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Nome Da Disciplina: Basquete Nome Do Aluno: Mateus Felipe de Souza Carmo Curso: Educação Física / Licenciatura Numero Da Aula: 1 Turma: 4º Período Semestre: 1º Data\Aula: 13\04\2017 Relatório Introdução: Hoje foi ministrada a primeira aula pratica de basquetebol na qual foi passado os conteúdos básicos, assim podendo aplica-los em sala de aula com os alunos mais novos. Objetivos: Trabalhar o conteúdo inicial do basquete, trabalhando a coordenação motora e visão periférica. Materiais: Bolas de basquete Quadra ampla com cestas altas. Cones Desenvolvimento: Primeiro Momento: foi passado para a turma um pegador com a bola na qual o objetivo era que o pegador tinha que encostar a bola no que estava fugindo assim se tornando o pegador com a bola. Segundo momento: Foi passado um circuito na qual nos alunos tínhamos que passar entre os cones quicando a bola entre eles dar uma volta por traz dele e vir quicando a bola sem olhar andando mais rápido trabalhando coordenação motora e olhar periférico. Terceiro momento: Tínhamos que passar entre os cones quicando a bola entre eles no ultima cone nos abaixávamos sem para de quicar a bola dávamos uma volta abaixado e quicando a bola e voltávamos passando entre os cones. Quarto momento: Fizemos 1x1 Ataque e defesa o defensor pegando a bola se tornava o atacante e o que era atacante se tornava defensor. Quinto momento: Praticamos passe em grupos de três e dois alunos praticamos passes de peito, quicado, acima da cabeça e de uma mão só. Sexto momento: Praticamos o domínio de bola que e o aluno circular a bola em 360º graus em volta do seu corpo para melhorar sua coordenação motora e o contato com a bola. Sétimo momento: Foi aplicada a posição das mãos para fazer o arremesso e em qual lugar fazer o arremesso na tabela. Momento Final: Foi passado o arremesso de bandeja na qual a entrada e com o lado oposto da mão que esta segurando o bola sendo assim executando o arremesso. Considerações finais: A aula foi bastante proveitosa, pois todos os alunos cooperaram e houve a participação de todos na aula assim sendo das mesma muito prazerosa e objetiva para todos os alunos.
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