Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Avaliação: GST0917_AV1_201401144421 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201401144421 - AMANDA RAFALLE GONCALVES DE ARAUJO Professor: LUCIANA SILVA FONSECA ELEONORA MELO ASSEF Turma: 9114/KF Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 09/04/2014 20:21:59 1 a Questão (Ref.: 201401386976) Pontos: 0,5 / 0,5 Como é calculado o IDEB? É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no ENAD. É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e frequência dos alunos na escola. É calculado com base na taxa de evasão escolar e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. É calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação) e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. 2 a Questão (Ref.: 201401389012) Pontos: 0,5 / 0,5 O IDEB-Índice de Desenvolvimento da Educação Básica denuncia um dos principais problemas da educação em nosso país e que se refere a ausência de princípios e valores pedagógicos claros que orientem os professores em seu trabalho uma formação escolar diferenciada, que varia de região para região e impede um bom desempenho homogêneo no país uma formação educacional insuficiente, que só se resolve quando o estudante adentra ao nível superior, após seus primeiros anos de estudo uma formação escolar deficiente, principalmente no nível médio, que dificulta o acesso ou o aprendizado no nível superior falta de uma estrutura mais rígida na formação escolar de nossas crianças, principalmente nas primeiras séries 3 a Questão (Ref.: 201401333365) Pontos: 0,5 / 0,5 Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o ........, disponível para acesso na.......... Projeto Pedagógico / SIA. Plano de Curso / webaula de cada disciplina. Plano de Ensino / webaula de cada disciplina. Plano de Aula / webaula de cada disciplina. Projeto de Curso / SIA. 4 a Questão (Ref.: 201401335246) Pontos: 0,5 / 0,5 Aristóteles, filósofo grego, na obra "Ética a Nicômaco" ensina que a virtude decorre do hábito de ações virtuosas. Partindo desta premissa e do que aprendeu sobre o Modelo de Ensino Superior da Estácio, é possível afirmar que: o aluno que somente estuda na véspera da prova é um bom estudante. o estudo constante e reiterado leva ao hábito de estudo que forma um bom estudante. o aluno que somente comparece às aulas é um bom estudante. a instituição de ensino forma o estudante. o estudo eventual é suficiente para a formação de um bom estudante. 5 a Questão (Ref.: 201401392106) Pontos: 1,0 / 1,0 Alguns estudos que envolvem o comportamento das pessoas tentam construir um perfil de um profissional adequado. No caso da atividade acadêmica, a pergunta é: existe o estudante ideal? Das forças e fraquezas que cada estudante possui, marque o item que mais está relacionado as qualidades que um aluno universitário deve ter ao longo da sua caminhada acadêmica: Ser organizado, perfeccionista e detalhista Estar sem tempo, gostar de desafios e ser interessado Ter uma atitude passiva e pouca dedicação Ser reativo, detalhista e organizado Gostar de desafios, ser organizado e interessado 6 a Questão (Ref.: 201401388865) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual seria o perfil comportamental mais adequado para o aluno no ensino superior: gosto de desafio, organizado e interessado; conservador, educado e concentrado; habilidoso, comunicador e gosto de desafio; arrojado, estético e organizado; estético, interessado e perfeccionista; 7 a Questão (Ref.: 201401389940) Pontos: 1,0 / 1,0 O Planejamento Financeiro é ferramenta importante na vida de qualquer indivíduo. Considerando, basicamente, as 2 (duas) posições financeiras possíveis, podemos afirmar que: Na posição de Investidor a receita é MENOR que o gasto e na posição de Tomador a receita é MAIOR que o Gasto O Investidor faz sacrifícios para conseguir benefícios futuros e o Tomador aumenta seus Gastos Na posição de Investidor temos dificuldades para honrar compromissos e na posição de Tomador sobram recursos para Investimentos O Tomador tem Estabilidade Financeira e o Investidor tem que cortar Gastos Na posição de Investidor a receita é MAIOR que o gasto e na posição de Tomador a receita é MENOR que o Gasto. 8 a Questão (Ref.: 201401390306) Pontos: 1,0 / 1,0 Se quisermos manter uma saúde financeira adequada ao atingimento de nossos objetivos, precisamos de um bom controle entre as Receitas e as Despesas (Gastos + Investimentos). Nesse sentido, um cenário que ainda é favorável, mas que já indica possíveis problemas financeiros e requer providências preventivas, é o seguinte: Despesas maiores do que a Receita Líquida, e esta descrescendo a cada mês. Receita Bruta maior do que as Despesas, porém Despesas crescendo a cada mês; Receita Bruta igual às Despesas, mas estas crescendo a cada mês; Despesas menores do que Receita Líquida, porém Despesas decrescendo a cada mês; Receita Líquida maior do que as Despesas, porém Despesas crescendo a cada mês; 9 a Questão (Ref.: 201401397418) Pontos: 1,0 / 1,0 Existem vários tipos de investidores, aquele que arrisca um pouco mais, mas também considera fortemente o risco e não costuma ousar. Costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos mistos, ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança. Investidor Diversificador Investidor Agressivo Investidor Moderado Investidor Conservador 10 a Questão (Ref.: 201401334586) Pontos: 1,0 / 1,0 Na posição de tomador de recursos, podemos afirmar que o indivíduo está com: Está emprestando sobra de recursos financeiros Excesso de recursos Escassez de recursos Há recursos disponíveis para investimentos Está com liquidez
Compartilhar