Psicologia nas Organizações_AV

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Avaliação: GST0574_AV1_201301395374 » PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201301395374 - MARCOS ANTONIO DA SILVA
Professor: JANDIRA INACIA DA ROCHAMARCIA CORDEIRO PINHEIRO Turma: 9020/AT
Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0 Data: 19/04/2013 14:10:20
 1a Questão (Cód.: 8575) Pontos: 1,0 / 1,0
Comunicar significa tornar comum a uma ou mais pessoas determinada informação. I. A comunicação é o
processo de transmissão de uma informação de uma pessoa para a outra, sendo então compartilhada por
ambas. II. Para que haja comunicação, não é necessário que o destinatário da informação a receba e a
compreenda. III. A comunicação é uma prioridade estratégica para a empresa. IV. A comunicação deve ser
considerada como bilateral, ou seja, é um processo que caminha em duas mãos.
II e IV, apenas.
 I, III e IV, apenas.
I, II, III, apenas.
I e IV, apenas.
I, II, III e IV, apenas.
 2a Questão (Cód.: 10274) Pontos: 1,0 / 1,0
A realidade da área de apoio à gestão de pessoas, na atualidade, revela o(a):
extinção das atividades e rotinas de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.
 fortalecimento das atividades de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.
aumento de escopo das rotinas trabalhistas e das atividades de cunho fortemente legal-trabalhista.
redução da necessidade de desenvolvimento de novas metodologias de gestão organizacional.
enfraquecimento das atividades de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.
 3a Questão (Cód.: 40414) Pontos: 0,5 / 0,5
A Psicologia se desvinculou da filosofia e se tornou ciência, baseado em estudos decorrentes da psicologia
experimental. A partir do século XIX, surgiram então três grandes escolas da Psicologia. Quais foram elas?
Associacionismo, Estruturalismo e Funcionalismo.
Behaviorismo, Insight e Psicanálise.
 Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.
Associacionismo, Gestalt e Psicanálise.
Behaviorismo, Gestalt e Funcionalismo.
 4a Questão (Cód.: 14231) Pontos: 0,5 / 0,5
1- O estudo dos psicólogos está voltado a:
 b- Compreender os processos comportamentais e mentais
d- Preocupação de enfrentar o cenário atual
a- Fornecer informações e esclarecer as preocupações íntimas
e- Entender a origem do homem
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c- Priorização dos problemas pessoais
 5a Questão (Cód.: 46069) Pontos: 0,5 / 0,5
O mecanismo de defesa proposto pela Psicanálise em que o sujeito expulsa de si e localiza no outro
sentimentos e desejos que desconhece ou recusa em si mesmo denomina-se:
Sublimação
Racionalização
Censura
Recalque
 Projeção
 6a Questão (Cód.: 14408) Pontos: 0,5 / 0,5
Gabriel conseguiu seu primeiro emprego como auxiliar administrativo na Seguradora Grandes Amigos, mas não
se sente entusiasmado com suas tarefas. Comumente se atrasa, falta e não cumpre suas obrigações. Assim
mesmo, a gerente de Gabriel mantém os elogios e prêmios, em uma tentativa de mudar o seu comportamento,
mas o que está conseguindo é o descontentamento de sua equipe. A atitude dessa gerente está adequada para
obter o melhor para a organização?
Sim, pois, se ela premiasse o comportamento indesejado, Gabriel acabaria por entender seus erros e
mudaria o seu comportamento
 Não, pois o reforço dado ao comportamento errado aumenta a probabilidade de esse comportamento
ocorrer em situações semelhantes
Sim, pois ela conseguirá ao longo do tempo adquirir a confiança do funcionário e mudar seu
comportamento.
Não, pois ela deveria incentivá-lo a estudar assuntos que de fato lhe interessem, mesmo não sendo
relacionados ao trabalho atual.
Sim, pois a atitude da gerente acabará por influenciar os outros funcionários a ter uma atitude mais
compreensiva em relação a ele
 7a Questão (Cód.: 9737) Pontos: 1,0 / 1,0
De acordo com Chiavenato (2006), a seleção de recursos humanos, por ser um sistema de comparação e de
escolha, deve apoiar-se em algum padrão ou critério para ter validade. O padrão ou critério é obtido a partir
das características do cargo a ser preenchido. Dessa maneira, a base para a seleção é a obtenção de
informações para o cargo. As informações sobre o cargo a ser preenchido podem ser classificadas em cinco, tais
como: I. Entrevistas II. Provas de Conhecimento III. Técnicas Vivenciais IV. Avaliação do Sistema Nervoso
Central V. Testes Psicológicos
I, IV e V, apenas.
 I, II, III e V, apenas.
I e IV, apenas.
I e II apenas.
II e V, apenas.
 8a Questão (Cód.: 46091) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa falsa.
 As pessoas percebem a realidade de forma idêntica.
A inteligência pode ser mensurada através do coeficiente de inteligência (Q.I.).
As pessoas apresentam personalidades distintas, o que as tornam singulares.
O desempenho no trabalho é influenciado pelas diferenças individuais.
O riso e o choro são linguagens corporais que externam a experiência das emoções.
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 9a Questão (Cód.: 11069) Pontos: 0,0 / 1,0
A competitividade e a globalização têm obrigado as empresas a gerenciarem sob uma perspectiva contingencial
do comportamento humano, na qual:
a estrutura organizacional deve eliminar a variabilidade de resultados para a definição do
comportamento dos especialistas.
é fundamental a aplicação de análise quantitativa aos problemas e decisões administrativas.
 o sucesso organizacional é baseado na satisfação de necessidades econômicas e sociais do indivíduo e
do grupo.
os administradores devem enfatizar o bem-estar, a motivação e a comunicação dos trabalhadores.
 não existe uma “única melhor maneira” de administrar o comportamento humano, porque as
circunstâncias variam.
 10a Questão (Cód.: 40438) Pontos: 1,0 / 1,0
A entrevista de seleção de pessoal é um dos instrumentos mais utilizados e de maior peso no processo de
recrutamento e seleção. Geralmente, quando um candidato vai mal na entrevista, ele é cortado do processo,
independente de sua experiência profissional e do resultado de seus testes. Sabendo disso, muitos candidatos
em busca de emprego aprendem técnicas que os permitem se sair bem nas entrevistas e muitas vezes o
recrutador é capturado nessa armadilha. Para que isso não ocorra, o recrutador:
Deve privilegiar apenas os testes e a experiência profissional do candidato;
 Deve privilegiar seu processo de formação profissional contínua e estar consciente das relações de
transferências que ocorrem entre o recrutador e o candidato durante a entrevista de seleção;
Não deve se preocupar, porque esse fato não acontece em um processo seletivo;
Deve estar atento a esse fato e dar continuidade ao processo seletivo.
Não deve se preocupar, porque sua experiência profissional detectaria facilmente esta estratégia do
candidato;
Período de não visualização da prova: desde 16/04/2013 até 03/05/2013.
 
 
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