OLHAR SUSTENTÁVEL

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OLHAR SUSTENTÁVEL
Andreia Martins Ribeiro
RU 1094659
TURMA 2014/07 GD Pedagogia
“ A SENSIBILIZAÇÃO DO EDUCANDO DEVERÁ SER CONSEGUIDA POR UMA RELAÇÃO PRAZEROSA DELE COM O PROCESSO. ASSIM SENDO, DESTACA-SE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL A IMPORTÂNCIA DO ASPECTO LÚDICO E CRIATIVO DAS ATIVIDADES E DOS PROCEDIMENTOS PARA ENVOLVER INTEGRALMENTE O EDUCANDO, TANTO EM SEU LADO RACIONAL COMO EMOCIONAL, O QUE DEVE SER CONSIDERADO UM PLANO DE AÇÃO.”
 GUIMARÃES (1995)
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 VAMOS BRINCAR DE SUSTENTABILIDADE ?
OBJETIVOS:
- Aprender e compreender o que é sustentabilidade;
- Conscientizar os alunos a utilizar os recursos naturais com responsabilidade e respeito ao meio ambiente.
CONTEÚDO:
- Sustentabilidade e respeito ao meio ambiente.
DURAÇÃO:
- Durante o ano todo.
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 MATERIAL:
- Textos sobre sustentabilidade e meio ambiente;
 Material reciclável (garrafas pet);
 Caderno, tesoura, cola, lápis, quadro, tinta.
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 METODOLOGIA:
Perguntar para a turma se já ouviram a palavra sustentabilidade, conversar com eles o que sabem a respeito do tema;
 Aplicar textos e questões sobre o assunto, exemplo:http://www.canalkids.com.br/bankids/susten.html ; 
 Pedir para que tragam de casa garrafas pet para confecção de flores, para decoração de pátio e sala de aula da escola;
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Demonstrar que determinados materiais recicláveis podem ser usados na decoração de ambientes, jogos e brinquedos;
 Desenvolver durante todo ano outras atividades sobre sustentabilidade e confecção de brinquedos utilizados material reciclado.
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 AVALIAÇÃO:
- Observar durante o ano o desenvolvimento e o aprendizado do aluno sobre o tema abordado.
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SEQUÊNCIA DE FOTOS DA CONFECÇÃO DAS FLORES POR CRIANÇAS DO 4° ANO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL NA CIDADE DE GRAVATAÍ:
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