Biblioteca 1078908

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Camila Cordeiro
Psicologia aplicada à Nutrição –
Informações iniciais
I – Para alcançarmos os objetivos, é necessário:
• O estudo sistemático programado do
conteúdo ministrado.
• A leitura do manual acadêmico fornecido pela
instituição (impresso ou no site/portal da
instituição)
• A leitura dos capítulos do livro: não se limitar
aos slides que servem apenas como
guia/roteiro.
• A resolução dos exercícios propostos.
• A frequência (assiduidade) às aulas.
• A pontualidade às aulas.
• Prestar atenção às aulas.
• Não conversar durante as aulas.
• O comportamento de estudante de nível universitário e
não da escola (ensino médio).
• Entregar as atividades pontualmente.
• Comportamento ético em sala e na universidade.
• Participar atentamente das aulas fazendo perguntas
quando necessário.
I – Para alcançarmos os objetivos, é necessário:
II – Algumas normas para a boa convivência e para o 
bom desempenho:
• Gerais:
• Evitar e sair entrar em sala depois que a aula começar.
• Fazer silêncio durante as aulas.
• Participar ativamente das aulas.
• Desligar o celular e TODOS os aparelhos eletrônicos,
salvo alunos com necessidades especiais que tenham
obtido permissão do professor.
• Não é permitido fotografar, filmar, gravar a aula.
• Não é permitido divulgar (ou vender) sob
qualquer meio ou pretexto os materiais
entregues (Workbooks, Estudos dirigidos).
• Não será dada a presença ao aluno que não
responder à chamada.
• Por questões LEGAIS, em nenhuma hipótese
haverá abono de faltas pelo professor. Utilize os
25% que você tem direito.
II – Algumas normas para a boa convivência e para o 
bom desempenho:
• Cada aula são 1, 2, 3 ou 5 faltas, dependendo da carga
horária. Veja com atenção as suas faltas.
• É desaconselhado discutir problemas de sala ou da faculdade
nas redes sociais seja em caráter sigiloso ou não,
principalmente quando se trata de crítica ao comentário à
IES, colegas, professores e funcionários. (ex. Metodologia,
insatisfações…) Aconselha-se discutir os problemas da IES na
IES.
• Evitar conluio ou formação de grupinhos ou panelinhas que
excluam a participação ou caracterizem a exclusão dos
colegas.
• Respeitar as diversidades em sala: religiosas, sexuais,
comportamentais e ideológicas.
• Nas discussões em sala: discutimos ideias e não, pessoas.
II – Algumas normas para a boa convivência e para o 
bom desempenho:
Nas provas:
• Chegar pelo menos 30 minutos antes nos dias de
provas.
• Trazer somente o material para ser utilizado na prova: 2
canetas (azul/preta); lápis e borracha. Deixe o restante
em casa!
• Você só poderá entregar a prova após 30 minutos do
início da mesma.
• Após o primeiro aluno entregar a prova, não será mais
permitida a entrada em sala. Os retardatários, neste
caso, não poderão fazer a prova naquele dia, devendo
realizar a Av3.
• É expressamente proibido colar (pescar).
Será atribuído nota ZERO por fraude.
• Qualquer papel ou material encontrado
com você, ou próximo a você será
identificado e poderá incorrer em fraude.
Nas provas:
Psicologia aplicada à Nutrição–
Informações iniciais
Camila Cordeiro
•Contextualização 
• A disciplina abarca as principais contribuições da psicologia
para a boa prática dos profissionais nutricionistas que
trabalham na área da saúde com transtornos alimentares.
• Enfatiza a compreensão da saúde como equilíbrio
biopsicossocial e a visão holística do ser humano como sujeito
psicossomático. Visa à reflexão sobre a importância da atuação
multidisciplinar no tratamento dos pacientes com transtornos
alimentares.
Sobre a disciplina- Psicologia aplicada à Nutrição–
SDE0052
• Ementa
• Conceito de psicologia. A constituição simbólico-cultural do sujeito.
Psicossomática: uma visão holística da saúde. Transtornos alimentares:
uma abordagem biopsicossocial.
• Objetivos Gerais
• Conhecer as principais contribuições da Psicologia para a abordagem
psicossomática e multidisciplinar do tratamento dos transtornos
alimentares.
• Objetivos Específicos
• Compreender o conceito de saúde como equilíbrio biopsicossocial.
Identificar os transtornos alimentares: anorexia, bulimia e obesidade
mórbida sob a ótica biopsicossocial.
Sobre a disciplina- Psicologia aplicada à Nutrição–
SDE0052
Bem como os
slides e textos
sugeridos em sala
Sobre a disciplina- Psicologia aplicada à Nutrição–
SDE0052
Sobre a disciplina- Psicologia aplicada à Nutrição–
SDE0052
Data Conteúdo programático
31/07/17  Apresentação da Disciplina
07/08/17  Introdução à Psicologia
14/08/17  Psicologia da saúde
21/08/17  Psicossomática
28/08/17  Comportamento alimentar
04/09/17  Teorias da Motivação
11/09/17  Seminário - Bulimia e TCAP
18/09/17  Seminário – SAN e Ortorexia
25/09/17  Seminário – Vigorexia e Anorexia
02/10/17 1ª Avaliação - Todo o conteúdo teórico ministrado. 
09/10/17  Devolução e discussão da Av1
Sobre a disciplina- Psicologia aplicada à Nutrição–
SDE0052
Data Conteúdo programático
16/10/17  Abordagens em Psicologia - TCC
23/10/17  Saúde Mental e Nutrição
30/10/17  Transtornos psiquiátricos
06/11/17  Avaliação Psicológica e Cirurgia Bariátrica
13/11/17  Atividade em Sala
20/11/17  Revisão 
27/11/17 2ª Avaliação - Todo o conteúdo teórico ministrado.
04/12/17 Av3
11/12/17 Devolução e discussão da Av2 e Av3
15/12/17  Fim do semestre letivo
Avaliações
Av1 
• Seminários temáticos –
Transtornos Alimentares
• Atividade em sala
Av2
• Avaliação valerá de 0 a 10
pontos
• Leitura do primeiro capítulo do livro - Psicologias
• BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO,Odair; TEIXEIRA,Maria de Lurdes 
Trassi. Psicologias: Uma introdução ao estudo da psicologia. 
SP:Saraiva, 2002.
Para a Próxima aula....
Bom início de semestre