Oficina de Relações Étnico

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Oficina de Relações Étnico-Raciais 
Atividade Avaliativa 
Atividade Avaliativa 
Revisão da tentativa 1 
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Iniciado em terça, 4 julho 2017, 09:52 
Completado em terça, 4 julho 2017, 10:31 
Tempo empregado 38 minutos 32 segundos 
Nota 10 de um máximo de 10(100%) 
Question1 
Notas: 1 
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: 
Escolher uma resposta. 
 
a. rompeu com o mito da democracia racial. 
 
b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a 
inferioridade dos mestiços. 
 
 
c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. 
 
d. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. 
 
e. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. 
Comentário resposta correta: Parabéns, essa é a resposta correta. A obra Casa-grande e senzala refutava a 
inferioridade dos mestiços, destacando, ao contrário, que a miscigenação levou a uma interpenetração de 
culturas que resultou na singular formação nacional do Brasil. 
Correto 
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Question2 
Notas: 1 
Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São 
Paulo, em 20 de novembro de 2006. 
 
A charge é uma representação: 
Escolher uma resposta. 
 
a. da inexistência de desigualdades no Brasil. 
 
b. da democracia racial brasileira. 
 
c. de que questão étnica não está relacionada a desigualdades sociais. 
 
d. de que o Brasil é uma sociedade inclusiva. 
 e. do mito da democracia racial. 
 
Comentário resposta correta: Correto! A charge mostra a persistência das desigualdades entre brancos e 
negros, por meio da representação dos brancos como turistas e dos negros como trabalhadores informais em 
pleno feriado da “consciência negra”. 
Correto 
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Question3 
Notas: 1 
O futebol tem sido exaltado ao longo do tempo como o reino da democracia racial no Brasil e espaço de 
afirmação de afrodescendentes, como Domingos da Guia, Leônidas da Silva e Djalma Santos. Todavia, em 
profundo contraste com o êxito obtido nos gramados, no momento em que esses atletas se lançaram na carreira 
de treinadores, colheram apenas insucessos. 
Em meados dos anos 1940, Domingos da Guia ainda se mostrava capaz de atuações magistrais. A "Gazeta 
Esportiva" o considerara "soberbo" no prélio entre Brasil e Argentina, disputado no Pacaembu, e aproveitou para 
persuadir o Corinthians, clube onde atuava o zagueiro, a renovar seu contrato. 
Após pendurar as chuteiras, com efeito, Da Guia foi tentar a sorte como treinador. Mas em 1954, o mesmo 
órgão de imprensa lamentava sua inaptidão, incluindo-o no rol daqueles “que nada – mas nada mesmo – 
realizaram como técnicos”. 
(FLORENZANO, José Paulo . “Treinador é coisa de branco”. Folha de São Paulo, 30 de maio de 2010) 
Tendo como base o trecho da reportagem e os materiais da aula, assinale a resposta correta: 
Escolher uma resposta. 
 
a. Nenhuma das demais alternativas. 
 
b. Todos os técnicos negros de futebol brasileiros obtiveram sucesso. 
 
c. Domingos da Guia foi um técnico inapto porque era negro. 
 
d. O futebol é o melhor exemplo da democracia racial brasileira. 
 
e. O futebol é mais um exemplo de que a democracia racial brasileira é um 
mito. 
 
Comentário resposta correta: Parabéns, esta é a resposta correta. O trecho da reportagem exemplifica o que 
o material da aula afirma sobre o mito da democracia racial brasileira. 
Correto 
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Question4 
Notas: 1 
O cartunista Maurício Pestana, autor das duas charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma 
reflexão sobre a questão racial. 
 
 
 
Tendo em vista os materiais da aula, é correto afirmar que as relações de trabalho apresentadas nas charges 
mostram que: 
Escolher uma resposta. 
 
a. não se deve chegar cedo a uma entrevista de emprego. 
 
b. as pessoas altas não são bons trabalhadores. 
 
c. as leis trabalhistas brasileiras promovem a discriminação racial. 
 
d. todos os trabalhadores são tratados com igualdade. 
 e. o racismo no ambiente de trabalho existe, mas é dissimulado. 
 
Comentário resposta correta: Muito bem! As charges propõem uma reflexão sobre as formas veladas de 
racismo no ambiente de trabalho. 
Correto 
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Question5 
Notas: 1 
A feijoada, a capoeira e o samba exemplificam: 
Escolher uma resposta. 
 
a. a identidade tradicional dos índios brasileiros. 
 
b. a democracia racial que vigora no Brasil. 
 
c. a igualdade social existente no Brasil. 
 
d. elementos tipicamente europeus que foram apropriados como parte da 
identidade nacional brasileira. 
 
 
e. elementos, tradicionalmente associados à cultura africana, que passaram a 
fazer parte do discurso oficial sobre a identidade nacional brasileira. 
 
Comentário resposta correta: Correto! A feijoada, a capoeira e o samba foram, na década de 1930, 
apropriados no discurso oficial do governo brasileiro como partes de uma identidade autenticamente nacional. 
Correto 
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Question6 
Notas: 1 
Tendo em vista os materiais da aula, analise o trecho abaixo, parte da letra da música “Inclassificáveis”, de 
Arnaldo Antunes: 
que preto branco índio o quê? 
branco índio preto o quê? 
índio preto branco o quê? 
aqui somos mestiços mulatos 
cafuzos pardos mamelucos sararás 
crilouros guaranisseis e judárabes 
orientupis orientupis 
ameriquítalos luso nipo caboclos 
orientupis orientupis 
iberibárbaros indo ciganagôs 
somos o que somos 
inclassificáveis 
Ela representa um ponto de vista segundo o qual: 
Escolher uma resposta. 
 
a. os índios são a principal categoria étnico-racial brasileira. 
 
b. o Brasil é um país profundamente miscigenado, no qual é difícil estabelecer 
classificações étnico-raciais. 
 
 
c. os brasileiros apenas se classificam racialmente de acordo com as categorias do 
IBGE. 
 
 
d. a miscigenação permite uma categorização racial bem definida. 
 
e. o Brasil apresenta uma classificação racial baseada na ideia de origem. 
Comentário resposta correta: Parabéns, esta é a resposta correta. O trecho da música demonstra uma 
postura segundo a qual a grande miscigenação do Brasil tornaria difícil o estabelecimento de classificações 
étnico-raciais. 
Correto 
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Question7 
Notas: 1 
Nos últimos anos muitas políticas de ação afirmativa foram implementadas por universidades, como a Uerj , em 
2003, e a UnB, em 2004. Em 2012, o governo federal propôs uma política mais ampla de ação afirmativa, 
alterando o processo seletivo de todas as universidades federais. 
Sobre as ações afirmativas, é correto dizer que: 
Escolher uma resposta. 
 
a. elas apenas podem ser aplicadas por meio das cotas. 
 
b. o único critério no qual podem ser baseadas é o étnico-racial. 
 
c. seu objetivo declarado é o de fomentar a desigualdade social. 
 
d. elas apenas podem ser aplicadas no sistema educacional. 
 
e. elas podem ter por critérios raça, gênero, condição social, 
orientação sexual e deficiência física. 
 
Comentário resposta correta: Exato! As políticas de ação afirmativa podem ter por critérios raça, gênero, 
condição social, orientação sexual, deficiência física. 
Correto 
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Question8 
Notas: 1 
Tendo por base os materiais da aula, analise o trecho abaixo do livro Verdade Tropical, de Caetano Veloso: 
Gil é um mulato escuro o suficiente para mesmo na Bahia ser chamado de preto. Eu sou um mulato claro 
o suficientepara mesmo em São Paulo ser chamado de branco. (VELOSO, Caetano. Verdade Tropical. 
São Paulo: Cia das Letras, 1997, p. 287) 
O trecho pode ser interpretado como: 
Escolher uma resposta. 
 
a. uma demonstração de como a raça ou cor são, muitas vezes, contextualmente 
definidas no Brasil. 
 
 
b. uma comprovação do racismo do autor. 
 
c. uma referência ao modo como a raça é definida nos Estados Unidos. 
 
d. uma comprovação de que, no Brasil, a raça é definida em termos de origem. 
 
e. uma alusão à definição racial baseada apenas na descendência. 
Comentário resposta correta: Muito bem! O trecho da obra de Caetano Veloso exemplifica como a raça ou cor 
são, muitas vezes, contextualmente definidas no Brasil. 
Correto 
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Question9 
Notas: 1 
Tendo em vista o conteúdo estudado e o trecho abaixo referente ao Censo Demográfico de 2010, assinale a 
alternativa correta: 
Nos últimos dez anos, a estrutura da população mudou em termos de cor ou raça, com destaque para 
uma maior proporção das pessoas que se declaram como pretas e pardas, de 44,7% da população em 
2000 para 50,7% em 2010. Destaca-se uma maior concentração de pretos e pardos no Norte e no 
Nordeste e, no Sudeste e Sul, uma maioria de pessoas da cor branca, o que acompanha os padrões 
históricos de ocupação do país. . (IBGE, Sala de Notícia. Disponível 
em: http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_visualiza.php?id_noticia=2019&id_pa
gina=1. Acesso em 13 de nov. de 2012). 
Escolher uma resposta. 
 
a. Há maior concentração de pretos e pardos na região Sul do Brasil. 
 
b. No Sudeste, a população é majoritariamente amarela. 
 
c. O Censo mostra um aumento na autoatribuição das categorias étnico-raciais 
preta e parda. 
 
 
d. Os dados do Censo mostram um aumento da autoatribuição da categoria étnico-
racial branca. 
 
 
e. De acordo com o Censo, o Brasil sempre foi um país majoritariamente indígena. 
Comentário resposta correta: Parabéns, essa é a resposta correta. Os dados do Censo de 2010 mostravam 
um aumento na autoatribuição das categorias étnico-raciais preta e parda. 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1. 
Question10 
Notas: 1 
Sobre as políticas de ação afirmativa é correto dizer que: 
I. Elas têm o objetivo de diminuir as desigualdades sociais. 
II. Elas exemplificam a democracia racial vigente no país. 
III. A cota racial é uma das formas de aplicação deste tipo de política. 
IV. Sua implementação tem por objetivo promover desigualdades sociais. 
V. Elas visam a oferecer condições mais igualitárias de acesso à educação ou trabalho. 
Estão corretas: 
Escolher uma resposta. 
 
a. III, IV e V. 
 
b. I, II, III e IV. 
 
c. I e III. 
 
d. Todas estão corretas. 
 e. I, III e V. 
 
Comentário resposta correta: Parabéns, esta é a resposta correta. As políticas de ação afirmativa têm por 
objetivo diminuir as desigualdades sociais, oferecendo condições mais igualitárias de acesso à educação ou 
trabalho e uma das formas de implementá-las é por meio das cotas raciais. 
Correto 
Notas relativas a este envio: 1/1.