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1a Questão (Ref.: 201608995478) Pontos: 0,0 / 0,1 Valorização das habilidades manuais; os ¿dons artísticos¿; os hábitos de organização e precisão; visão utilitarista e imediatista da arte; o ensino de Arte era voltado essencialmente para o domínio técnico, mais centrado na figura do professor; tinham em comum, sempre, a reprodução de modelos. São características da tendência: SOCIOINTERACIONISTA A ideia de considerar a relação da cultura com os conhecimentos do aluno e as produções artísticas surgiu na década de 1980 A) TRADICIONAL Unânime na maneira de ensinar desde o fim do século 19 até a década de 1950. Ainda está presente em muitas escolas. LIVRE EXPRESSÃO Nasceu por volta de 1960 sob a influência das ideias do movimento da Escola Nova. 2a Questão (Ref.: 201608995455) Pontos: 0,0 / 0,1 3. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte: I . A emoção é movimento, a imaginação dá forma e densidade à experiência de perceber, sentir e pensar, criando imagens internas que se combinam para representar essa experiência.. II. A imaginação criadora é a fonte originária da criatividade e se dá segundo fatores internos e externos ao indivíduo. III. A criatividade é entendida enquanto campo interdisciplinar e que sugere a existência de novos fenômenos, através da capacidade de investigar possibilidades e não apenas reproduzir relações conhecidas Estão corretas: I e II Somente II I, II e II Somente I Somente III 3a Questão (Ref.: 201609193095) Pontos: 0,0 / 0,1 No Brasil, o Movimento Modernista contou com pintores que negaram as regras impostas pelo Academismo, nas cores, nas formas e nos temas. Que artista é considerado um dos precursores do Movimento Modernista? Monet Almeida Júnior Jorge Amado Renoir Pablo Picasso 4a Questão (Ref.: 201609413499) Pontos: 0,1 / 0,1 De que período são as primeiras manifestações artísticas de que se tem registro através das pinturas encontradas nas cavernas de Chauvet e Lascaux (França) e Altamira (Espanha)? Idade dos metais. Colonial. Neolítico. Modernista. Paleolítico. 5a Questão (Ref.: 201609245847) Pontos: 0,1 / 0,1 "A ARTE DE CADA CULTURA REVELA O MODO DE PERCEBER, SENTIR E ARTICULAR SIGNIFICADOS E VALORES QUE GOVERNAM OS DIFERENTES TIPOS DE RELAÇÕES ENTRE OS INDIVÍDUOS E A SOCIEDADE" (PCN-artes). TAL AFIRMAÇÃO RELACIONA-SE DIRETAMENTE A: ARTES CÊNICAS FUNÇÃO ECONÔMICA DA ARTE FUNÇÃO SOCIAL DA ARTE ARTES PLÁSTICAS ARTES DECORATIVAS
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