HISTORIA mODERNA 1

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História Moderna
Revoluções Francesa 
e Industrial
Aula 4
Fabiane Muzardo
Doutoranda em História - UFPR
Resumo: Nesta aula, analisaremos a 
Revolução Francesa e a Revolução Industrial, 
destacando seus aspectos sociais.
Palavras-chave: Revolução Francesa. 
Revolução Industrial. Alterações. Revoluções.
Imagens representando a queda da Bastilha
As duas imagens, mesmo sendo diferentes, 
possuem alguns aspectos em comum quanto à 
tomada da Bastilha pelo terceiro estado. Quais são 
essas semelhanças?
Atividade 1
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Liberdade guiando o povo – Delacroix/1830 Em 1791 foram publicadas a primeira 
Constituição da França e a ãDeclaraç o dos 
ã :Direitos do Homem e do Cidad o
I - Os homens nascem e permanecem livres e 
iguais em direitos;
II – O objetivo de toda associação política é a 
conservação dos direitos naturais e 
imprescritíveis do homem; esses direitos são a 
liberdade, a propriedade, a segurança e a 
resistência à opressão;
IX – Todo acusado é 
considerado inocente até que 
seja declarado culpado.
Governantes de toda a Europa temiam a 
difusão dos ideais revolucionários franceses;
Em 1792 tem-se a proclamação da República 
da França, em que consolidaram-se dois 
partidos que disputaram o poder entre si:
Girondinos e Jacobinos
Alternância no poder entre girondinos e 
jacobinos 
radicais assumem o poder – ‘período do 
terror’
Girondinos elaboram uma nova Constituição 
– Diretório 
Golpe de 18 Brumário – Napoleão colocado 
no poder
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Napoleão, David/1801
Fatores que explicam o pioneirismo inglês:
Acúmulo de capitais;
O processo dos cercamentos;
Disponibilidade de mão de obra;
Abundância de ferro e carvão.
Destaque: Indústria Têxtil
Algumas invenções ligadas a 
essa atividade
O século XVIII na Inglaterra:
Máquina de fiar – James Hargreaves (1767) Máquina a vapor – James Watt (1769)
Explique a relação entre a política de cercamentos 
e a disponibilidade de mão de obra na Inglaterra 
do século XVIII.
Atividade 2
O capitalismo se desenvolveu rapidamente na 
Inglaterra, de onde se espalhou para outros 
países.
Algumas características do sistema 
capitalista:
Separação entre capital e trabalho;
Mudança na percepção do tempo;
Existência de mercado consumidor.
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Assim, uns possuem, enquanto outros 
trabalham para aqueles que possuem – e 
que são naturalmente obrigados a isso, 
pois que, nada possuindo, e não tendo 
acesso aos meios de produção, não 
dispõem de outros meios de subsistência”. 
(DOBB, 1983)
A classe trabalhadora precisava ser disciplinada 
para aceitar o tempo medido pelo relógio e se 
habituar a ele. Nas sociedades pré-industriais o 
tempo era contado, medido e organizado em 
função das tarefas que se deviam realizar, ou seja, 
ligava-se aos ritmos da natureza, como o dia e a 
noite, o período de chuvas e de secas, o fluxo das 
marés, as fases da lua, etc”. (de DECCA, 1999)
Trecho do filme “Tempos Modernos”
Vídeo
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=zBRJKdnWXls
Qual a crítica presente neste trecho do filme?
Atividade 3
Longas jornadas de trabalho;
As fábricas eram escuras, úmidas e com 
pouca ventilação;
Os acidentes de trabalho eram comuns;
Os salários eram baixos;
Exploração da mão de obra infantil
As condições de trabalho nas fábricas:
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A Inglaterra possuía cerca de 420 mil operários 
sendo que:
aproximadamente 200 mil tinham menos de 18 
anos;
quase 250 mil eram do sexo feminino.
Dados de 1839
Os industriais justificavam o uso do trabalho 
infantil como uma forma de proporcionar a 
crianças pobres e abandonadas seu próprio 
sustento, livrando-as da mendicância”. (de DECCA, 
1999)
Crianças trabalhando em uma fábrica
o Ludismo – operários invadiam as fábricas e 
quebravam máquinas.
o Cartismo – operários buscaram, por meio da 
participação política, constituir uma sociedade 
mais igualitária.
A reação operária
Desenvolvimento de:
novas fontes de energia – derivados do petróleo 
e eletricidade;
meios de transporte – modernização de navios e 
máquinas a vapor;
comunicação – invenção do telégrafo;
novas técnicas – criação de linhas de produção e 
uso do aço.
A segunda Revolução Industrial
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