simulado historia da educação brasileira aula3

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08/08/2017 Conteúdo Interativo
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Em 1759, expulsou os jesuítas de Portugal e de suas colônias, inclusive do Brasil, por entender que
eles se opunham às suas reformas educacionais. Trata-se de:
O século XVIII foi denominado o século das luzes em virtude da grande agitação intelectual por
conta da fértil produção dos pensadores iluministas. Esse período histórico também foi
caracterizado por um conflito entre:
As Aulas Régias foram criadas devido ao desmantelamento da estrutura administrativa escola
portuguesa baseada na educação religiosa jesuítica em1759. Tal proposta, capitaneada pelo
Marques de Pombal, inseriu as reformas da instrução pública e teve suas bases estruturadas:
Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal (Primeiro-Ministro de Portugal), pensava
em reerguer Portugal da decadência que se encontrava diante de outras potências europeias da
época. Para tanto expulsou os padres jesuítas e tentou organizar a educação no Brasil sob a
supervisão do seu governo, promovendo o início da educação pública brasileira. Podemos avaliar
que o objetivo do Marquês de Pombal era:
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
Francisco Xavier
Padre Antonio Vieira
D. João VI
 Marques de Pombal
Inácio de Loiola
2.
Razão e emoção
Rousseau e Diderot
Voltaire e Rousseau
Dependentes de privilégios de classe;
 A fé e a razão;
 Gabarito Comentado
3.
 no pertencimento das mesmas ao Estado.
no pertencimento das mesmas à igreja protestante.
no pertencimento das mesmas à igreja.
no pertencimento das mesmas à doutrina jesuítica.
no pertencimento das mesmas ao rei de Portugal.
4.
Levar a educação não só para os meninos, que era o que faziam os jesuítas, mas também para as meninas.
 Utilizar a escola para servir aos interesses do Estado, no caso, a Coroa Portuguesa, e não mais da igreja.
Melhorar a educação no território brasileiro.
Iniciar um projeto de erradicação do analfabetismo no Brasil, mas que devido às mudanças na Coroa
Portuguesa e à chegada da Família Real ao Brasil, nunca se concretizou.
Levar a educação não somente aos índios, mas também aos filhos dos colonos portugueses, que eram
proibidos de frequentar as escolas pelos padres jesuítas.
08/08/2017 Conteúdo Interativo
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Na Europa no século XVIII havia o conflito entre a fé e a razão. O Estado português, ainda
centralizado nas práticas mercantilistas e no absolutismo monárquico, vai entrar em choque com a
Igreja Católica. Isso resultou na:
O Marquês de Pombal, ministro do rei D. José I (1750-1777), foi o responsável por uma série de
reformas na economia, educação e administração do Estado e do império português, inspiradas na
filosofia iluminista e na política econômica do mercantilismo, cabendo a ele a expulsão dos padres
jesuítas da Companhia de Jesus dos domínios de Portugal. O Marquês de Pombal foi um dos
representantes do chamado:
O período Pombalino marcou o fechamento dos colégios Jesuítas e tiveram grande influência de um
movimento cultural da época. Indique o nome deste movimento:
Podemos afirmar que o modelo Pombalino de educação:
5.
 expulsão dos Jesuítas de Portugal e Colônias;
implantação da religião protestante como oficial
criação de escolas administradas pelo exército;
derrubada das igrejas em vilas e cidades;
destituição do Marquês de Pombal como ministro;
6.
 Despotismo Esclarecido.
Socialismo Científico.
Socialismo Utópico.
Parlamentarismo Monárquico.
Liberalismo.
 Gabarito Comentado
7.
Movimento Clerical.
Protestantismo.
Século das Trevas.
 Iluminismo.
Tomismo.
8.
 Instituiu o ensino como responsabilidade do Estado
Iniciou a função da educação como formação religiosa - humanista.
Reduziu os índices de analfabetismo e sua características de ensino precário e excludente
Eliminou o ensino jesuíta e os privilégios dos escravos
Diminuiu a exclusão educacional no Brasil.
 Gabarito Comentado