Pesquisa e prática em educação

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01/11/2017 BDQ: Avaliação Parcial
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CEL0899_201702071596 V.1
 
 
 PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II
Avaiação Parcial: CEL0899_SM_201702071596 V.1 
Aluno(a): LARISSA XAVIER RODRIGUES DA PAIXAO Matrícula: 201702071596
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 05/10/2017 00:04:19 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201702795296) Acerto: 1,0 / 1,0
Durante as aulas estudamos diferentes tipos de conhecimento. São características do conhecimento mítico,
EXCETO:
O mito possui como um dos seus elementos centrais a referência ao sobrenatural, ao mistério e ao divino.
O mito possui a função é resolver, num plano imaginativo, tensões e conflitos sociais que não tem como ser
resolvidos no plano da realidade.
O mito é essencialmente uma narrativa mágica ou maravilhosa, que não se define apenas pelo tema ou
objeto da narrativa.
 O mito pode ser caracterizado como uma narração racional, de origem teórica refletida, rigorosa e parte de
um procedimento de pesquisa.
O mito é um tipo de conhecimento ou interpretação da realidade que não requer fundamentações ou
fatores racionais por se basear.
 Gabarito Comentado.
 
 2a Questão (Ref.: 201702314011) Acerto: 1,0 / 1,0
Se não podemos conceber o homem separado da natureza e vice-versa, podemos também afirmar que o
conhecimento, por ser produto humano decorrente do conflito homem-natureza-homem, não pode ser pensado,
investigado e problematizado se não considerarmos as relações sociais concretas de uma determinada época. O
conhecimento traz em si uma positividade, ou seja, ele é a configuração de uma verdade acerca de algo ou alguma
coisa para os membros de um grupo em um momento específico. Isso significa que o conhecimento se
caracteriza por:
sua relatividade psicológica
seu compromisso com a ciência
sua unidade cultural
 sua temporalidade histórica
seu conteúdo teológico
 Gabarito Comentado.
 
 3a Questão (Ref.: 201702106029) Acerto: 1,0 / 1,0
Fazer ciência significa:
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reproduzir conhecimento
 produzir conhecimento
memorizar conhecimento
ignorar conhecimento
aceitar conhecimento
 Gabarito Comentado.
 
 4a Questão (Ref.: 201702799492) Acerto: 1,0 / 1,0
A definição a seguir corresponde a uma das características do conhecimento científico: ¿depende de uma
investigação metódica, ou seja, de um método científico que oriente o percurso durante a pesquisa¿. Assinale a
alternativa que corresponde a esta definição.
Racional
 Metódico
Factual
Objetivo
Comunicável
 
 5a Questão (Ref.: 201702773136) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com Aranha (2012), os Sofistas foram:
 Os primeiros professores que se preocuparam com a retórica;
Os primeiros professores da Escola de Belas Artes;
Os primeiros jesuítas que trabalharam com pesquisa no Brasil;
Os primeiros cientistas brasileiros que trabalharam, exclusivamente, com pesquisa quantitativa.
Os primeiros professores brasileiros que trabalharam com pesquisa científica;
 Gabarito Comentado.
 
 6a Questão (Ref.: 201702700029) Acerto: 1,0 / 1,0
Os mitos correspondem às primeiras formas de conhecimento historicamente elaboradas. São narrativas de
significação simbólica geralmente ligadas à cosmologia e relativas a deuses que encarnam forças da natureza ou
aspectos da condição humana. Os primeiros pensadores que romperam com o mito foram os filósofos:
aristotélicos
 pré-socráticos
renascentistas
platônicos
medievais
 
 7a Questão (Ref.: 201702652757) Acerto: 1,0 / 1,0
O sistema político, econômico e social que prevaleceu durante a Idade Média foi o feudalismo. Com base no
Feudalismo, analise as afirmativas abaixo:
I. Este se apresentava como um sistema muito rígido em termos de progressão social, ou seja, de uma melhoria
das condições de vida para o povo.
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II. É derivado de feudo: área de direito do senhor sobre as pessoas, coisas e terras.
III. A sociedade feudal era composta por três classes sociais: Clero, Nobreza e Campesinato (servos).
IV. A estrutura social do sistema feudal praticamente não permitia mobilidade, sendo portanto que a condição de
um indivíduo era determinada pelo nascimento, ou seja, quem nascia servo, sempre seria servo.
V. A Igreja tinha uma enorme importância na sociedade feudal uma vez que naquela época toda a formação moral,
social e ideológica era fortemente influenciada pelo clero.
Estão corretas:
I, II e III.
I, II, IV e V
II, III e V
 Todas as opções.
I, II e III.
 Gabarito Comentado.
 
 8a Questão (Ref.: 201702306950) Acerto: 1,0 / 1,0
O feudalismo:
apresentava uma considerável mobilidade social.
 foi um sistema caracterizado pelo trabalho servil;
surgiu como conseqüência da crise do modo de produção asiático;
entrou em crise após o surgimento do comércio;
deve ser definido como um regime político centralizado;
 Gabarito Comentado.
 
 9a Questão (Ref.: 201702815326) Acerto: 1,0 / 1,0
Observe as palavras do astrofísico Marcelo Gleiser em entrevista à revista Época e marque a opção correta: ÉPOCA
- Você diz que a Ciência emancipa, liberta as pessoas. Como? Gleiser - Na Religião, o conhecimento vem através da
fé. É uma forma de escravidão,porque se é inteiramente passivo. Aceita-se e ponto final. A Ciência ensina a pensar
sobre o mundo e, por isso, você se transforma numa pessoa capaz de construir sua visão de mundo. Hoje, há
tantas coisas importantes acontecendo na Ciência, como a engenharia genética e a clonagem, que, para ser um
cidadão ativo no processo democrático, você tem de ter uma idéia do que está ocorrendo em Ciência. Senão vai ser
politicamente manipulado, como está acontecendo nos EUA e no Brasil. ÉPOCA - É possível conciliar espiritualidade
e Ciência? Gleiser - Claro. O papel da Ciência não é roubar Deus, mas aliviar o sofrimento material do homem. Se
as pessoas querem usar a Religião para aliviar o sofrimento espiritual, tudo bem. Há lugar para as duas. O perigo é
quando a Religião quer tomar o lugar da Ciência e passa a dizer que a Bíblia, interpretada literalmente, explica
como o mundo foi feito. (Adaptado Revista Época. Edição 346. 03/01/2005)
A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos na pura abstração e não verificáveis, opondo-
se ao pensamento objetivo.
A ciência é um conjunto de conhecimentos irracionais, obtidos ao acaso e verificáveis, opondo-se ao
pensamento filosófico.
A ciência utiliza conhecimentos irracionais sem o uso de método de comprovação.
A ciência é um conjunto de conhecimentos assistemáticos, obtidos metodicamente, mas não verificáveis,
convergindo no pensamento religioso.
 A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos metodicamente e verificáveis, opondo-se ao
pensamento religioso.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 
01/11/2017 BDQ: Avaliação Parcial
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 10a Questão (Ref.: 201702819781) Acerto: 1,0 / 1,0
Analise as afirmativas abaixo sobre as grandes transformações que levarão à revolução científica. I) a
demonstração da validade do modelo heliocêntrico, empreendida por Galileu; II) a valorização da observação e do
método experimental, isto é, uma ciência ativa. III) A ciência ativa moderna rompe com a separação antiga entre
ciência (episteme), o saber teórico, e a técnica (téchne), o saber aplicado, integrando ciência e técnica. Estão
corretas:
 I, II e III
Apenas a I
I e II
I e III
II e III
 Gabarito Comentado.