Psicologia do Desenvolvimento 1 Período

Prévia do material em texto

Rua Ricardo Marinho, 110 – Bairro São Geraldo – CEP 35660-398 – Pará de Minas – MG – Brasil - CNPJ 20.923.264/0001-24 
Telefone (37) 3237-2000 – Email fapam@fapam.edu.br – www.fapam.edu.br
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento I Curso: Psicologia
Código: Grupo de Formação: Básica Créditos: 4
Período: 1° Carga 
Horária 
Teórica:
80 horas
Carga 
Horária 
Prática:
-
Carga 
Horária 
Total:
80 horas
( X ) Obrigatória ( ) Optativa
Pré-requisito: Livre
OBJETIVOS
Desenvolver as primeiras noções acerca do primeiro estágio evolutivo humano, desde a 
concepção até o início da adolescência. Compreender as dimensões biológica, sociocultural, 
teórica, psicológica e contextual que influenciam e promovem o desenvolvimento infantil e a 
formação do psiquismo da criança. 
EMENTA
Conceitos básicos e abordagens atuais do desenvolvimento humano. Concepção, nascimento, 
primeiros contatos, desenvolvimento social e afetivo do bebê. Desenvolvimento físico, social, 
emocional, cognitivo e moral da criança. Direção e processo de desenvolvimento na infância: 
maturação e aprendizagem. Teorias do desenvolvimento infantil.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
Competências:
- Formular questões de investigação científica no campo da Psicologia:
- Avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em diferentes 
contextos;
- Possibilitar atuação inter e multiprofissionalmente, sempre que a compreensão dos processos 
e fenômenos envolvidos assim o recomendar;
- Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de vínculos interpessoais 
requeridos na sua atuação profissional;
- Atuar, profissionalmente, em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico, 
considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais se 
depara;
Página 1 de 4
Rua Ricardo Marinho, 110 – Bairro São Geraldo – CEP 35660-398 – Pará de Minas – MG – Brasil - CNPJ 20.923.264/0001-24 
Telefone (37) 3237-2000 – Email fapam@fapam.edu.br – www.fapam.edu.br
- Apresentar trabalhos e discutir ideias em público;
- Saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim como 
gerar conhecimento a partir da prática profissional.
Competências:
- Levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e 
outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos;
- Ler e interpretar comunicações científicas na área da Psicologia;
- Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e processos psicológicos e 
comportamentais;
METODOLOGIA, ATIVIDADES DISCENTES E RECURSOS DIDÁTICOS
Os recursos metodológicos serão: aulas expositivas, discursivas e de análises, apresentações 
de trabalhos (individual e grupo) e seminários, através de recursos audiovisuais, textos de 
livros, artigos e filmes. 
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
1ª AVALIAÇÃO 2ª AVALIAÇÃO 3ª AVALIAÇÃO
PROVA 20 pontos 20 pontos 40 pontos
TRABALHOS 10 pontos 10 pontos -
TOTAL 30 pontos 30 pontos 40 pontos
DESCRIÇÃO DO PROGRAMA
UNIDADE I 
 Introdução à Psicologia do Desenvolvimento (O que é Desenvolvimento e implicações 
e fatores que interferem no desenvolvimento).
UNIDADE II 
 Fundamentos Biológicos do Desenvolvimento.
 Influências hereditárias e etapas do desenvolvimento.
 Processos do nascimento e novos modelos de atenção ao parto e ao nascimento.
UNIDADE III 
 Introdução as Principais Teorias do Desenvolvimento Humano
(Perspectiva Psicanalista, da Aprendizagem, Cognitivo-Desenvolvimental, Etológica e 
Evolucionista e dos Sistemas Ecológicos).
 Desenvolvimento Cognitivo 
UNIDADE IV 
Página 2 de 4
Rua Ricardo Marinho, 110 – Bairro São Geraldo – CEP 35660-398 – Pará de Minas – MG – Brasil - CNPJ 20.923.264/0001-24 
Telefone (37) 3237-2000 – Email fapam@fapam.edu.br – www.fapam.edu.br
 Desenvolvimento Físico: Corpo e Habilidades
 Desenvolvimento Emocional, Temperamento e Apego.
UNIDADE V 
 Práticas que envolvem o profissional de psicologia.
 Noções gerais de Psicomotricidade e Psicodiagnóstico infantil
 Novos contextos do desenvolvimento.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - BÁSICAS
BEE, H.; BOYD, D. A Criança em Desenvolvimento. 12ª Ed. Editora: Artmed, 2011.
PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento Humano. 7ª Ed. 
Editora: Mcgraw Hill, 2008.
SHAFFER, D. R.; KIPP, K. Psicologia do Desenvolvimento – Infância e Adolescência. 8ª 
Ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - COMPLEMENTARES
CÓRIA-SABINI, M. A. Psicologia do Desenvolvimento. Ática. (VIRTUAL)
KAIL, R. V. A Criança. Pearson. (VIRTUAL)
BARROS, C. S. G.. Pontos de Psicologia do Desenvolvimento. Ática. (VIRTUAL)
KOLLER, S. H. (org.). Ecologia do Desenvolvimento Humano pesquisa e intervenção no 
Brasil. Casa do Psicólogo. (VIRTUAL)
OLIVEIRA, M. K. Vygotsky aprendizado e desenvolvimento um processo sóciohistórico. 
Ática. (VIRTUAL)
APROVAÇÃO DO PROGRAMA
Pará de Minas – MG, 02 de fevereiro de 2015
Eunaihara Ligia Lira Marques Natália Nunes Scoralick Lempke
Professora Coordenadora do Curso
Revalidado conselho de ensino, pesquisa e extensão em data de ___/____/2015
Página 3 de 4
Rua Ricardo Marinho, 110 – Bairro São Geraldo – CEP 35660-398 – Pará de Minas – MG – Brasil - CNPJ 20.923.264/0001-24 
Telefone (37) 3237-2000 – Email fapam@fapam.edu.br – www.fapam.edu.br
Página 4 de 4