AV Politicas Publicas

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1a Questão (Ref.: 201701114180)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a presidência após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o apoio da burguesia nacional articulada aos interesses norte-americanos. Nesse período, reformas educacionais foram implementadas no sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei nº 5540, outorgada em 1968, durante o período da Ditadura Militar. Qual o principal objetivo dessa Lei?
		
	
Resposta: Desmobilizar os estudantes universitários de instituicões públicas.
	
Gabarito: Desmobilizar os estudantes universitários das instituições públicas
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201701117106)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a LDB (Lei n.9394/96), qual nstância superior é responsável por assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior?
		
	
Resposta: Os processos avaliativos são de responsabilidade do MEC / Governo Federal.
	
Gabarito: União (Governo Federal)
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201701689399)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Esse modelo de governo tentou substituir as regras impostas pelo mercado que dominavam a sociedade, compensando suas fraquezas e riscos, fortalecendo os movimentos de trabalhadores, assegurando os direitos sociais e estendendo seus benefícios sociais a todas as áreas de distribuição vital para o bem-estar da sociedade. O fragmento acima representa qual forma de governo?
		
	 
	Estado do Bem Estar Social
	
	Liberal
	
	Reducionista
	
	Neoliberal
	
	Globalização
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201701114106)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No pensamento neoliberal, a única forma para fomentar a distribuição da riqueza e da renda, está relacionado:
		
	
	Ao controle do Estado
	 
	Ao livre mercado
	
	Ao controle dos órgãos sindicais
	
	A doação de bens dos ricos para os pobres
	
	Ao controle da iniciativa privada
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201701114018)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Educação escolar necessita de uma organização para que possa cumprir com os seus princípios formadores atendendo as variadas faixas etárias e níveis. Marque a opção que apresenta como a Lei 4024/61 previa a organização para o ensino no Brasil:
		
	
	Pré-primário - ginasial e ensino médio
	
	Pré-primário - comercial e ensino médio
	 
	Pré-primário - primário e ensino médio
	
	Pré-primário - técnico e administrativo
	
	Pré-primário - técnico e ensino médio
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201701114200)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Lei 5692/71 determinou em seu texto que "Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes". Analise as informações abaixo e marque em seguida a SEQUENCIA CORRETA de V (VERDADEIRO) e F (FALSO) apresentando-as como determinações ou não da Lei 5692/71:
I. O ensino de 2º grau destina-se à formação da criança em idade de 7 a 14 anos.
II. Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes.
III. O ensino de 2º grau terá cinco anos, conforme previsto para cada habilitação, compreendendo, pelo menos, 2.200 ou 2.900 horas de trabalho escolar efetivo, respectivamente.
IV. a conclusão da 3ª série do ensino de 2º grau, ou do correspondente no regime de matrícula por disciplinas, habilitará ao prosseguimento de estudos em grau superior.
V. os estudos correspondentes à 4ª série do ensino de 2° grau poderão, quando equivalentes, ser aproveitados em curso superior da mesma área ou de áreas afins.
		
	
	F F V V V
	
	V F F F F
	 
	F V F V V
	
	V V V F F
	
	V F V F V
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201701114192)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Marque a alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71:
		
	 
	Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante
	
	Estabeleceu o Vestibular Unificado
	
	Priorizou o ensino religioso
	
	Instituiu a educação especial
	
	Extinguiu os cursos supletivos
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201701114268)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Constituição de 1988 assegurou o direito à educação aos povos indígenas. Marque a alternativa que explicita esse direito:
		
	 
	Garantia do ensino em língua materna e língua portuguesa
	
	Garantia do ensino apenas em língua portuguesa
	
	Garantia do ensino em língua portuguesa e excepcionalmente em língua materna
	
	Garantia do ensino em língua materna e excepcionalmente em língua portuguesa
	
	Garantia do ensino nos idiomas inglês e espanhol
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201701114417)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O texto final da atual LDB (Lei 9394/96) deve ser compreendido no processo de disputa de projeto político pelo qual passava o país no período final de seu longo trajeto no Congresso Nacional. A vitória do projeto conservador, no final de 1996, liderado por Fernando Henrique Cardoso, representa:
		
	 
	o avanço da política neoliberal
	
	o retrocesso das ONGs
	
	o retrocesso da democracia
	
	o avanço da política social democrata
	
	o retrocesso da política neoliberal
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201701627557)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em 1995, ano em que Fernando Henrique Cardoso assumiu o governo, quando os movimentos organizados da sociedade civil lutavam junto ao Congresso Nacional para aprovar o Projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o governo apresenta um Projeto de Emenda Constitucional (PEC 233/95), que resultou na aprovação e promulgação, em 12 de setembro de 1996, da Emenda Constitucional nº 14 (EC 14). Essa Emenda criou, no Âmbito de cada Estado por dez anos, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério (FUNDEF), regulamentado logo a seguir pela Lei 9424, 24 de dezembro de 1996 A Ementa Constitucional nº 14 modificou os artigos 34, 208, 211 e 212 da Constituição Federal e deu nova redação ao artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. Essa alterações foram referentes ao:
		
	
	papel do professo
	
	Estatuto da Criança e do Adolescente
	
	papel do estabelecimento de Ensino
	
	Parâmetros Curriculares Nacionais
	 
	financiamento do sistema educacional