EPS Alunos Met prat ed profissional8

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08/08/2017 EPS: Alunos
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Os programas de educação profissional do Governo FHC e do Governo Lula não se diferenciam no que diz respeito à
concepção das relações entre Estado e Sociedade Civil, que passam a se dar por meio de parcerias entre o setor
público e o setor privado. Essas parcerias são justificadas através do argumento da busca da eficácia e da
ampliação da capacidade de atendimento. O argumento usado era o seguinte: ¿as organizações da Sociedade Civil
tendem a obter melhores resultados entre o público jovem em situação de vulnerabilidade social, e essas
instituições são capazes de chegar a lugares onde o Estado não chega¿. Com base nesta alegação, foram carreados
recursos para o setor comunitário realizar a função do Estado no tocante à Educação Profissional Assim, sob o
discurso dos benefícios da parceria entre o Estado, a Sociedade Civil e o setor empresarial, ocorre, em ambos os
governos, o repasse de:
O novo profissional da produção flexível deve:
I) ser mais generalista que especialista
II) ter uma sólida base de educação geral
III) construir competências de longo prazo
IV) receber uma educação profissional instrumental
Assinale a opção correta:
Em relação à educação profissional, Lula ao assumir seu primeiro governo em 2002:
 
I) Revogou o Decreto 2.208/97 do governo Fernando Henrique Cardoso, restabelecendo a possibilidade
de integração curricular dos ensinos médio e técnico
II) Promoveu a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96
III) Criou programas focais e contingentes, como o PROEJA e o PROJOVEM, destinados a jovens e adultos
trabalhadores
 
Assinale a opção correta:
eite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
recursos do setor empresarial para o setor público
recursos do setor privado para o setor público
 recursos públicos para o setor privado
recursos do terceiro Setor para o setor empresarial
recursos do setor privado para o Terceiro Setor
 Gabarito Comentado
2.
apenas a alternativas II é verdadeira
 apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras 
apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras
apenas as alternativas II e III são verdadeiras
apenas as alternativas I é verdadeira
 Gabarito Comentado
3.
apenas as alternativas II e III são verdadeiras
apenas a alternativa III é verdadeiras
apenas as alternativas I e II são verdadeiras
apenas a alternativas I é verdadeira
 apenas as alternativas I e III são verdadeiras 
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A principal meta de educação profissional, anunciada pelo Ministério da Educação ao início do Governo Lula, seria
de reconstruí-la como política pública e corrigir distorções de conceitos práticas, decorrentes das medidas adotadas
pelo governo anterior, que de maneira explícita dissociaram a educação profissional da educação básica, aligeiraram
a formação técnica em módulos dissociados e estanques, dando um cunho de treinamento superficial à formação
profissional e tecnológica de jovens e adultos trabalhadores. Entre essas correções, a que restabeleceu a
possibilidade de integração curricular dos ensinos médio e técnico foi:
A política de educação profissional do primeiro governo Lula se caracterizou por:
 Gabarito Comentado
4.
 a criação do PROJOVEM
a criação do Escola de Fábrica
a implementação do PLANFOR
 a revogação do Decreto n. 2.208/97
a reelaboração da LDB
 Gabarito Comentado
5.
 
realizar reformas parciais e programas focais, contingenciais, como o PROEJA e o
PROJOVEM
romper com a equivalência entre o ensino regular e o profissional
promover a desvinculação entre educação geral e profissional no nível médio
ampliar a separação das vertentes acadêmica e profissional do ensino técnico
promover a regulamentação dos artigos que tratavam da educação profissional na Lei 9394/96