Buscar

slides história

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1) Como o conceito de historia deve ser trabalhado em sala de aula?
O conceito de história está diretamente vinculado ao conceito de tempo. Portanto para o estudo da história, é essencial compreendermos a cronologia temporal e a relação do homem com essa temporalidade, bem como o papel do historiador no processo de pesquisa e descoberta de elementos do passado para recompor a história, visando propor um novo discurso dos acontecimentos históricos.
2) Qual a finalidade de ensinar história na escola?
O ensino da história na escola propicia ao aluno o entendimento de sua própria realidade. Ao conhecer os referenciais históricos, ele pode compreender a sociedade em que vive, e dessa forma ampliar seu conhecimento a respeito de valores humanos como identidade social, ética, cidadania etc.
3) Fato, sujeito e tempo
Fato: acontecimento ou evento que representa significado importante para compreensão do passado.
Sujeito: indivíduo ou coletividade como sujeitos capazes de compor e construir a história por meio de suas atividade e atitudes.
Tempo: sua interpretação está relacionada com o entendimento de diferentes culturas, podendo ser cronológico, físico, histórico, linear, regular.
4) O estudo de história pode propiciar ao aluno uma reflexão sobre sua própria realidade. Assim para ensinar história de modo eficaz e significativo para a aprendizagem do aluno, é preciso priorizar práticas que aproximem os fatos históricos da realidade desse aluno, permitindo que ele reflita e amplie sua visão da história ao associar os valores sociais construídos ao longo do tempo com os valores que ele espera da sociedade da qual ele é sujeito.

Outros materiais