AP Ciencias

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Estudos têm demonstrado que os melhores métodos para ensinar a atitude e a habilidade científica são aqueles que tratam da solução de problemas de forma sistêmica. É preciso que exista algo para se resolver, e que esteja relacionado com a realidade do aluno. O ensino de Ciências tem o potencial de desenvolver algumas habilidades nos estudantes, desde as primeiras séries do ensino fundamental. Escolha a alternativa que melhor representa esse "rol de habilidades":
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Aprender os conteúdos científicos ensinados pelo professor, observar, classificar, planejar e prever dados que serão comprovados no laboratório de ciências, sem questionar ou levantar hipóteses.
	
	
	Inicialmente, as habilidades processuais dos alunos são limitadas e assistemáticas, por tentativa e erro. As habilidades mais simples envolvem: observar, classificar, questionar e levantar hipóteses, mas são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades mais avançadas, como planejar, prever e interpretar dados.
	
	
	Habilidades de levantar hipóteses; comprovar, sem questionar, os conceitos mencionados no livro didático; manipular experimentos científicos no laboratório para demonstrar a teoria explicada; classificar seres vivos e planejar dados obtidos anteriormente pelos cientistas.
	
	
	a capacidade de perceber lacunas, de usar caminhos diferentes na solução de um problema, o respeito às ideias do professor, saber manipular equipamentos sofisticados no laboratório, estudar apenas o conteúdo mencionado no livro didático e não apresentar ideias novas ao assunto que está sendo abordado.
	
	
	São as habilidades de saber manusear os equipamentos do laboratório de ciências, saber pesquisar, saber escrever relatórios científicos e fazer a previsão de dados resultantes dos experimentos.
	
		2.
		É incontestável que a Ciência hoje em dia, devido à sua natureza e, sobretudo, ao seu desenvolvimento, deixou de ser um assunto meramente de cientistas, e diz respeito aos cidadãos em geral. De fato, o desenvolvimento alcançado pela ciência é determinante na nossa forma de vida atual e essa influência tende a aumentar cada vez mais. Refletindo sobre esse texto, o que significa a expressão "alfabetizar-se cientificamente"?
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Que a grande maioria da população deve dispor de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para se desenvolver na vida diária, ajudar a resolver os problemas e as necessidades de saúde e sobrevivência básica, tomar consciência das complexas relações entre ciência e sociedade.
	
	
	Que os professores de Ciências devem explicar todos os assuntos científicos que estão sendo abordados na mídia atualmente, nos seus mínimos detalhes, para que os alunos entendam a cultura científica do seu tempo, sem relação com o cotidiano.
	
	
	Que o ser humano tem poder diante do conhecimento científico e é responsável pela melhoria da qualidade de vida e pela preservação dos recursos naturais apenas com suas atitudes individuais.
	
	
	Que os saberes escolares da alfabetização científica se tornam mais significativos quando não fazem parte das comunidades onde a escola está inserida e não interferem no cotidiano das pessoas.
	
	
	Que o ensino de ciências é responsável pelo conhecimento científico e apenas no contexto escolar devem ser abordados os temas científicos, para que os alunos expliquem aos seus pais e à comunidade o que está acontecendo no mundo.
	
		3.
		Na educação contemporânea, o ensino de Ciências permite reconstruir: I- a relação ser humano/natureza, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência social e universal; II- a ênfase propedêutica ou preparatória, voltada apenas para o futuro distante; III- ter como fundamento a própria realidade e as experiências servem apenas para verificar o verdadeiro conhecimento. Logo, é correto afirmar:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	Apenas a afirmativa II está correta
	
	
	Apenas a afirmativa I está correta
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	
	Apenas a afirmativa III está correta
	
	
	As afirmativas II e III estão corretas
	
		4.
		Borges (1996) destaca que para o construtivismo, o conhecimento não se encontra em nós, nem fora de nós, mas é construído, progressivamente, pelas interações que são estabelecidas; sendo assim a ciência é vista como um processo dinâmico. Neste contexto, pode ser considerada uma das características da concepção construtivista:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Deve ser capaz de elaborar enunciados e atingir resultados que sejam verdades universais
	
	
	Baseia-se na observação e nos experimentos. Exemplo: Medicina Grega
	
	
	Combina aspectos do Empirismo e do Racionalismo.
	
	
	Baseia-se em observações e experimentos, que permitem estabelecer induções.
	
	
	Possui Métodos experimentais rigorosos
	
		5.
		No que se refere ao ensino de ciências no Ensino Fundamental, só podemos afirmar (Assinale a alternativa CORRETA):
		Quest.: 5
	
	
	
	
	A formação de cientistas é a única razão para a necessidade de desenvolver o ensino de ciências nas escolas
	
	
	As posturas envolvidas em "ser científico" geralmente envolvem curiosidade, respeito pelas evidências, disposição para tolerar a incerteza, criatividade e inventividade, ter uma mente aberta, reflexão crítica, cooperação com outras pessoas e sensibilidade aos seres vivos.
	
	
	As atividades baseadas em experiências práticas no ensino de ciências nas escolas já constitui uma realidade para a maioria dos profissionais das séries iniciais e, de fato, para todos os professores que trabalham nas salas de aula do Ensino Fundamental
	
	
	A ciência é um dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais, não constitui como disciplina, mas contribui para a aquisição de habilidades básicas, incluindo habilidades de pensamento.
	
	
	Mesmo com a tendência crescente para uma abordagem intercurricular, é importante que a ciência apareça, mas não podemos deixar de reafirmar que os conhecimentos da Matemática e da Língua Portuguesa, ainda devem ocupar lugar mais importante.
	
		6.
		No tocante ao desenvolvimento dos conteúdos científicos em sala de aula, é correto afirmar:
I - o docente insere atividades diferenciadas das tradicionalmente realizadas nas aulas, pois domina o conteúdo das atividades práticas.
II - o professor tem insegurança em desenvolver os conteúdos, principalmente na realização de experimentos.
III - muitas práticas ainda são baseadas na mera transmissão de informações, tendo como recurso exclusivo o livro didático e sua transcrição na lousa.
		Quest.: 6
	
	
	
	
	Apenas a afirmativa III está correta;
	
	
	Apenas a afirmativa I está correta;
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas;
	
		7.
		A Lei Federal Nº 9.795, sancionada em 27 de abril de 1999, institui a Política Nacional de Educação Ambiental. Nela são definidos os princípios relativos à Educação Ambiental que deverão ser seguidos em todo o País. De acordo com a lei que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, fazem parte dos princípios básicos da educação ambiental, EXCETO:
		Quest.: 7
	
	
	
	
	A vinculação entre a ética, educação, trabalho e as práticas sociais
	
	
	A inclusão de disciplina específica de Educação Ambiental em todos os níveis de ensino
	
	
	O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural
	
	
	A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais
	
	
	A permanente avaliação crítica do processo educativo
	
		8.
		Simultaneamente à reunião de chefes de Estadoocorrida na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento - Rio de Janeiro, 1992 - foi realizado o Fórum Global das Organizações Não Governamentais, contando com a participação de 15000 profissionais atuantes na temática ambiental. Nesse evento foram ratificados 32 tratados, dentre os quais podemos destacar:
		Quest.: 8
	
	
	
	
	Tratado de Tessalonika
	
	
	Protocolo de Kioto
	
	
	Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global
	
	
	Declaração sobre o Meio Ambiente Humano
	
	
	Programa Internacional de Educação Ambiental
	
		9.
		A poluição é uma modificação indesejável do ambiente, que pode causar danos direta ou indiretamente, tanto no ambiente como também à própria humanidade. Nesse aspecto, analise as afirmativas a seguir: I. Queima de combustíveis fósseis, combustão em veículos e fábricas derivadas de petróleo, produzem gases do tipo monóxido de carbono, dióxido de nitrogênio e enxofre causando efeitos no ambiente, como o efeito estufa e no ser humano, doenças respiratórias, por exemplo. II. O lixo é uma das maiores agressões ao meio ambiente e constitui em resíduos sólidos em áreas urbanas, favorecendo a transmissão de doenças e a poluição por metais e produtos tóxicos. III. Muitos dos problemas causados pela poluição podem colaborar na manutenção do meio ambiente, tais como: evitar jogar lixo nas ruas, economizar energia, implantação da coleta seletiva, proibição de lançamento de produtos químicos na água, ar e solo. Estão corretas:
		Quest.: 9
	
	
	
	
	Apenas a II.
	
	
	I, II e III.
	
	
	Apenas a I.
	
	
	Apenas a III.
	
	
	Apenas a II e III.
	
		10.
		No início dos anos 80, com a promulgação da Lei 6.938/81, institucionalizou-se, de fato, no Brasil, a Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA). Nesse contexto: I- foi a primeira Lei a assegurar um tratamento abrangente, sistemático e instrumentalizado para a proteção do Meio Ambiente em todo o território nacional; II- introduziu um conceito mais preciso de meio ambiente; III- impôs a responsabilidade objetiva para o poluidor, reorientou a gestão ambiental. Logo, é correto afirmar que:
		Quest.: 10
	
	
	
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
	
	
	Apenas a afirmativa III está correta
	
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas