Conceitos de Psicologia

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1.
		A Perspectiva Psicanalítica da personalidade foi influenciada pelas ideias de Sigmund Freud, médico neurologista, criador da Psicanálise, focalizou os transtornos mentais humanos e o sofrimento psíquico. Na concepção psicanalítica nosso inconsciente é habitado por elementos como medo, instintos e desejos.Logo, o comportamento humano seria regido pelo dinamismo existente nesta estrutura psíquica. Assinale a alternativa que completa corretamente o raciocínio do enunciado acima:
		
	
	
	
	
	A estrutura psíquica não interfere no processo decisório e na tomada decisão dos profissionais.
	
	
	As experiências da infância são de pouca relevância para a construção da estrutura psíquica.
	
	
	O Superego é regido pelo princípio da realidade, enquanto o Ego é norteado pelo princípio da moralidade e o ID pelo princípio do prazer.
	
	 
	Os componentes da estrutura psíquica são: Id, Ego e Superego.
	
	
	A personalidade é estática, exerce pouco impacto no ritmo e no humor das pessoas diante aos desafios diários.
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		2.
		A Psicologia das Organizações tem sido considerada como importante ferramenta no desenvolvimento corporativo. Uma vez que ela, além de estudar os comportamentos e as diferenças individuais, também estuda os processos decisórios. Dessa forma, a Psicologia das Organizações considera como aspecto importante da personalidade, que:
		
	
	
	
	 
	A personalidade é uma estrutura dinâmica e mutável
	
	
	A personalidade pode ser concluída
	
	
	A personalidade possui uma dinâmica definitiva
	
	
	A personalidade não sofre pressões das variáveis
	
	
	A personalidade se expressa de forma rígida
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		3.
		De acordo com o Behaviorismo Radical, de Skinner, o reforço positivo consiste em:
		
	
	
	
	 
	Uma consequência ao comportamento emitido e que aumente as chances do comportamento que foi reforçado positivamente ocorra novamente.
	
	
	Um comportamento que seja entendido como favorável como positivo para o emissor.
	
	
	Funcionar como o próprio comportamento operante.
	
	
	Uma consequência que faça o comportamento deixar de ser emitido.
	
	
	Uma consequência que faça um indivíduo emitir um comportamento para evitar entrar em contato com uma estimulação aversiva.
	
	
	
		4.
		Para cada uma das escolas da psicologia há uma proposta para o estudo do comportamento dos indivíduos. Segundo Regato (2008, p. 59) "os comportamentos são muito mais padrões repetidos do que espontâneos o que pode explicar, inclusive, a dificuldade do homem em lidar com situações novas, cujas respostas desconhece". Diante do exposto, assinale a escola da psicologia que correspondente a essa assertiva.
		
	
	
	
	 
	Behaviorismo
	
	
	Estruturalismo
	
	
	Psicanalise
	
	
	Gestalt
	
	
	Funcionalismo
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		5.
		A Personalidade desenvolve-se a partir dos fatores Genéticos e Ambientais: Marque um X a resposta correta
		
	
	
	
	 
	Fatores Ambientais: situação pré-natal, primeiras experiências infantis, relações entre pais e filhos, influências culturais e institucionais.
	
	
	Escola, grupos de amigos e religião não são agentes determinantes da personalidade
	
	
	Hereditariedade e Meio não interagem entre si.
	
	
	Culturas diferentes não revelam diferentes personalidades
	
	
	Todas as respostas estão corretas
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		6.
		Pedro é um jovem aprendiz em uma empresa de médio porte. Ele tem 16 anos e demonstra muita responsabilidade com o seu trabalho, mas ao mesmo tempo, demonstra-se tímido, não cuida de sua aparência e se acha feio. Em relação à personalidade, podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	Pedro já está com sua personalidade formada.
	
	 
	Pedro ainda está em formação e mudanças podem ocorrer.
	
	
	Pedro terá facilidades para liderar equipes eficazes.
	
	
	Pedro dificilmente mudará o que pensa a seu próprio respeito.
	
	
	Pedro terá dificuldades em se relacionar com as pessoas.
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		7.
		Em relação à tomada de decisão, existem três fases a considerar: pré-decisória, decisória e pós-decisória. Aponte a alternativa que apresenta as características da fase pós-decisória:
		
	
	
	
	
	Todas são características da fase pós-decisória;
	
	
	Conflito acerca da melhor alternativa a escolher;
	
	
	Tensão, pois o indivíduo quer decidir de maneira correta;
	
	 
	Redução da tensão, pois ocorre um reforçamento da escolha feita;
	
	
	Avaliação das alternativas disponíveis;
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		8.
		A tomada de decisão faz parte da rotina de um gestor de equipe. Para realizá-la com maestria e segurança, esse gestor deve entender os seus respectivos momentos. Assim, assinale a opção correta com esses momentos:
		
	
	
	
	
	Problematização, execução, avaliação.
	
	
	Passado, presente, futuro.
	
	
	Diagnóstico, planejamento, ação.
	
	
	Conhecimento, diálogo, acompanhamento.
	
	 
	Pré-decisório, decisório, pós-decisório.