1000 Questões Gestão de Pessoas [Parte 2]

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16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
1006) Q194601 (/questoes-de-concurso/questao/194601) (/questoes-de-concurso/questao/194601#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-serpro-analista-gestao-de-pessoas) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
8. Gestão de competências (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/8.+Gest%C3%A3o+de+compet%C3%AAncias)
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Julgue os itens seguintes, relativos a modelos de gestão de pessoas.
As competências das pessoas e das organizações alinham-se estrategicamente, a partir das ações de mapeamento de competências,
mediante as quais são identificadas as competências necessárias em relação à relevância e ao tempo.
 
Certo
Errado
1007) Q194613 (/questoes-de-concurso/questao/194613) (/questoes-de-concurso/questao/194613#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-serpro-analista-gestao-de-pessoas) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que diz respeito à gestão de pessoas e aos seus processos constituintes, julgue os itens a seguir.
O estabelecimento de uma política de alocação e movimentação de pessoas é pré-requisito para a seleção de pessoas, que deve ser
realizada com base na disponibilidade de cargos e funções na organização.
 
Certo
Errado
1008) Q194663 (/questoes-de-concurso/questao/194663) (/questoes-de-concurso/questao/194663#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-serpro-analista-gestao-de-pessoas) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
13. Comportamento organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.+Comportamento+organizacional)
 Ocultar texto associado à questão
Com relação à cultura organizacional e ao desenvolvimento organizacional, julgue os próximos itens.
A análise transacional é uma técnica de desenvolvimento organizacional por meio da qual um indivíduo pode modificar seus sistemas
de valores e mudar seu comportamento no trabalho.
 
Certo
Errado
1009) Q194668 (/questoes-de-concurso/questao/194668) (/questoes-de-concurso/questao/194668#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-serpro-analista-gestao-de-pessoas) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9. Gestão do conhecimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.+Gest%C3%A3o+do+conhecimento)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, relativos a modelos de gestão de pessoas.
Nas organizações, os conhecimentos podem ser tangíveis e intangíveis, conforme os mecanismos de compartilhamento e gestão do
conhecimento adotados.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Certo
Errado
1010) Q198709 (/questoes-de-concurso/questao/198709) (/questoes-de-concurso/questao/198709#imprimir)
Provas:
FCC - 2013 - TRT - 18ª Região (GO) - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/fcc-2013-trt-18-ordf-regiao-go-analista-judiciario-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O conceito de clima organizacional envolve um quadro amplo e flexível da influência ambiental sobre a motivação. O clima
organizacional é a qualidade ou propriedade do ambiente organizacional que é percebida ou experimentada pelos membros da
organização, influenciando seu comportamento. Pode-se identificar que o clima organizacional, dentro de uma organização, favorece
aos seus participantes um ambiente propício a
 
a) um sistema de relacionamento ineficaz.
b) satisfação das necessidades pessoais dos participantes e elevação de sua moral.
c) um sistema de relacionamento com conflitos.
d) uma insatisfação no ambiente de trabalho em relação ao comportamento dos participantes.
e) uma experimentação sem necessidade de envolver os participantes.
1011) Q199118 (/questoes-de-concurso/questao/199118) (/questoes-de-concurso/questao/199118#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mj-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
Estrutura organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Estrutura+organizacional)
Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
Atualmente, a gestão estratégica de pessoas é estruturada com base na relação que determinada organização estabelece com seu
ambiente e com seus recursos internos, que garantam posicionamento mercadológico diferenciado ou, no caso da administração
pública, legitimidade social. Com relação a esse assunto, julgue os itens seguintes. 
Estruturas organizacionais burocráticas tendem a facilitar o alinhamento vertical assumido como pressuposto da gestão estratégica de
pessoas.
 
Certo
Errado
1012) Q199120 (/questoes-de-concurso/questao/199120) (/questoes-de-concurso/questao/199120#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mj-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
Mudança organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Mudan%C3%A7a+organizacional)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
Nos processos de mudança organizacional, comumente há a emergência de comportamentos de resistência cujo enfrentamento pode
ser realizado mediante estratégias adequadas de resolução de conflitos. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. 
Ações de capacitação de curta duração são recomendadas para o enfrentamento de fontes individuais e organizacionais de
resistência às mudanças.
 
Certo
Errado
1013) Q199125 (/questoes-de-concurso/questao/199125) (/questoes-de-concurso/questao/199125#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mj-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
A área de comportamento organizacional é um alicerce da função de gestão de pessoas, pois, por meio dela, intenta-se compreender
as relações que os indivíduos estabelecem entre si e com o contexto de trabalho. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se
seguem. 
Ações de mentoring são mais apropriadas para o desenvolvimento de lideranças que estratégias formais de ensino-aprendizagem.
 
Certo
Errado
1014) Q199086 (/questoes-de-concurso/questao/199086) (/questoes-de-concurso/questao/199086#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mj-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas)- Assuntos:
14. Motivação (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/14.+Motiva%C3%A7%C3%A3o)
Julgue os itens subsequentes, em relação à motivação e liderança. 
A motivação, um processo coletivo que atinge a equipe de trabalho, envolve a intensidade, a direção e a persistência dos esforços das
pessoas para o alcance de metas
 
Certo
Errado
1015) Q182163 (/questoes-de-concurso/questao/182163) (/questoes-de-concurso/questao/182163#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - SERPRO - Técnico - Suporte Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-serpro-tecnico-suporte-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
21. Qualidade de vida no trabalho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/21.+Qualidade+de+vida+no+trabalho)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens a seguir, relativos a qualidade de vida no trabalho.
A qualidade de vida no trabalho consiste em aproveitar as habilidades mais refinadas dos trabalhadores, buscando assim um
ajustamento entre tecnologia, tarefas e empregados.
 
Certo
Errado
1016) Q182168 (/questoes-de-concurso/questao/182168) (/questoes-de-concurso/questao/182168#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - SERPRO - Técnico - Suporte Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-serpro-tecnico-suporte-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
Estrutura organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Estrutura+organizacional)
13. Comportamento organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.+Comportamento+organizacional)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca do comportamento organizacional, julgue os itens a seguir.
O projeto organizacional define uma configuração estrutural para a organização com base na autoridade legal e ordem para qualquer
tipo de organização.
 
Certo
Errado
1017) Q193266 (/questoes-de-concurso/questao/193266) (/questoes-de-concurso/questao/193266#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Provas: ESAF - 2013 - DNIT - Analista Administrativo - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2013-dnit-analista-administrativo-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Leia o trecho a seguir e marque a opção correta. 
I. A cultura organizacional pode desenvolver disfunções que prejudicam a capacidade de resolver os problemas de convivência interna
e adaptação externa. 
II. Disfunções na cultura organizacional são desvios no comportamento individual, que fazem o papel de degenerações sociais. 
III. Assim como a própria cultura, as disfunções não são percebidas pelos membros do próprio grupo ou organização. 
IV. Di?culdade de entender e processar mudanças ambientais, resistência generalizada à necessidade de mudança interna, di?
culdade de aceitar outras culturas e pontos de vista alheios e tendência a subestimar outros grupos, especialmente concorrentes e
clientes são exemplos de disfunções da cultura.
 
a) Somente a a?rmativa IV está correta.
b) As a?rmativas I e II estão corretas.
c) As a?rmativas II e III estão corretas.
d) As a?rmativas II e IV estão corretas.
e) As a?rmativas I, III e IV estão corretas.
1018) Q192903 (/questoes-de-concurso/questao/192903) (/questoes-de-concurso/questao/192903#imprimir)
Provas: IADES - 2013 - EBSERH - Pedagogo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2013-ebserh-pedagogo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Sobre as metodologias de mapeamento de competências, assinale a alternativa correta.
 
a) A utilização de metodologias com a finalidade de mapear competências exerce um papel secundário na gestão de pessoas, por trazer um aumento pouco
significativo da eficiência e eficácia das unidades de inteligência competitiva.
b) Por meio destas metodologias é possível visualizar as três dimensões da competência: saber, reconhecer e saber ser.
c) O termo competência é utilizado para qualificar a pessoa apta a realizar, no presente, sua atividade com maestria, tendo, para tanto, suficientes
conhecimentos, habilidades e atitudes.
d) O surgimento de uma gestão de pessoas, mais alinhada com as expectativas e as necessidades das organizações e dos indivíduos, não está relacionado
diretamente ao mapeamento de competências.
e) Entrevista, observação e simulações constituem métodos de baixa eficácia para o processo de mapear competências.
1019) Q192908 (/questoes-de-concurso/questao/192908) (/questoes-de-concurso/questao/192908#imprimir)
Provas: IADES - 2013 - EBSERH - Pedagogo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2013-ebserh-pedagogo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Com relação aos instrumentos qualitativos e quantitativos de pesquisa, assinale a alternativa correta.
 
a) O mérito quantitativo da pesquisa traz consigo uma gama de metodologias dentre as quais destacam-se o uso de estatísticas, entrevistas semi-estruturadas e
etnografia.
b) A análise do discurso e de aspectos subjetivos dos indivíduos é o foco dos instrumentos quantitativos.
c) A abordagem qualitativa possui uma visão direcionada à uma análise objetiva dos fenômenos sociais, em um trabalho de interpretação da realidade mediante
o uso de dados numéricos.
d) Grupo focal e observação participante caracterizam-se como exemplos de instrumentos qualitativos.
e) O uso de questionários descaracteriza e inviabiliza a construção de uma análise quantitativa.
1020) Q192910 (/questoes-de-concurso/questao/192910) (/questoes-de-concurso/questao/192910#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/68/quantidade-p… 5/5
1006) Certo 1010) B 1014) Errado 1018) C
1007) Errado 1011) Errado 1015) Certo 1019) D
1008) Errado 1012) Errado 1016) Errado 1020) E
1009) Certo 1013) Certo 1017) E 
GABARITO: 
Provas: IADES - 2013 - EBSERH - Pedagogo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2013-ebserh-pedagogo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Assinale a alternativa correta sobre o tema desenvolvimento de competências.
 
a) Formar e valorizar o profissional, que tenha uma postura aberta à inovação, à criatividade, não é a proposta do desenvolvimento de competências.
b) O desenvolvimento de competências não agrega valor às atividades e à organização, somente ao próprio funcionário.
c) No desenvolvimento de competências, a formação (educação) não se vincula com a experiência profissional.
d) Numa proposta de gestão baseada nas competências, os objetivos organizacionais ficam totalmente separados dos objetivos pessoais (profissionais).
e) O desenvolvimento de competências refere-se à apropriação do conhecimento (saber) em ações no trabalho (saber agir).
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
1021) Q192915 (/questoes-de-concurso/questao/192915) (/questoes-de-concurso/questao/192915#imprimir)
Provas: IADES- 2013 - EBSERH - Pedagogo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2013-ebserh-pedagogo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Assinale a alternativa correta em relação ao tema desenvolvimento e educação.
 
a) O desenvolvimento visa essencialmente melhorar o desempenho no cargo atual.
b) O desenvolvimento de pessoas está mais relacionado à educação e à orientação para o futuro.
c) O desenvolvimento não foca o crescimento pessoal do funcionário.
d) Por educação, entende-se as atividades relacionadas ao melhor desempenho das suas atuais responsabilidades.
e) Por educação, entende-se um conjunto de atividades que proporcionam habilidades executoras.
1022) Q192895 (/questoes-de-concurso/questao/192895) (/questoes-de-concurso/questao/192895#imprimir)
Provas: IADES - 2013 - EBSERH - Pedagogo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2013-ebserh-pedagogo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
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Imagem 005.jpg 
Fonte: http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/falagerente-484458.shtml, com adaptações.
Com base no texto 3 e a gestão dos conflitos, ocasionados por problemas na comunicação no ambiente de trabalho, assinale a
alternativa correta.
 
a) “... o problema de comunicação se multiplica, conforme desce na hierarquia corporativa” (linhas 5 a 7). O trecho demonstra que a comunicação não é afetada
pela cultura e pelo nível de desenvolvimento humano, na empresa.
b) Não é possível que a empresa contemple as questões de comunicação, em seu pensamento estratégico, uma vez que este é voltado para aspectos externos
do ambiente e não aborda as variáveis organizacionais internas.
c) “Se a empresa tem um presidente que não se comunica bem, o risco de haver problemas é grande” (linhas 17 a 19). O conflito entre a alta administração de
uma empresa e o nível executivo, hierarquicamente superior, é uma consequência certa das falhas na comunicação.
d) Não é possível que os conflitos, no ambiente de trabalho, ocasionem alguma melhoria interna. Somente em ambientes estáveis, os resultados são
alcançados de maneira sustentável.
e) “Cerca de 60%, de todos os profissionais entrevistados, não entendem quais são suas metas” (linhas 10 e 11). O resultado desta pesquisa colabora com o
aspecto de que, metas não superadas, podem ter causas originadas nos processos internos, como na comunicação org anizacional, e não somente em falhas
de desempenhos das pessoas.
1023) Q197624 (/questoes-de-concurso/questao/197624) (/questoes-de-concurso/questao/197624#imprimir)
Provas:
CESPE - 2013 - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-trt-8-ordf-regiao-pa-e-ap-analista-judiciario-area-administrativa)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
Abordagem Comportamental (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Abordagem+Comportamental)
O clima organizacional, a estrutura de capital humano e o nível de dependência financeira da organização pública em relação a outras
organizações caracterizam os aspectos endógenos a serem considerados em planejamentos de recursos humanos.
a) A etapa de planejamento é de responsabilidade exclusiva dos gestores, que devem comunicar aos funcionários as metas e as estratégias de trabalho assim
que forem delineadas.
b) Além do comportamento e da produtividade, a gestão do desempenho considera também a motivação dos funcionários e o ambiente no qual estão inseridos.
c) Uma medida de desempenho deve capturar todos os padrões passíveis de avaliação.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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d) No âmbito da gestão do desempenho, a etapa de avaliação deve ser executada pelo maior número possível de fontes em um único momento determinado do
ciclo.
e) Na escala de observação do comportamento, o avaliador escolhe, entre cinco a sete incidentes críticos para cada dimensão avaliativa, aquele que melhor
representa o desempenho observado.
1024) Q192504 (/questoes-de-concurso/questao/192504) (/questoes-de-concurso/questao/192504#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-inpi-analista-de-planejamento-pedagogia) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito do Decreto n.º 5.707/2006, que institui a política e as diretrizes para o desenvolvimento de pessoal da administração pública
federal direta, autárquica e fundacional, julgue os itens consecutivos.
As atividades de desenvolvimento de pesquisas, a realização de visitas técnicas e a produção técnico-científica estão incluídas nos
eventos de capacitação.
 
Certo
Errado
1025) Q192509 (/questoes-de-concurso/questao/192509) (/questoes-de-concurso/questao/192509#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-inpi-analista-de-planejamento-pedagogia) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Na atualidade, constata-se crescente interesse na avaliação e na pesquisa qualitativa de programas sociais. Apesar dos significativos
avanços, a avaliação desses programas ainda carece de debates mais aprofundados. Com relação a esse assunto, julgue os itens a
seguir.
A avaliação de programas do setor público deve fortalecer a posição do Estado quanto aos processos de formulação e implementação
de políticas públicas, em vez de ser focalizada no interesse social e na assertividade e eficiência dessas políticas.
 
Certo
Errado
1026) Q192511 (/questoes-de-concurso/questao/192511) (/questoes-de-concurso/questao/192511#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-inpi-analista-de-planejamento-pedagogia) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Em relação ao desenvolvimento e à capacitação de pessoas, conforme visão de Andrade & Abbad (2006), julgue os itens de 57 a 62.
Devido à crescente utilização das tecnologias da informação e comunicação nos programas de capacitação, a lógica de economia de
custos nas ações de capacitação não deve sobrepor o princípio da promoção da aprendizagem, que deve orientar o uso desses
recursos.
 
Certo
Errado
1027) Q192516 (/questoes-de-concurso/questao/192516) (/questoes-de-concurso/questao/192516#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-inpi-analista-de-planejamento-pedagogia) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/69/quantidade-p… 3/5
Em relação às proposições de Chiavenato (1999) a respeito do planejamento estratégico da gestão de pessoas, julgue os itens
seguintes.
Nas organizações, o absenteísmo, a rotatividade e as mudanças nos requisitos do trabalho são problemas que apresentambaixo
impacto no planejamento da gestão de pessoas.
 
Certo
Errado
1028) Q192491 (/questoes-de-concurso/questao/192491) (/questoes-de-concurso/questao/192491#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-inpi-analista-de-planejamento-pedagogia) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito das formas de organização do trabalho e seus impactos na educação dos trabalhadores, julgue os itens que se seguem.
Na moderna gestão de pessoas, tem-se verificado forte tendência para o deslocamento do foco nos cargos para o foco nas
competências das pessoas. Isso significa que todo o processo de recrutar, selecionar, aplicar, avaliar, treinar, desenvolver, remunerar
e incentivar as pessoas deixa de considerar os requisitos dos cargos ocupados, deslocando-se para as habilidades e as competências
relevantes que as pessoas possuem e oferecem para a organização.
 
Certo
Errado
1029) Q192496 (/questoes-de-concurso/questao/192496) (/questoes-de-concurso/questao/192496#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-inpi-analista-de-planejamento-pedagogia) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito das formas de organização do trabalho e seus impactos na educação dos trabalhadores, julgue os itens que se seguem.
As organizações, na atualidade, encaram a complexidade e a incerteza. Para enfrentar as mudanças, é preciso investir na qualificação
e potencializar o poder da gestão, atribuindo-lhe funções mais complexas.
 
Certo
Errado
1030) Q192693 (/questoes-de-concurso/questao/192693) (/questoes-de-concurso/questao/192693#imprimir)
Provas: FGV - 2013 - MPE-MS - Analista - Administração (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2013-mpe-ms-analista-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A atração e seleção de pessoas se inicia a partir do planejamento estratégico da organização. Considerando que o cenário atual e as
macrotendências do mercado afetam diretamente este processo, assinale a alternativa que contenha uma vantagem e uma
desvantagem do processo interno e do processo externo.
 
a) Apresenta maior índice de validade e segurança; limita o capital humano da empresa // Aproveita investimentos de treinamentos de outras empresas; pode
sinalizar barreiras ao encarreiramento.
b) Treinamentos introdutórios podem ser dispensados; não exige potencial de desenvolvimento para promoções // Traz sangue novo à empresa; custos
menores.
c) Reduz os custos do processo; pode gerar conflitos de interesse entre os funcionários // Limita criatividade e as inovações; processo demorado e lento.
d) Diminui a competitividade; conduz a uma adaptação e a um bitolamento progressivo // Renova e enriquece o patrimônio humano da empresa; quando
monopoliza as vagas frustrando o pessoal interno.
e) Torna o processo mais oneroso; enriquece o capital humano da empresa // Processo lento e caro; aumenta a mobilidade interna.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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1031) Q192698 (/questoes-de-concurso/questao/192698) (/questoes-de-concurso/questao/192698#imprimir)
Provas: FGV - 2013 - MPE-MS - Analista - Administração (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2013-mpe-ms-analista-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
"A avaliação de desempenho realiza a verificação formal e permanente dos funcionários diante das tarefas e responsabilidades
definidas para seu cargo e os resultados alcançados." 
Com relação aos padrões de desempenho, assinale a afirmativa correta.
 
a) Relacionam os principais deveres e responsabilidades dos cargos.
b) Verificam, periodicamente, o desempenho do avaliador pelo avaliado.
c) Estabelecem um acordo mútuo entre o superior e o subordinado.
d) Influenciam o desempenho e as variáveis da situação funcional.
e) Indicam a quantidade e a qualidade do trabalho a ser executado.
1032) Q196241 (/questoes-de-concurso/questao/196241) (/questoes-de-concurso/questao/196241#imprimir)
Provas: UFLA - 2013 - UFLA - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/ufla-2013-ufla-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Analise as proposições a seguir, referentes a Treinamento e desenvolvimento de pessoal. Com base em Chiavenato (2008), atribua a
elas verdadeiro (V) ou falso (F). 
( ) Treinamento é a educação profissional que aperfeiçoa a pessoa para uma carreira dentro de uma profissão. 
( ) Formação profissional é a educação profissional institucionalizada ou não, que prepara a pessoa para uma profissão em
determinado mercado de trabalho. 
( ) O conteúdo do desenvolvimento profissional pode envolver quatro tipos de mudança de comportamento, a saber: transmissão de
informações, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes e desenvolvimento de conceitos. 
( ) O coaching significa um esforço conjugado de desenvolvimento de pessoal, um processo de aconselhamento e de encarreiramento
e um processo de liderança renovadora. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
 
a) V – V – F – F
b) F – F – V – V
c) F – V – F – V
d) V – V – F – V
1033) Q196842 (/questoes-de-concurso/questao/196842) (/questoes-de-concurso/questao/196842#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MTE - Auditor Fiscal do Trabalho - Prova 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mte-auditor-fiscal-do-trabalho-prova-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Em relação às técnicas e instrumentos da gestão por competências e da gestão de desempenho, julgue os próximos itens. 
A gestão de pessoas voltada para resultados requer estratégias de gestão das competências. Nesse sentido, uma ferramenta muito
utilizada pelas empresas é a avaliação 360o , cujos resultados acarretam maior comprometimento das pessoas com o
desenvolvimento das competências que se encontrem abaixo do perfil desejado e possibilitam que a empresa redirecione suas ações
na busca da excelência.
 
Certo
Errado
1034) Q159162 (/questoes-de-concurso/questao/159162) (/questoes-de-concurso/questao/159162#imprimir)
Provas:
FCC - 2013 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/fcc-2013-trt-9-ordf-regiao-pr-analista-judiciario-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O modelo de gestão de pessoas, em contraposição ao modelo de desenvolvimento de recursos humanos, propõe a
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1021) B 1025) Errado 1029) Errado 1033) Certo
1022) E 1026) Certo 1030) A 1034) B
1023) B 1027) Errado 1031) E 1035) Certo
1024) Errado 1028) Certo 1032) C 
GABARITO: 
O modelo de gestão de pessoas, em contraposição ao modelo de desenvolvimento de recursos humanos, propõea
 
a) terceirização dos processos rotineiros de gestão informatizada da folha de pessoal.
b) transformação das equipes de RH em consultoras internas da gestão descentralizada de pessoas.
c) redução dos níveis hierárquicos nas empresas para tornar o processo de desenvolvimento de RH menos complexo.
d) delegação da responsabilidade pela gestão dos recursos humanos para as chefias imediatas.
e) transferência da gestão estratégica de pessoas para os níveis superiores de direção.
1035) Q177051 (/questoes-de-concurso/questao/177051) (/questoes-de-concurso/questao/177051#imprimir)
Provas:
CESPE - 2013 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações - Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-telebras-especialista-em-gestao-de-telecomunicacoes-administrativo)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: 5. Recrutamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.+Recrutamento)
 Ocultar texto associado à questão
Com relação à gestão de pessoas, julgue os itens subsequentes.
Uma desvantagem do recrutamento externo é o não aproveitamento dos investimentos feitos em treinamento no âmbito da
organização.
 
Certo
Errado
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Gestão de pessoas x 
1036) Q160474 (/questoes-de-concurso/questao/160474) (/questoes-de-concurso/questao/160474#imprimir)
Provas: FCC - 2013 - Sergipe Gás S.A. - Assistente Técnico - Administrativo - RH (/questoes-de-concurso/prova/fcc-2013-sergipe-gas-s-a-assistente-tecnico-administrativo-rh) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: 5. Recrutamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.+Recrutamento)
Nosso grande desafio é o de comunicação. O que precisamos é estabelecer uma comunidade de consultoras que liderem o processo
lá. A empresa precisa de pessoas que conheçam não somente as características técnicas de nossos produtos, mas nossa proposta
de valor e que comunguem desta. Precisamos investir nos líderes certos para a gestão da marca para que levem os conceitos da
marca a esses países. [...] precisam estar alinhados com nossa cultura de bem-estar e estilo de vida. 
(Adaptado de Revista HSM Management, Jul/Ago, 2007) 
Na área de recrutamento e seleção,
 
a) pode-se utilizar, como ferramenta de captação de mão de obra, anúncios abertos, anúncios semiabertos, anúncios fechados. É um subprocesso de
monitoração de RH.
b) pode-se utilizar: o recrutamento interno, para a divulgação de uma vaga em aberto, que busca o reaproveitamento dos empregados da empresa; o
recrutamento externo, que busca o profissional adequado no mercado de trabalho. É um subprocesso de desenvolvimento de RH.
c) deverá haver alinhamento aos subprocessos de RH, bem como, as demais áreas da empresa, buscando assim uma constante interação entre as áreas. É
um subprocesso de manutenção de RH.
d) pode-se utilizar ferramentas como: diagramas e fluxogramas, entre outros, visando garantir um processo seletivo mais adequado e condizente com o perfil
desejado. É um subprocesso de aplicação de RH.
e) recruta-se e seleciona-se o profissional com o perfil adequado à cultura organizacional da empresa, bem como, à área requisitante, portanto é um
subprocesso de suprimento/provisão de RH.
1037) Q160258 (/questoes-de-concurso/questao/160258) (/questoes-de-concurso/questao/160258#imprimir)
Provas:
CESPE - 2013 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-trt-10-ordf-regiao-df-e-to-analista-judiciario-area-administrativa)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
7. Gestão de conflitos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/7.+Gest%C3%A3o+de+conflitos)
 Ocultar texto associado à questão
Com referência a comportamento organizacional, julgue os itens 
que se seguem.
Atenção: essa questão foi anulada pela banca organizadora, servindo apenas para consulta.
Os conflitos no trabalho têm sido gerenciados sob diversos enfoques, uma vez que, de acordo com suas características funcionais e
disfuncionais, pode haver necessidade do uso de abordagens em que o enfretamento seja mais adequado ou em que a evitação seja
mais apropriada para a solução do problema.
Certo
Errado
1038) Q160260 (/questoes-de-concurso/questao/160260) (/questoes-de-concurso/questao/160260#imprimir)
Provas:
CESPE - 2013 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-trt-10-ordf-regiao-df-e-to-analista-judiciario-area-administrativa)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens a seguir, acerca da gestão de pessoas.
A divisão de um processo organizacional em partes e a designação de cargos para a realização de cada parte é um exemplo de como
os cargos são abordados no modo clássico, enquanto que a vinculação de um cargo amplo a um processo e aos seus respectivos
níveis de complexidade revela a tendência contemporânea na análise de cargos.
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Certo
Errado
1039) Q161061 (/questoes-de-concurso/questao/161061) (/questoes-de-concurso/questao/161061#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-cnj-analista-judiciario-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: 5. Recrutamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.+Recrutamento)
 Ocultar texto associado à questão
A área de recursos humanos considera as pessoas administradores, 
independentemente do cargo e do nível organizacional que ocupam, 
pois, de acordo com os postulados dessa área de conhecimento, as 
organizações dependem de pessoas para sua operação, direção e 
controle. Essa proposição rompe com a tradição de pensar nas 
pessoas como meros recursos organizacionais. A partir dessas 
informações, e considerando os conceitos e práticas relacionados a 
recursos humanos, julgue os itens seguintes.
O contato com sindicatos e associações de classe é uma técnica de recrutamento interno que apresenta a vantagem da participação
de outras organizações, sem a elevação de custos.
 
Certo
Errado
1040) Q175221 (/questoes-de-concurso/questao/175221) (/questoes-de-concurso/questao/175221#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - ANP - Analista Administrativo - Área 4 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-anp-analista-administrativo-area-4) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2.1. Avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.1.+Avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os seguintes itens, acerca de gestão de pessoas.
A organização que pretenda adotar uma técnica de avaliação de desempenho que proporcione facilidade de planejamento e
construção do instrumento avaliativo, com simplicidade e facilidade de compreensão e utilização, deverá utilizar o método denominado
escolha forçada.
 
Certo
Errado
1041) Q201576 (/questoes-de-concurso/questao/201576) (/questoes-de-concurso/questao/201576#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-unipampa-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas(/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A respeito de ocorrências em ambientes organizacionais, julgue os itens subsequentes. 
A tomada de decisão compreende a escolha das alternativas mais favoráveis para a organização, com vistas ao atendimento das
necessidades institucionais a curto, médio ou longo prazo.
 
Certo
Errado
1042) Q201583 (/questoes-de-concurso/questao/201583) (/questoes-de-concurso/questao/201583#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-unipampa-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Julgue os itens a seguir, relativos aos conceitos que se aplicam em ambientes organizacionais. 
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Julgue os itens a seguir, relativos aos conceitos que se aplicam em ambientes organizacionais. 
As especificações do cargo a ser preenchido constituem a base do processo de seleção de pessoas, o que possibilita uma adequada
avaliação do perfil do candidato selecionado.
 
Certo
Errado
1043) Q201862 (/questoes-de-concurso/questao/201862) (/questoes-de-concurso/questao/201862#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MI - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mi-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As competências gerenciais são divididas em três categorias de habilidades: conceituais, humanas e técnicas, variando a ênfase de
acordo com o nível hierárquico ocupado na organização. 
A seleção de pessoas é feita por várias técnicas, como a aplicação de provas de conhecimento ou capacidades, que constitui um
processo de comunicação entre duas ou mais pessoas em frequentes interações e com interesse de conhecer melhor a personalidade
e as aptidões daquele com quem interage no processo de seleção.
 
Certo
Errado
1044) Q205559 (/questoes-de-concurso/questao/205559) (/questoes-de-concurso/questao/205559#imprimir)
Provas: VUNESP - 2013 - CTA - Analista em C&T Júnior - Administração (/questoes-de-concurso/prova/vunesp-2013-cta-analista-em-c-t-junior-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Os líderes que conduzem ou motivam seus seguidores na direção das metas estabelecidas por meio do esclarecimento dos papéis e
das exigências das tarefas são denominados:
 
a) participativos
b) emocionais
c) visionários.
d) transformacionais.
e) transacionais.
1045) Q215779 (/questoes-de-concurso/questao/215779) (/questoes-de-concurso/questao/215779#imprimir)
Provas: FCC - 2013 - TRT - 5ª Região (BA) - Analista Judiciário - Serviço Social (/questoes-de-concurso/prova/fcc-2013-trt-5a-regiao-ba-analista-judiciario-serviao-social)
CESPE - 2013 - TRT - 17ª Região (ES) - Analista Judiciário - Arquivologia (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-trt-17a-regiao-es-analista-judiciario-arquivologia) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Em uma perspectiva crítica, é correto afirmar que Política Social
I. é sempre um resultado que envolve mediações complexas - socioeconômicas, políticas, culturais, e sujeitos políticos / forças sociais
/ classes sociais que se movimentam e disputam hegemonia nas esferas estatal, pública e privada.
II. é sempre resultado de um processo conflituoso de negociação e luta de classes e seus segmentos, que se colocam em condições
desiguais nas arenas de negociação disponíveis no Estado democrático de direito, o que leva a conflitos também extrainstitucionais.
III. é como um apanhado, exclusivamente, de inserção objetiva no mundo do capital, sem a influência da luta de interesses dos
sujeitos e sem relação com processos na totalidade.
Está correto o que se afirma em 
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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a)
I, apenas.
Errado
b)
I e II, apenas.
c)
II e III, apenas.
d)
I e III, apenas.
e)
I, II e III.
1046) Q218552 (/questoes-de-concurso/questao/218552) (/questoes-de-concurso/questao/218552#imprimir)
Provas:
ESAF - 2013 - MF - Analista de Finanças e Controle - Desenvolvimento Institucional (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2013-mf-analista-de-financas-e-controle-desenvolvimento-institucional)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No mundo atual, as organizações vivem mudando seus modos de gerir pessoas, mudando suas estratégias, repensando suas
estruturas. Para dar conta desse mundo em constante mudança, as organizações precisam de pessoas motivadas para alcançar os
resultados esperados. É correto afi rmar que: 
 
a) líderes positivos, boa comunicação e interação em um ambiente saudável, assim como a participação dos grupos familiares e sociais, a cultura e a origem,
contribuem sobremaneira para que se obtenha infl uência positiva na direção da motivação.
b) verifi ca-se que aquilo que motiva uma pessoa pode motivar outra, visto que cada pessoa possui um conjunto de valores e crenças, interesses e
necessidades diferentes.
c) as pessoas são motivadas pelo que seja exógeno ao seu próprio ser, e o seu aproveitamento em prol da realização de feitos variam de pessoa para pessoa.
d) os meios externos apresentados aos indivíduos constituem-se em si formas de motivação.
e) a motivação das pessoas é influenciada pela cultura, valores e crenças da organização, assim aquilo que motiva uma pessoa na organização motiva a outra.
1047) Q218557 (/questoes-de-concurso/questao/218557) (/questoes-de-concurso/questao/218557#imprimir)
Provas:
ESAF - 2013 - MF - Analista de Finanças e Controle - Desenvolvimento Institucional (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2013-mf-analista-de-financas-e-controle-desenvolvimento-institucional)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Analise as opções a seguir relativas aos Métodos Tradicionais de Avaliação do Desempenho e assinale a correta. 
 
a) Método de escolha forçada é baseado em uma tabela de dupla entrada. Nas linhas estão os fatores de avaliação, que constituem comportamentos e atitudes,
e nas colunas estão os graus de variação daqueles fatores.
b) Método de escalas gráfi cas consiste em avaliar o desempenho das pessoas através de blocos de frases descritivas que focalizam aspectos do
comportamento.
c) Pesquisa de campo é um dos métodos tradicionais mais completos de avaliação de desempenho e se desenvolve em quatro etapas: entrevista inicial,
entrevista de análise complementar, planejamento e acompanhamento de resultado.
d) Método de frases descritivas é um método tradicional de avaliação de desempenho que se baseia em desempenho altamente positivo ou altamente negativo.
e) Método de escolha forçada é diferente do método de frases descritivas por não exigir obrigatoriedade na escolha das frases. O avaliador assinala as frases
positivamente ao desempenho do subordinado e negativamente ao oposto do seu desempenho.
1048) Q218564 (/questoes-de-concurso/questao/218564) (/questoes-de-concurso/questao/218564#imprimir)
Provas:
ESAF - 2013 - MF - Analista de Finanças eControle - Desenvolvimento Institucional (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2013-mf-analista-de-financas-e-controle-desenvolvimento-institucional)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Identifi ue se as frases a seguir estão corretas (C) ou erradas (E). 
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/70/quantidade-p… 5/6
Identifi ue se as frases a seguir estão corretas (C) ou erradas (E). 
( ) Competências essenciais da organização são as competências que cada unidade organizacional deve construir e possuir para
servir de base às competências essenciais.
( ) Competências transversais são as comuns a um conjunto de pessoas na organização.
( ) Competências funcionais são as competências que a organização precisa construir para manter vantagem competitiva.
( ) Competências é um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes capazes de agregar valor econômico à organização e valor
social à pessoa.
( ) Espírito de equipe pode ser entendido como uma competência essencial da organização. Assinale a opção correta. 
 
a)
E, C, E, C, E.
b)
E, C, C, E, C.
c)
C, E, E, C, E.
d)
E, E, C, E, C.
e)
C, C, E, C, E.
1049) Q203034 (/questoes-de-concurso/questao/203034) (/questoes-de-concurso/questao/203034#imprimir)
Provas:
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/fcc-2013-trt-12-ordf-regiao-sc-analista-judiciario-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No tocante às características de alguns dos principais modelos de gestão de pessoas,
 
a) no “modelo clássico”, com sua visão sistêmica de organização, surge a necessidade de se pensar os funcionários como “colaboradores”, isto é, envolvidos e
comprometidos com os objetivos da empresa.
b) o “modelo motivacional”, fortemente relacionado com o caráter alienante das tarefas simplificadas e repetitivas, busca o aumento da produtividade a partir da
busca de uma melhor qualificação técnica do trabalhador.
c) os primeiros estudos relacionados com a noção contemporânea de “qualidade de vida no trabalho” relacionam-se com o “modelo estratégico” de gestão de
pessoas.
d) o denominado “modelo competitivo”, marcado pelos avanços e transformações da era da globalização e da informação, apresenta a noção de geração de
“capital intelectual” para a organização.
e) no chamado “modelo clássico” havia uma forte preocupação com a execução criteriosa das tarefas, com forte aderência às regras e padrões. O papel do
gestor era o de consulta aos operários, pois eram estes quem possuíam o conhecimento das práticas produtivas.
1050) Q203039 (/questoes-de-concurso/questao/203039) (/questoes-de-concurso/questao/203039#imprimir)
Provas:
FCC - 2013 - TRT - 12ª Região (SC) - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/fcc-2013-trt-12-ordf-regiao-sc-analista-judiciario-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 
Com base nessa afirmação, NÃO constitui um elemento- chave para a gestão da mudança:
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/70/quantidade-p… 6/6
1036) E 1040) Errado 1044) E 1048) A
1037) Anulada 1041) Certo 1045) B 1049) D
1038) Certo 1042) Certo 1046) A 1050) D
1039) Errado 1043) Errado 1047) C 
GABARITO: 
 
a) manter a comunicação de modo contínuo e pessoal.
b) criar benefícios quantificáveis com correspondência com os avanços obtidos.
c) integrar as mudanças de comportamento necessárias.
d) realizar análise ambiental a fim de identificar o potencial de utilização de novas tecnologias produtivas.
e) vincular a mudança à estratégia corporativa.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
1051) Q203806 (/questoes-de-concurso/questao/203806) (/questoes-de-concurso/questao/203806#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Julgue os itens de 95 a 98, relativos à gestão por competências. 
Um dos principais problemas identificados na implantação da gestão de competências é a dificuldade de alinhar objetivos e metas da
organização e da equipe
 
Certo
Errado
1052) Q203813 (/questoes-de-concurso/questao/203813) (/questoes-de-concurso/questao/203813#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O desenvolvimento de pessoas nas organizações é uma estratégia cuja efetivação pode desencadear mudanças e (ou) fortalecer
valores e comportamentos. Julgue os itens subsecutivos, no que diz respeito ao desenvolvimento e à capacitação de pessoal 
As ações voltadas ao desenvolvimento de pessoas nas organizações contribuem para que os indivíduos participem dos processos de
mudança.
 
Certo
Errado
1053) Q203818 (/questoes-de-concurso/questao/203818) (/questoes-de-concurso/questao/203818#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Nas organizações, ocorrem permanentemente processos de mudança, devido aos quais devem ser estabelecidas estratégias para
garantir a sustentabilidade e o crescimento necessário ao cumprimento das missões. Com base nessas informações, julgue os
próximos itens relativos ao gerenciamento de conflito e gestão de mudança. 
O processo de mudança não pode ser planejado mediante ações proativas e propositais.
 
Certo
Errado
1054) Q203820 (/questoes-de-concurso/questao/203820) (/questoes-de-concurso/questao/203820#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As organizações vêm desenvolvendo programas de qualidade de vida visando propiciar um ambiente organizacional saudável. No que
se refere a esse assunto, julgue os itens seguintes. 
A gestão da qualidade de vida abrange o diagnóstico e a implantação de inovações gerenciais, tecnológicas e estruturais tanto no
ambiente de trabalho quanto fora dele.
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/71/quantidade-p… 2/4
 
Errado
1055) Q203825 (/questoes-de-concurso/questao/203825) (/questoes-de-concurso/questao/203825#imprimir)Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A respeito de liderança, motivação e desempenho, julgue os itens a seguir. 
Caso um servidor perceba desequilíbrio entre resultado e insumo, ocorrerá tensão, em relação a outras pessoas da organização, que
o motivará ao trabalho.
 
Certo
Errado
1056) Q203832 (/questoes-de-concurso/questao/203832) (/questoes-de-concurso/questao/203832#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Com relação a gestão da qualidade e os modelos de excelência gerencial, julgue os itens seguintes. 
Os gestores que conseguem que seus liderados realizem as metas necessárias para a organização, possuem características como
autoconfiança e inteligência.
 
Certo
Errado
1057) Q203837 (/questoes-de-concurso/questao/203837) (/questoes-de-concurso/questao/203837#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Acerca da gestão do desempenho nas organizações, julgue os itens subsequentes. 
Nas organizações, a avaliação de desempenho contribui para o desenvolvimento e para a gestão de pessoas como um todo, sendo
um meio para apresentar o feedback sobre o desempenho e para documentar as decisões de chefias e subordinados.
 
Certo
Errado
1058) Q203844 (/questoes-de-concurso/questao/203844) (/questoes-de-concurso/questao/203844#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A respeito de desenvolvimento e capacitação de pessoas, julgue os itens de 57 a 62. 
A avaliação das percepções dos treinandos e da aprendizagem alcançada por eles é uma técnica de avaliação somativa de
treinamento, aplicada durante a execução dos programas de treinamento nas organizações
 
Certo
Errado
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/71/quantidade-p… 3/4
1059) Q203849 (/questoes-de-concurso/questao/203849) (/questoes-de-concurso/questao/203849#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que se refere à gestão, recrutamento e seleção de pessoas, julgue os itens a seguir. 
Para processos seletivos, a decisão sobre o tipo de recrutamento de pessoas deve ser tomada a partir da análise de variáveis como
mercado de trabalho, rotatividade de pessoal, absenteísmo e satisfação no trabalho
 
Certo
Errado
1060) Q203541 (/questoes-de-concurso/questao/203541) (/questoes-de-concurso/questao/203541#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - CPRM - Analista em Geociências - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-cprm-analista-em-geociencias-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Uma das desvantagens dos vários tipos de avaliações de desempenho nas organizações é a complexa combinação de todas as
respostas emitidas por avaliadores e por avaliados em relação aos fatores de desempenho, o que torna o processo moroso e
dispendioso.
 
Certo
Errado
1061) Q203546 (/questoes-de-concurso/questao/203546) (/questoes-de-concurso/questao/203546#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - CPRM - Analista em Geociências - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-cprm-analista-em-geociencias-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Treinamento no local de trabalho refere-se ao método de treinamento em que os funcionários de uma organização recebem
experiência pela prática de exercitar as instruções de sua chefia ou de outros instrutores nas próprias dependências da organização.
 
Certo
Errado
1062) Q203743 (/questoes-de-concurso/questao/203743) (/questoes-de-concurso/questao/203743#imprimir)
Provas:
CESPE - 2013 - MPOG - Técnico de Nível Superior - Categoria Profissional 3 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-tecnico-de-nivel-superior-categoria-profissional-3) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, julgue os itens subsecutivos.
Para que uma organização avalie seus colaboradores por intermédio de um método que evite o efeito halo, poderá adotar o método
de escolha forçada.
 
Certo
Errado
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/71/quantidade-p… 4/4
1051) Errado 1055) Errado 1059) Errado 1063) Errado
1052) Certo 1056) Errado 1060) Errado 1064) Errado
1053) Errado 1057) Certo 1061) Certo 1065) Errado
1054) Certo 1058) Errado 1062) Certo 
GABARITO: 
1063) Q203798 (/questoes-de-concurso/questao/203798) (/questoes-de-concurso/questao/203798#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MPOG - Analista - Negócios - Categoria Profissional 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mpog-analista-negocios-categoria-profissional-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Julgue os itens seguintes, acerca de tendências em gestão de pessoas no setor público. 
A organização pública que gerencia pessoas com base em um modelo de organização de aprendizagem realiza a formulação e a
adoção de ideias com a cúpula diretiva, enquanto o restante da organização permanece à espera do trabalho a ser executado.
 
Certo
Errado
1064) Q201785 (/questoes-de-concurso/questao/201785) (/questoes-de-concurso/questao/201785#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - MI - Assistente Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mi-assistente-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
3. Treinamento e desenvolvimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.+Treinamento+e+desenvolvimento)
O setor público tem investido consideravelmente na capacitação de seus servidores. No que se refere à capacitação, julgue os itens
que se seguem. 
O treinamento, considerado um processo para desenvolver pessoas, é constituído de ações educacionais de longa duração que
incluem manuais e roteiros.
 
Certo
Errado
1065) Q201792 (/questoes-de-concurso/questao/201792) (/questoes-de-concurso/questao/201792#imprimir)
Provas: CESPE - 2013- MI - Assistente Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-mi-assistente-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
As organizações públicas e privadas alcançam suas metas por meio das pessoas. Por essa razão, a área de gestão de pessoas vem
assumindo posição de destaque em muitas dessas organizações. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. 
Mesmo produzindo informações relevantes e realizando ações cruciais, a área de gestão de pessoas pouco tem a contribuir na
formulação do planejamento estratégico da organização.
 
Certo
Errado
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/72/quantidade-p… 1/5
Gestão de pessoas x 
1066) Q204203 (/questoes-de-concurso/questao/204203) (/questoes-de-concurso/questao/204203#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - IBAMA - Analista Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-ibama-analista-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
Administração por objetivo (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/Administra%C3%A7%C3%A3o+por+objetivo)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
Com relação aos processos de gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens seguintes. 
O atrelamento das metas de desempenho individual aos desempenhos nos demais níveis organizacionais é uma característica da
avaliação de desempenho no âmbito da administração pública.
 
Certo
Errado
1067) Q204208 (/questoes-de-concurso/questao/204208) (/questoes-de-concurso/questao/204208#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - IBAMA - Analista Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-ibama-analista-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: 1. Liderança (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.+Lideran%C3%A7a)
Considerando as variáveis típicas do comportamento humano nas organizações, julgue os itens a seguir. 
O envolvimento do gerente com seus subordinados com o intuito de influenciá-los para a realização das atividades e a consecução
das metas demonstra um tipo de liderança organizacional.
 
Certo
Errado
1068) Q204575 (/questoes-de-concurso/questao/204575) (/questoes-de-concurso/questao/204575#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - ANS - Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-ans-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
13. Comportamento organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.+Comportamento+organizacional)
Julgue os itens a seguir, relativos a administração e gestão de pessoas nas organizações. 
Na reciprocidade entre pessoas e organizações, a existência de condições adequadas de trabalho favorece a motivação e o
desempenho no trabalho, o que facilita a atuação da liderança em busca dos resultados organizacionais.
 
Certo
Errado
1069) Q204741 (/questoes-de-concurso/questao/204741) (/questoes-de-concurso/questao/204741#imprimir)
Provas: CESPE - 2013 - ANS - Analista Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2013-ans-analista-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
8. Gestão de competências (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/8.+Gest%C3%A3o+de+compet%C3%AAncias)
12.2. Política de cargos e salários (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.2.+Pol%C3%ADtica+de+cargos+e+sal%C3%A1rios)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere à gestão de pessoas e gestão da qualidade, julgue 
os itens subsequentes.
O perfil de competências, que define os conhecimentos, habilidades e atitudes para realizar com expertise as atividades, é um dos
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/72/quantidade-p… 2/5
O perfil de competências, que define os conhecimentos, habilidades e atitudes para realizar com expertise as atividades, é um dos
produtos do processo de análise e descrição de cargos.
 
Certo
Errado
1070) Q396733 (/questoes-de-concurso/questao/396733) (/questoes-de-concurso/questao/396733#imprimir)
Provas:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cesgranrio-2013-ibge-analista-recursos-humanos-desenvolvimento-de-pessoas)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As enormes mudanças que estão ocorrendo nas organizações demandam uma moderna gestão de recursos humanos que responda
aos desafios de administrar pessoas. 
Nesse contexto, o gestor precisa
 
a) lidar com o grau de homogeneidade da composição da força de trabalho e administrar com eficácia a diversidade nas organizações.
b) liderar pessoas em organizações verticalizadas e mecanicistas e favorecer o trabalho remoto e as decisões centralizadas.
c) enfrentar dilemas e escolhas de natureza ética, pautadas num modelo racional e objetivo de tomada de decisão.
d) ajudar seus colaboradores na escolha entre a priorização da vida pessoal ou da vida profissional.
e) ajudar seus colaboradores a lidar com a ‘temporariedade’ favorecendo a convivência com a flexibilidade e a imprevisibilidade.
1071) Q396738 (/questoes-de-concurso/questao/396738) (/questoes-de-concurso/questao/396738#imprimir)
Provas:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cesgranrio-2013-ibge-analista-recursos-humanos-desenvolvimento-de-pessoas)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Na elaboração do plano de carreiras a organização deve
 
a) obter dados mensuráveis que permitam a comparação entre períodos, utilizar indicadores de desempenho e considerar variáveis de acordo com o cargo e a
área de atuação do colaborador.
b) oferecer ao colaborador pleno conhecimento de sua avaliação, a fim de que possa manter e desenvolver os seus pontos fortes e corrigir os seus pontos
fracos, correspondendo às expectativas de seu chefe.
c) definir até onde chegar e o que se espera das pessoas que compõem seu quadro de pessoal, e avaliar os empregados de acordo com os procedimentos em
vigor na organização, levando em conta as exigências do futuro.
d) identificar os principais clientes internos para elaborar o programa de desenvolvimento de pessoal em conjunto com o colaborador e fazer com que os
gestores assumam o compromisso com o treinamento.
e) medir o grau de satisfação dos colaboradores, verificar se existe integração entre os objetivos dos colaboradores e os objetivos organizacionais, estudar as
relações funcionais entre os colaboradores e analisar os padrões de produtividade.
1072) Q396740 (/questoes-de-concurso/questao/396740) (/questoes-de-concurso/questao/396740#imprimir)
Provas:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cesgranrio-2013-ibge-analista-recursos-humanos-desenvolvimento-de-pessoas)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Qual a diferença entre a missão e a visão organizacionais?a) A missão é uma imagem mentalmente criada pelos dirigentes de como a empresa deveria idealmente ser no futuro, relativamente distante, e a visão é uma
declaração dos dirigentes da organização, feita ou aprovada, sobre qual é o propósito primordial para o qual a companhia existe.
b) A missão organizacional é uma idealização da própria visão atual projetada para uma época indefinida no futuro (comumente um horizonte temporal de dez
anos).
c) A missão e a visão de uma empresa não apresentam diferenças: ambas representam um arcabouço para o negócio como um todo, os valores que orientam a
organização e sua crença em si própria e no que possa alcançar.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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d) A missão é a tradução da estratégia da empresa, que expressa o propósito da sua própria existência, e a visão organizacional é um mapa que guia o futuro
da empresa em termos de tecnologia-produto-cliente, nos mercados a perseguir e nas competências a desenvolver.
e) A missão é a percepção não só das necessidades do mercado, mas de como atendê-las — ela ajuda a empresa a unir-se em torno de valores comuns que
possibilitam direcioná-la para o aproveitamento de oportunidades —, e a visão é a razão de ser da empresa, sua vantagem competitiva e sua contribuição à
sociedade.
1073) Q396745 (/questoes-de-concurso/questao/396745) (/questoes-de-concurso/questao/396745#imprimir)
Provas:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cesgranrio-2013-ibge-analista-recursos-humanos-desenvolvimento-de-pessoas)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Qual a diferença entre um plano de sucessão e um plano de recolocação interna?
 
a) Na sucessão, a flexibilidade é limitada na estrutura do plano, embora as decisões envolvam grande leque de possibilidades, enquanto na recolocação não
ocorre tal limitação.
b) Na sucessão, os candidatos são avaliados via observação da performance no trabalho, demonstração de competência e progresso na ocupação atual,
enquanto na recolocação ocorre uma avaliação múltipla de diferentes gerentes sobre os candidatos em várias situações de trabalho.
c) Na sucessão, são avaliados os melhores candidatos, e na recolocação interna, os candidatos com melhor potencial de desenvolvimento.
d) Na sucessão, especificam-se planos e objetivos para cada pessoa, enquanto para a recolocação interna em geral, desenvolve-se um plano de ação informal
que se resume a um reporte da situação existente.
e) Na sucessão, buscam-se linhas verticais dentro das ocupações, enquanto para a recolocação interna se desenvolve um pool de talentos: candidatos com
capacidade para assumir qualquer posição.
1074) Q396752 (/questoes-de-concurso/questao/396752) (/questoes-de-concurso/questao/396752#imprimir)
Provas:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cesgranrio-2013-ibge-analista-recursos-humanos-desenvolvimento-de-pessoas)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Num processo de seleção, muitas vezes os tomadores de decisões se valem excessivamente da própria experiência, de seus
impulsos, instintos e regras de ‘senso comum’ para o julgamento de candidatos. 
Nesses vieses comuns à tomada de decisão, há uma tendência de incorrer no erro de
 
a) viéis da compreensão tardia: acreditar que somos melhores do que na verdade somos em fazer previsões, que nos torna falsamente confiantes.
b) aleatoriedade: julgar as coisas com base nas informações mais facilmente disponíveis.
c) escalada de comprometimento: ancorar o julgamento em uma informação inicial, o que dificulta o ajuste diante de informações posteriores.
d) aversão ao risco: buscar informações que corroborem escolhas anteriores e descartar as que contestem julgamentos prévios.
e) lógica: pressupor que as outras pessoas compartilham de seus valores e suas crenças.
1075) Q396757 (/questoes-de-concurso/questao/396757) (/questoes-de-concurso/questao/396757#imprimir)
Provas:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cesgranrio-2013-ibge-analista-recursos-humanos-desenvolvimento-de-pessoas)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Leonardo, desde muito cedo, almeja assumir um cargo público e exercer suas funções nos rincões mais distantes do país, para
devolver, através da solidariedade, aquilo que recebeu de investimento público. 
Atingindo a idade legal e obtendo os diplomas necessários à formação dos requisitos para ingressar na seleção para o cargo
almejado, verificou que o concurso público, nos termos da Lei n 8.112/90:
a) pode ser exclusivamente de provas
b) pode ser exclusivamente de títulos
c) tem validade de três anos
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/72/quantidade-p… 4/5
 
d) tem as condições de realização fixadas em portaria
e) permite várias prorrogações do prazo de validade
1076) Q396764 (/questoes-de-concurso/questao/396764) (/questoes-de-concurso/questao/396764#imprimir)
Provas:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Desenvolvimento de Pessoas (/questoes-de-concurso/prova/cesgranrio-2013-ibge-analista-recursos-humanos-desenvolvimento-de-pessoas)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Márcia exerce atividade em zona de fronteira, para onde foi transferida por necessidade do serviço. Márcia adaptou-se às
circunstâncias do local, apesar de habitar em local ermo, embora localizado em zona urbana de pouca densidade demográfica. 
Nos termos da Lei n 8.112/90, ela faz jus ao denominado:
 
a) adicional de insalubridade
b) adicional de periculosidade
c) adicional de fronteira
d) adicional de atividade penosa
e) adicional de moradia
1077) Q396536 (/questoes-de-concurso/questao/396536) (/questoes-de-concurso/questao/396536#imprimir)
Provas:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Recursos Humanos - Administração de Pessoal (/questoes-de-concurso/prova/cesgranrio-2013-ibge-analista-recursos-humanos-administracao-de-pessoal)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Entre as inúmeras aplicações tradicionais do sistema de informações de RH encontra-se a disciplina. Quando se trata de disciplina
numa organização, deve(m)-se considerar
 
a) a existência de trabalho remoto realizado em casa para um empregador de fora, dificultando a separação do trabalho da vida pessoal.
b) a regularidade ou a parcialidade do trabalho dos chamados funcionários contingenciais.
c) o sistema de processamento de dados e a requisição de entradas automáticas para o desenvolvimento de uma sequência de operações.
d) o tempo de permanência da ofensa ou da violação e a seriedade ou severidade do problema.
e) os dados referentes a benefícios, salários, incentivos salariais e serviços sociais de cada empregado.
1078) Q200186 (/questoes-de-concurso/questao/200186) (/questoes-de-concurso/questao/200186#imprimir)
Provas:
FCC - 2013 - PGE-BA - Analista de Procuradoria - Área de Apoio Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/fcc-2013-pge-ba-analista-de-procuradoria-area-de-apoio-administrativo)