Plano de aula Regencia Basquete 1 jogo de passes

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PLANO DE AULA
Instituição: C E Liceu Maranhense 
Disciplina: Prática Ensino Estágio Supervisionado Educação Física II 
Ano letivo: 2017-2 Mês: Outubro Nível de Ensino: Ensino Médio 
Estagiários: Alyson Raul, José Américo, Luciana Gomes e Ronaldo Baldez.
Série/Ano: 3º ano
	Objetivos
	Conteúdo
	Procedimentos Metodológicos
	Recursos
	Avaliação
	
Realizar as atividades que possibilitam a vivencia/aprendizagem de maneira mais aprofundada dos fundamentos básicos do basquetebol;
 Ampliar os conhecimentos sobre o basquetebol e seus aspectos;
Agir de forma sociável, respeitando o próximo;
	
Fundamentos do Basquete;
Passe, arremesso e drible.
	 
• Explanação das atividades propostas;
• iremos realizar um breve alongamento estático membros superiores e inferiores e logo após realizar as atividades.
“Jogo de passes” a turma será dividida em duas equipes e o jogo terá uma bola. A equipe que tem a bola deve passar entre seus componentes sem que o adversário intercepte o passe. Se a equipe conseguir fazer 20 passes consecutivos, marcam ponto.
O Professor pode dividir o jogo por tipo de passes do basquetebol.
“Pique bandeira do basquetebol” a turma será separada em duas equipes e uma equipe de cada lado da quadra, a atividade tem como objetivo recuperar a bandeira (bola de basquete) do adversário, fazer uma cesta e trazê-la para o seu campo, sem que seus integrantes sejam tocados pelos oponentes. Caso aconteça de ser pego, o aluno ficará colado no lugar até que o outro companheiro de time o toque para descolar. Se ele estiver de posse de bola quando for tocado, ele voltará para sua zona de origem. As equipes atacam simultaneamente.
	
• Bolas de basquete 
	
A avalição irá ser utilizada para observar a participação e compreensão dos alunos de forma coletiva.
• Roda de conversa para avaliar a aula e encontrar as dificuldades nas atividades propostas.
	Referências:
	Manual do Basquetebol. I. Ehret, Arno, 1953-. II. Deutscher Basquetebol-Bund.