EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA - EXERCÍCIO 8

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 
8a aula 
Lupa 
 
 
 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
O percurso da política educacional representa a disputa entre os setores 
progressistas e conservadores da sociedade brasileira. No caso da educação 
profissional, o setor progressista reivindicava mudanças mais profundas, e tinha 
como objetivo inicial corrigir a política de educação profissional do governo 
anterior, restabelecendo a possibilidade de integração curricular dos ensinos 
médio e técnico, através da revogação do decreto 2.208/97. Estamos falando do 
Governo de: 
 
 
Costa e Silva 
 
Sarney 
 
Fernando Henrique Cardoso 
 
Collor 
 Lula 
Respondido em 18/08/2020 20:00:32 
 
 
Explicação: 
No caso da educação profissional, no Governo Lula,, o setor progressista reivindicava mudanças mais profundas, e tinha como 
objetivo inicial corrigir a política de educação profissional do governo Fernando Henrique, restabelecendo a possibilidade de 
integração curricular dos ensinos médio e técnico, através da revogação do decreto 2.208/97 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Lei Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como fonte 
adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 
Marque a alternativa correta: 
 
 Lei 5692/71 
 
 Lei de Diretrizes e Bases 
 
 Conselho nacional de Educação 
 
 Constituição Federal 
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
 Parecer 75/76 
Respondido em 18/08/2020 20:00:38 
 
 
Explicação: 
A Constituição Federal que aborda que o ensino fundamental público terá como 
fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
O percurso da política educacional no Governo Lula representa a disputa entre os setores progressistas e conservadores da 
sociedade brasileira. No caso da educação profissional, o setor progressista reivindicava mudanças mais profundas, e tinha como 
objetivo inicial corrigir a política de educação profissional do governo Fernando Henrique, restabelecendo a possibilidade de 
integração curricular dos ensinos médio e técnico, através da revogação: 
 
 
da lei 5692/71 
 
da lei 4024/61 
 
do Parecer 75/76 
 
da lei 9394/96 
 do decreto 2.208/97 
Respondido em 18/08/2020 19:58:28 
 
 
Explicação: O governo FHC, através do Decreto 2.208/97, havia dissociado a educação profissional da educação básica, aligeirado a 
formação técnica em módulos dissociados e estanques, dando um cunho de treinamento superficial à formação profissional de 
jovens e adultos trabalhadores. A principal meta de educação profissional, anunciada ao início do Governo Lula, seria de reconstruir 
a política de educação profissional, corrigindo esta distorção estabelecida no governo anterior. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Diante da baixa qualidade da oferta, a educação profissional não deixa de ser uma alternativa para a funcionalidade do ensino e, com 
isso, proporcionar uma suposta facilidade de ingresso no mercado de trabalho. A oferta concomitante a educação profissional não 
deixa de seguir a mesma lógica. Isso está no dispositivo presente no projeto: 
 
 
FIES 
 
MEC 
 
Mobral 
 Pronatec 
 
CNE 
Respondido em 18/08/2020 20:00:50 
 
 
Explicação: 
Pronatec que oferece matrículas na educação profissional pelos setores privados pode tão atrativa à sociedade, pois valeria, 
novamente, como compensação à baixa qualidade do ensino médio público. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
O governo Lula teve como desfio criar um Sistema ou Subsistema Nacional de Formação/Qualificação Profissional que tinha algumas 
diretrizes, exceto: 
 
 
politica pública de educação de jovens e adultos 
 politica de renda mínima 
 
política de criação de renda 
 
política de criação de emprego 
 
como política pública, 
Respondido em 18/08/2020 20:00:56 
 
 
Explicação: 
Outro desfio é o de criar um Sistema ou Subsistema Nacional de Formação/Qualificação Profissional, como política pública, integrado 
às múltiplas redes existentes e vinculado-as à política de criação de emprego e renda e, no contexto que ainda nos encontramos, à 
política pública de educação de jovens e adultos (Frigotto, 2007) 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Os programas de educação profissional do Governo FHC e do Governo Lula não se diferenciam no que diz respeito à concepção das 
relações entre Estado e Sociedade Civil, que passam a se dar por meio de parcerias entre o setor público e o setor privado. Essas 
parcerias são justificadas através do argumento da busca da eficácia e da ampliação da capacidade de atendimento. O argumento 
usado era o seguinte: ¿as organizações da Sociedade Civil tendem a obter melhores resultados entre o público jovem em situação 
de vulnerabilidade social, e essas instituições são capazes de chegar a lugares onde o Estado não chega¿. Com base nesta alegação, 
foram carreados recursos para o setor comunitário realizar a função do Estado no tocante à Educação Profissional Assim, sob o 
discurso dos benefícios da parceria entre o Estado, a Sociedade Civil e o setor empresarial, ocorre, em ambos os governos, o 
repasse de: 
 
 
recursos do terceiro Setor para o setor empresarial 
 
recursos do setor privado para o setor público 
 recursos públicos para o setor privado 
 
recursos do setor empresarial para o setor público 
 
recursos do setor privado para o Terceiro Setor 
Respondido em 18/08/2020 20:01:03 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Em relação ao que prevê a Constituição Federal de 1988 sobre a Educação, é incorreto afirmar que: 
 
 
O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a 
utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagens. 
 
Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio. 
 
Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. 
 O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4062060615&cod_hist_prova=202962378&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4062060615&cod_hist_prova=202962378&pag_voltar=otacka
 
As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e podem 
desconsiderar o princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 
Respondido em 18/08/2020 20:01:09 
 
 
Explicação: 
O ensino fundamental público terá como fonte adicional de financiamento a contribuição do conselho de escola. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
O novo profissional da produção flexível deve: 
I) ser mais generalista que especialista 
II) ter uma sólida base de educação geral 
III) construir competências de longo prazo 
IV) receber uma educação profissional instrumental 
Assinale a opção correta: 
 
 
apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras 
 
apenas a alternativas II é verdadeira 
 
apenas as alternativas II e III são verdadeiras 
 
apenas as alternativas I é verdadeira 
 
apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras 
Respondido em 18/08/2020 19:58:57 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4062060615&cod_hist_prova=202962378&pag_voltar=otacka
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4062060615&cod_hist_prova=202962378&pag_voltar=otacka
javascript:abre_colabore('38403','202962378','4062060615');