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1a Questão (Ref.: 201301958332)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico?
		
	 
	Através da epistemologia
	
	Com o acúmulo de conhecimento
	
	Por meio das experimentações
	
	Através das publicações científicas
	
	Com o uso das hipóteses científicas
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302366681)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A metodologia científica busca sempre trazer aos trabalhos:
		
	
	Descrição de eventos
	
	Narrativas especiais
	 
	A verdade, ainda que parcial, um recorte da realidade
	
	Sensos comuns
	
	Estórias contadas e inventadas
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302371556)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A busca por compreensão da realidade é parte fundamental da existência humana. As tribos primitivas explicavam os fenômenos que cercavam nosso cotidiano através dos mitos. Nesse sentido a ciência:
		
	
	Se apresenta como ferramenta definitiva na busca por resposta;
	
	Ainda não conseguiu se estabelecer como ferramenta de resposta da realidade;
	 
	É mais uma das diversas formas que encontramos para explicar a realidade;
	
	Nenhuma está correta;
	
	Dialoga diretamente com o mito, tendo origem nele;
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302391119)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Conforme Cervo (2002) o conhecimento científico tal como o concebemos na atualidade, foi construído historicamente. Ele se impõe de maneira inexorável a todos que pretende preservar o legado científico passado por outras gerações e buscam ampliar as fronteiras do conhecimento. O conhecimento científico apresenta algumas características próprias. Marque as alternativas que apresentam as características do pensamento científico.
		
	
	Conhecimento que tem como premissa guiar a reflexão e conduzir à elaboração de princípios universais tendo como centro a razão, a reflexão e a elaboração do conhecimento no campo das ideias. O foco é a indagação e se fundamenta no conhecimento popular aleatório.
	
	Produto do intelecto do ser humano que recai sobre a dimensão das crenças. Tem suas origens nas revelações do mistério oculto e sobrenatural para a explicação dos fatos. Parte do princípio de que o ser humano é um ser ligado à fé e herda dela verdades indiscutíveis.
	 
	A forma de conhecimento que busca aproximar-se cada vez mais da verdade através de métodos que possibilitem o controle, sistematização e revisão.
	
	Tipo de conhecimento obtido das experiências feitas ao acaso, sem método e com base em experiências pessoais. É adquirido independente de estudos, reflexões ou aplicações de métodos
	
	É um tipo de conhecimento que busca a compreensão da realidade universal e habilitar o ser humano a fazer uso de suas faculdades para ver melhor o sentido da vida concreta. Ênfase na razão, indagação e visão mítica.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301954595)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos afirmar que a definição de pesquisa aplicada é:
		
	
	Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador.
	
	Não têm preocupação com a aplicabilidade da pesquisa na vida cotidiana.  
	
	São as hipóteses universais que motivadas pela curiosidade do pesquisador
	
	Objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.
	 
	É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302488256)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um pesquisador, ao verificar que seu artigo científico tinha sido contestado publicamente por outro pesquisador, ficou muito aborrecido. Esse comportamento do pesquisador possivelmente é devido a:
A) Ele não levou em consideração o fato de que o trabalho científico pode passar por contestação
B) Ele levou em consideração o fato de que o trabalho científico pode passar por contestação
C) O pesquisador que contestou o trabalho poderia ter razão,mas não podia ter contestado publicamente o pesquisador que escreveu o artigo
D) O pesquisador que contestou o artigo não precisa de método para contestar
E) O autor contestado não tem razão. Ele não pode ficar aborrecido.
Diante do exposto, escolha a alternativa correta.
		
	
	Apenas a D está correta
	
	C e D estão corretas
	 
	Apenas a A está correta
	
	B e E estão corretas
	
	A e C estão corretas
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301626705)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301622944)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e ideias .Que contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale dentre as opções abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente:
		
	
	Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	 
	Relacionar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar.
	
	Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201302408867)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Ao planejar um trabalho ou uma pesquisa científica, é fundamental a elaboração de um projeto. Marque a opção que NÃO corresponde; a opção que está em DESACORDO com o ato de planejar um trabalho de pesquisa em que elaborar um projeto é fundamental.
		
	
	indicar e especificar as fontes de pesquisa que serão utilizadas.
	 
	esclarecer o tema e a metodologia que será utilizada pelo pesquisador.
	 
	apresentar o sumário definitivo e os capítulos prontos do trabalho.
	
	elencar na bibliografia os autores relevantes que serão pesquisados.
	
	delimitar como a pesquisa será realizada.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301449742)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Um projeto de pesquisa deve conter informações como as citadas abaixo, MENOS uma:
		
	
	Formulação do problema.
	
	Delimitação do tema.
	
	Revisão de literatura.
	
	Justificativa.
	 
	Partir obrigatoriamente do Senso comum.