AV PARCIAL 3

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2017­10­10 BDQ: Avaliação Parcial
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CEL0591_201201844461 V.1
 
 
   SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM MATEMÁTICA
Avaiação Parcial: CEL0591_SM_201201844461 V.1   
Aluno(a): IVANILSON PACHECO RODRIGUES Matrícula: 201201844461
Acertos: 7,0 de 10,0 Data: 10/10/2017 17:49:57 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201202549343) Acerto: 1,0  / 1,0
Em relação ao ENADE, podemos afirmar que:
É um componente curricular facultativo.
  É um componente curricular obrigatório.
Cabe a IES decidir se adere vou não a sua realização.
É apenas mais uma avaliação complementar na formação do estudante.
Tem como principal objetivo decidir se o formando está apto ou não para o exercício da profissão
escolhida.
 Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201202663358) Acerto: 1,0  / 1,0
A _________________________________________________, Lei nº. 9.394 de 20 de dezembro de 1996
(BRASIL, 1996), enfatiza os processos de avaliação visando à melhoria da qualidade do ensino, fornecendo
parâmetros para a regulação do setor. Com a sanção da LDB, a avaliação da educação superior assume, então,
lugar especial dentre as políticas educacionais, seja como norteadora de suas diretrizes mais amplas, seja como
orientadora das ações concretas do próprio Ministério da Educação (MEC).
Lei do Exame Nacional de Cursos (ENC)
  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
Lei do SINAES
Lei do Conselho Nacional de Educação (CNE)
Lei do ENADE
 
  3a Questão (Ref.: 201202148855) Acerto: 0,0  / 1,0
Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna­se pauta significativa nas esferas
dos Poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito Federal quanto no Estadual. Já na Primeira República, a
expansão da demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, encontram­se
as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós­1946, ocorre
a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com a
Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a educação de forma universal, como um
direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o
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exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O artigo 208 do texto constitucional prevê como dever
do Estado a oferta da educação tanto a crianças como àqueles que não tiveram acesso ao ensino em idade
própria à escolarização cabida.
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
A relação entre educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da educação como uma das
condições necessárias para a consolidação da democracia no Brasil.
 
PORQUE
 
Por meio da atuação de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, no decorrer do século XX,
passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à
educação, inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
  A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
  As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
 
  4a Questão (Ref.: 201202667643) Acerto: 1,0  / 1,0
A _______________________ é a ciência do comportamento moral dos homens em sociedade, pois tem
objetivo, leis próprias e método próprio, sendo que o objeto da ética é a moral. Esta compreende um dos
aspectos do comportamento humano, ou seja, o objeto da ética é a moralidade positiva de um conjunto de
regras de comportamento e formas de vida através das quais o homem tende a realizar o valor do bem.
Educação
Cultura
  Ética
Moral
Dissimulação
 
  5a Questão (Ref.: 201202667635) Acerto: 1,0  / 1,0
Os principais temas estudados pela ________________________ na atualidade são: Globalização, Conflito
árabe­israelense, influência dos Estados Unidos no mundo atual, Nova Ordem Mundial e o uso dos recursos
energéticos no mundo.
Biodiversidade
  Geopolítica
Massificação
Tecnologia
Educação
 
  6a Questão (Ref.: 201202139574) Acerto: 0,0  / 1,0
Leia e relacione os textos a seguir.
"O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por
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excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude."
Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: Mariana Mazza. JB online
Comparando a proposta acima com a charge, pode­se concluir que
o acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
  a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
  a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social.
o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
 
  7a Questão (Ref.: 201202666957) Acerto: 1,0  / 1,0
A percepção de ____________________ está fundada em esquemas classificatórios que opõem
masculino/feminino, sendo esta oposição homóloga e relacionada a outras: forte/fraco; grande/pequeno;
acima/abaixo; dominante/dominado (Bourdieu, 1999).
tecnologia
sociedade
trabalho
  Identidade de gênero
educação
 
  8a Questão (Ref.: 201202666971) Acerto: 1,0  / 1,0
As identidades são características fundamentais da experiência humana, pois possibilita aos seres humanos a
sua constituição como sujeitos no mundo social. ________________________ refere­se à identidade com a qual
uma pessoa se identifica ou se autodetermina; independe do sexo e está mais relacionado ao papel que o
indivíduo tem na sociedade e como ele se reconhece. Assim, essa identidade seria um fenômeno social, e não
biológico.
Tecnologia
Educação
  Gênero
Trabalho
Sociedade
 
  9a Questão (Ref.: 201202667726) Acerto: 1,0  / 1,0
Numa Progressão Aritmética, sendo a7 = 21 e a9 = 27, calcule o valor da razão:
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  10a Questão (Ref.: 201202147017) Acerto: 0,0  / 1,0
Entre os procedimentos envolvidos na modelagem de uma situação­problema, estão sua tradução para a
linguagem matemática e a resolução do problema, utilizando­se conhecimentos matemáticos. Nessa
perspectiva, um professor propôs a seguinte situação­problema para seus alunos:
Escolha o nome para uma empresa que possa ser lido da mesma forma de qualquer um dos lados de uma porta
de vidro transparente.
A solução desse problema pressupõe encontrar
  palavras que sejam simétricas em relação a um ponto.
  letras do alfabeto que tenham simetria em relação a um eixo vertical.
letras do alfabeto que tenham simetria em relação a um eixo horizontal.
letras do alfabeto que sejam simétricas em relação a um ponto.
palavras que sejam simétricas em relação a um eixo horizontal.