros passavam a gozar de certa proteção por parte da Igreja, era comum a intervenção de representantes dessa Instituição em castigos tidos como cruéis ou exagerados e, no caso dos negros, pertencer a uma Irmandade religiosa significava muitas vezes obter ajuda na compra de alforrias, garantia de funeral e enterro e, auxílio a esposa e/ou filhos menores após o falecimento do escravo homem.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310286579)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Para a grande maioria dos cativos, a resistência ao cativeiro se fazia dia a dia, da hora em que se levantava para trabalhar até o momento de se recolher para dormir. Onde quer que tenha existido escravidão também houve resistência escrava. E tal resistência foi experimentada em diferentes níveis durante toda a história da escravidão no Brasil. Como exemplos de resistência podemos citar:
		
	
	Quilombos, assassinatos de senhores e/ou feitores e casamentos com brancos.
	
	Os quilombos, a manutenção de hábitos culturais tais como a língua e a religião e o alto índice de reprodução entre os escravos;
	 
	As Irmandades, as fugas e os quilombos.
	
	Fugas, quilombos e os casamentos mistos;
	
	As fugas, os casamentos mistos e as Irmandades;
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310676177)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Assinale entre as opções abaixo a única que não apresenta corretamente uma estratégia mobilizada pelos escravos para resistirem à escravidão.
		
	
	Fugas.
	
	Sincretismo religioso.
	
	Culinária.
	 
	Incapacidade de organização social
	
	Quilombos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310676172)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Assinale entre as opções abaixo aquela que melhor apresenta a relação de forças que caracterizou a escravidão brasileira.
		
	
	A escravidão brasileira foi marcada pela total incapacidade dos elementos cativos em organizar estratégias de resistência à dominação senhorial.
	
	Somente os escravos indígenas foram capazes de organizar estratégias de resistências à escravidão.
	
	Somente os escravos africanos foram capazes de organizar estratégias de resistência à escravidão.
	
	A escravidão brasileira foi marcada pelo pacifismo, o que fez com que as relações entre senhores e escravos tenham sido sempre harmônicas.
	 
	A escravidão brasileira foi caracterizada por complexas relações entre senhores e escravos, o que envolveu a combinação entre negociação e conflitos.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310283934)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Entre 1554 e 1567, ocorreu uma revolta dos tupinambás contra a escravização. Estamos falando de qual movimento?
		
	
	Revolta dos Tupis
	
	Revolta da Armada
	
	Santidade
	
	Quilombo dos Palmares
	 
	Confederação dos Tamoios
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310150269)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Os africanos eram trazidos ao Brasil e tentavam manter alguns traços de sua cultura, ainda que misturados aos elementos da cultura hegemônica europeia. Esse processo é denominado:
		
	
	hibridismo
	
	contaminatio
	
	assimilacionismo
	 
	resistência adaptativa
	
	degeneracionismo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310184952)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Sobre as fugas da escravidão podemos identificar tipos específicos como:
		
	
	Fugas para as Igrejas, considerados territórios sagrados e quem lá estivesse não podia ser resgatado.
	
	Fugas de negros para as florestas, passando a viver em comunidades indígenas.
	
	Fugas de índios para as cidades e denunciarem a escravidão ilegal.
	 
	Fugas que tinham por objetivo a reivindicação escrava por melhores condições.
	
	Fugas para tentar retornar a África, com barcos e que todas fracassaram.
	Como sabemos, a história da escravidão foi marcada pela resistência dos escravos à condição de submissão. Marque entre as opções abaixo, aquela que melhor define as organizações comunitárias formadas pelos escravos rebeldes.
		
	
	Kizombas.
	
	Sobrados.
	
	Favelas.
	
	Senzalas.
	 
	Quilombos.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310322167)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Marque entre as opções abaixo aquela que apresenta um exemplo de rebelião indígena contra a escravidão.
		
	
	Guerra de Canudos.
	 
	Confederação dos Tamoios.
	
	Quilombo de Palmares.
	
	Revolta de Vila Rica.
	
	Inconfidência Mineira.Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310242229)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	"Em 1711, Antonil afirmava que os escravos eram as mãos e os pés dos senhores de engenho, porque, sem eles no Brasil, não é possível conservar, aumentar fazenda nem ter engenho corrente" Antonil - "Cultura e Opulência do Brasil" Sobre o trabalho e a resistência do negro à escravidão, é correto afirmar que:
		
	
	os escravos negros constituíam uma minoria nos canaviais, já que índios e trabalhadores livres eram responsáveis pelas plantations açucareiras;
	 
	o engenho tinha no escravo negro a base de toda a produção; qualquer reação era punida violentamente. As fugas, os quilombos e a prática do suicídio eram evidências da resistência dos negros à escravidão;
	
	o negro só foi utilizado como mão-de-obra para a economia açucareira, não participando da mineração ou criação de gado que usaram, prioritariamente, trabalhadores livres;
	
	o negro era submisso, resignado, não reagia à escravidão, ao contrário dos indígenas; o tráfico negreiro não tinha importância para a economia da metrópole.
	
	a escravidão no Brasil se revestiu de grande tolerância, mestiçagem e grandes oportunidades de ascensão social para o negro após a abolição;
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310322158)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	A história da colonização portuguesa na América foi marcada pela escravidão negra e indígena. Entre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresente essa relação.
		
	 
	As relações entre a colonização portuguesa e os movimentos anti-escravistas foi marcada única e exclusivamente pela repressão.
	
	A existência da escravidão na colonização portuguesa da América é um dado que vem sendo desmentido pela historiografia mais recente a respeito do período.
	
	As relações entre a colonização portuguesa e os movimentos anti-escravistas foi marcada única e exclusivamente pela negociação.
	 
	Se por um lado, a colonização portuguesa combateu os movimentos indígenas e africanos de resistência à escravidão, também buscou negociar e pactuar acordos de convivência com esses elementos.
	
	Somente houve o uso da violência na repressão aos movimentos africanos. Naquilo que se refere aos movimentos indígenas sempre houve a negociação por parte da metrópole.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310647370)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	A resistência contra a escravização vem desde o início da colonização, através de formas variadas:
		
	 
	Os quilombos eram aldeamentos compostos principalmente por negros que fugiam dos latifúndios, passando a viver comunitariamente.
	
	As formas ativas podem ser exemplificadas pela negociação.
	
	As formas passivas eram fugas isoladas, assassinato de senhores e feitores, formação de quilombos, revoltas rurais e urbanas
	
	A religiosidade nunca foi usada como forma de resistência por índios e afrodescendentes.
	
	O suicídio não pode ser considerado uma forma de resistência.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310322164)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Ao longo do século XVII, em especial na região das minas, o quilombo se tornou uma das principais formas de resistência à escravidão, sendo, por isso, alvo da atenção das autoridades policiais. Entre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição de "quilombo".
		
	
	Os quilombos foram organizados exclusivamente pelos escravos indígenas, já que os negros africanos não eram capazes de organizar a resistência comunitária.
	
	Os quilombos se concentraram apenas na no sul, que era a única região da América Portuguesa que possuía escravos.
	
	Os quilombos eram os centros de repressão organizados pelas autoridades policiais, sendo formados exclusivamente por Capitães do Mato.
	 
	Os quilombos eram comunidades formadas por escravos africanos que não apenas resistiam à escravidão, mas chegavam a desenvolver relações de comércio com pequenas fazendas.
	
	Os quilombos se concentraram apenas na no nordeste açucareiro, que era a única região da América Portuguesa que possuía escravos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310679114)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Entre as opções abaixo, assinale aquela que apresenta corretamente o nome de um dos principais líderes abolicionistas.
		
	
	Manoel Bonfim.
	 
	José do Patrocínio.
	
	Silvio Romero.
	
	José de Alencar.
	
	Gilberto Freyre.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310286579)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Para a grande maioria dos cativos, a resistência ao cativeiro se fazia dia a dia, da hora em que se levantava para trabalhar até o momento de se recolher para dormir. Onde quer que tenha existido escravidão também houve resistência escrava. E tal resistência foi experimentada em diferentes níveis durante toda a história da escravidão no Brasil. Como exemplos de resistência podemos citar:
		
	 
	As Irmandades, as fugas e os quilombos.
	
	Os quilombos, a manutenção de hábitos culturais tais como a língua e a religião e o alto índice de reprodução entre os escravos;
	
	Quilombos, assassinatos de senhores e/ou feitores e casamentos com brancos.
	
	Fugas, quilombos e os casamentos mistos;
	
	As fugas, os casamentos mistos e as Irmandades;
SUSTENTABILIDADE AULA 5
	Considerando a Política de comando e controle, analise as AFIRMATIVAS abaixo e assinale a alternativa correta:
 I - A imposição pela autoridade ambiental, de padrões de emissão incidentes sobre a produção final (ou sobre o nível de utilização de um insumo básico) do agente poluidor.
 II - A determinação da melhor tecnologia disponível para abatimento da poluição e cumprimento do padrão de emissão.
 III - A razão de ser dessa política é perfeitamente compreensível. Dado o elevado crescimento das economias ocidentais no pós-guerra, com a sua também crescente poluição associada, é necessária uma intervenção maciça por parte do Estado.
IV- A política pura de comando e controle é de rápida implementação e muito flexível.
		
	
	II,III,IV estão corretas.
	 
	I,II,III estão corretas.
	
	I,III estão corretas.
	
	I, II estão corretas.
	
	I,III,IV estão corretas.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310677563)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	No enfoque da sustentabilidade, o conceito de capacidade de suporte dos ecossistema pode estar relacionado a:
		
	
	Ecodesign
	 
	Gestão Ambiental
	
	Desenvolvimento econômico
	
	Ecomarketing
	
	Desenvolvimento cultural
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310670156)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	Processo político-administrativo de responsabilidade do poder constituído, destinado a, com participação social, formular, implementar e avaliar políticas ambientais a partir da cultura, realidade e potencialidade de cada região, em conformidade com os princípios de desenvolvimento sustentável. Este é o conceito de:
		
	
	Politica ambiental
	
	Relatório de impacto ambiental
	
	Estudo de impacto ambiental
	 
	Gestão ambiental
	
	Lei ambiental
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310670140)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	Sobre as assinaturas de convenções e de protocolos internacionais podemos afirmar que:
		
	 
	É por esses documentos que os países signatários se comprometem com o propósito firme de cuidar do meio ambiente, com a finalidade de criar condições propícias à qualidadede vida de suas populações.
	
	Nestas convenções são definidos critérios de gestão ambiental por parte do poder publico de cada país, observando a continua necessidade de redução da exploração dos recursos naturais.
	
	As convenções acontecem de 10 em 10 anos com o objetivo de verificar se o compromisso assumido na anterior foi cumprido.
	
	Os países participantes normalmente são selecionados pelo maior PIB.
	
	É através destes documentos que os países participantes assumem o compromisso de implantar e/ou atualizar sua politica ambiental.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310157575)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	A capacidade de um ecossistema retornar ao seu estado de equilíbrio dinâmico, após sofrer uma alteração ou agressão, está relacionada ao que chamamos de:
		
	
	Endemismo
	
	Democracia
	 
	Resiliência
	
	Gestão Ambiental
	
	Educação ambiental
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310670151)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	Segundo Hurtubia (1980 apud Philippi Junior e Maglio, 2009) a tarefa de administrar o uso produtivo de um recurso renovável sem reduzir a produtividade e a qualidade ambiental, normalmente em conjunto com o desenvolvimento de uma atividade é papel:
		
	
	Dos institutos ambientais
	
	Das ONGs
	 
	Da gestão ambiental
	
	De uma lei ambiental especifica
	
	Da sociedade em geral
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310677542)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	Ao instituir uma política ambiental, é necessário que o governo estabeleça muitas ações, exceto:
		
	 
	incentivar o uso do meio ambiente
	
	defina as estratégias de ação
	
	estruture a legislação
	
	crie as instituições
	
	elabore os objetivos de conservação
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310786036)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	Com relação à gestão ambiental analise as afirmativas a seguir:
I. Numa visão mais moderna, a gestão ambiental desenvolve-se com base na formulação de uma política ambiental, em que estejam definidos os instrumentos de gestão a serem utilizados (controle ambiental, avaliação de impactos ambientais, planejamento ambiental, objetos de conservação ambiental, planos de gestão etc.).
II. Nos últimos anos, o conceito de gestão vem sendo utilizado para incluir, além da gestão pública do meio ambiente, os programas de ação desenvolvidos por empresas e instituições não-governamentais para administrar suas atividades dentro dos modernos princípios de proteção do meio ambiente.
III. O conceito de gestão ambiental tem evoluído na direção de uma perspectiva de gestão compartilhada entre os diferentes agentes envolvidos e articulados em seus diferentes papéis.
IV. A gestão ambiental é um processo político-administrativo de responsabilidade do poder constituído, destinado a, com participação social, formular, implementar e avaliar políticas ambientais a partir da cultura, realidade e potencialidade de cada região, em conformidade com os princípios de desenvolvimento sustentável.
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	I, II e III
	
	I, III e IV
	
	I, II e IV
	
	II, III, e IV
	 
	I, II, III e IV
INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES AULA 5
	 1a Questão (Ref.: 201310260985)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (1)
	
	A administração das empresas foi evoluindo. Com a teoria das Relações Humanas, Mayio chegou a conclusão em relação a produtividade.
		
	
	que o desconhecimento da equipe facilitava o cumprimento das regras da empresa
	
	que o ambiente físico era fundamental à produtividade
	 
	o interesse pelos funcionários era o que mais motivava para a produtividade
	
	que as condições do ambiente físico trabalho eram indispensáveis
	
	que a rigidez no horário era o que mais significava para a produtividade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310676203)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (1)
	
	As transformações ocorridas no mundo do trabalho a partir dos anos 70 colocam em questão o paradigma tradicional de gestão das organizações, com sua concepção científica de administração (mesmo que enriquecida com as contribuições das teorias dos Sistemas e das Relações Humanas) e sua visão da formação profissional. De fato, a abordagem pautada na engenharia mostrou-se muito rígida e inadequada para suportar a rapidez das mudanças e as novas necessidades do processo de acumulação capitalista, que agora exige das empresas maior competitividade, supondo não só a incorporação das inovações tecnológicas, bem como novos modos de organizar a produção. (MALVEZZI, 1999)
 
Com base no estudo do texto anterior torne a frase abaixo VERDADEIRA marcando os itens com V para verdadeiro e com F para falso.
 
No paradigma flexível, o modelo de gestão foi assumindo uma nova feição, reorientando-se por uma estratégia de modernização que incorporava quatro novos elementos:
 
(    ) a inovação.
(    ) a flexibilidade.
(    ) a organização estrutural.
(    ) a integração
(    ) a descentralização.
 
Agora assinale a sequência correta.
 
		
	
	(   )  F,V,V,V,F.
 
	
	(   ) F,V,V,V,V,
 
	 
	(   ) V,V,F,V,V.
	
	(   )  F,F,V,V,V,
	
	(   )  F,V,F,V,V,
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310808254)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (1)
	
	No paradigma flexível, o modelo de gestão foi assumindo uma nova feição, reorientando-se por uma estratégia de modernização que incorporava quatro novos elementos. Assinale a alternativa que apresenta os 4 elementos referenciados.
		
	
	Descentralização , Controle, Flexibilidade e Regras Rígidas
	
	Inovação, Flexibilidade, Hierarquia e Controle
	
	Flexibilidade, Regras Rígidas, Inovação e Controle
	 
	Inovação, Flexibilidade, Descentralização e Integração;
	
	Controle, Hierarquia, Regras Rígidas e Descentralização
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310680613)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 1)
	
	O paradigma tradicional de gestão, desenvolvido ao longo da constituição e consolidação do paradigma fordista, se caracteriza por conceber o processo de produção sob a abordagem da engenharia. Isto quer dizer que: I - Isso significa que a administração foi entendida como um ato regulatório. II - Visava modelar o processo de produção para o alcance de metas de custo e tempo. III - Administrar consistia, em controlar o processo de produção em si, acreditando-se que o controle e o monitoramento de todos os eventos desse processo iria garantir a eficiência do resultado. IV - Administrar consistia em dar voz aos funcionários e atender, na medida do possível, suas reivindicações.
		
	
	Apenas a questão II está correta.
	
	Apenas as questões II e III estão corretas.
	
	Apenas as questões I e II estão corretas.
	 
	Apenas as questões I, II e III estão corretas.
	
	Apenas a questão IV está correta.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310680598)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (1)
	
	A formação profissional sempre foi um tema central para a gestão das empresas. A área científica que tornou-se parceira neste processo foi:
		
	
	Geologia.
	
	Epistemologia.
	
	Sociologia.
	 
	Psicologia.
	
	Matemática.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310808250)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 1)
	
	No paradigma tradicional de gestão,administrar consistia em controlar o processo de produção em si, acreditando-se que o controle e o monitoramento de todos os eventos desse processo iria garantir a eficiência do resultado.Compreendia-se que a eficácia desse monitoramento do processo produtivo seria assegurada por três elementos. Assinale a alternativa que apresenta os três elementos referidos.
		
	
	Conhecimento científico, decisões coletivas, instrumento de controle;
	
	Conhecimento científico, flexibilidade, instrumento de controle;
	
	Decisões coletivas, conhecimento científico, hierarquia horizontal;
	
	Instrumento de controle; hierarquia horizontal, decisões coletivas;
	 
	Conhecimento científico, instrumento de controle, autoridade gerencial;