Logo Passei Direto
Buscar

Ferramentas de estudo

Mês do Cliente Passei Direto

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

É muito frequente encontrarmos em publicações da área de Educação Física os termos Atividade Física, Exercício Físico e Esporte. Na maioria das vezes estes termos são empregados de forma incorreta, pois existe uma diferenciação entre eles. Identifique e associe o conceito de cada um na relação abaixo:
1- Atividade física 2- Exercício físico 3- Esporte ( ) Toda atividade física planejada, estruturada e repetitiva que tem por objetivo a melhoria e a manutenção de um ou mais componentes da aptidão física. ( ) Sistema ordenado de práticas corporais complexas envolvendo, geralmente, atividades de competição institucionalizadas, que se fundamentam na superação de marcas e/ou de resultados estabelecidos anteriormente pelo esportista. ( ) Qualquer movimento corporal, produzido pelos músculos esqueléticos, que resulta em gasto energético maior do que os níveis em repouso. Marque abaixo a ordem correta dessa associação:
1,2,3
3,2,1
1,3,2
3,1,2
2,3,1

Ao realizar movimentos voluntários com os músculos esqueléticos que geram maior gasto calórico que em repouso, um indivíduo está fazendo uma atividade física. Quando ele caminha até a escola e limpa a sua casa, que tipos de atividades físicas está realizando, respectivamente?
Atividades domésticas (AVDs) e ocupacionais.
Atividades ocupacionais e de Lazer.
Atividades domésticas (AVDs) e lazer.
Atividades de deslocamento e domésticas (AVDs).
Atividades de deslocamento e ocupacionais.

Carlos é um menino bastante competitivo. Nas aulas de Educação Física sempre quer ser o primeiro e o melhor. Normalmente, discrimina aqueles que têm menor habilidade física. O professor de Educação Física vem se esforçando para melhorar as atitudes de Carlos perante seus colegas, incluindo nas suas aulas atividades baseadas nos seguintes princípios: participação, cooperação, integração e responsabilidade. Analisando este contexto e refletindo sobre as dimensões sociais do esporte, podemos dizer que o professor de Educação Física utiliza os princípios do
Esporte Amador
Esporte Competitivo
Esporte Performance
Esporte Participação
Esporte Educação

Para a atividade física ser considerada exercício físico o profissional de Educação Física deverá preocupar-se pelo menos com três aspectos. Quais são eles?
Quantidade de exercício, intensidade e prazer.
Esforço, estética e objetivos a serem alcançados.
Frequência semanal, intensidade e objetivos a serem alcançados.
Prazer, objetivos a serem alcançados e intensidade.
Esforço, frequência semanal e estética.

Atividades domésticas e atividades realizadas no trabalho são classificadas como:
Treinamento funcional
Lazer
Atividade física
Exercício físico
Esporte

Um indivíduo procura um profissional de Educação Física e cita não ter tempo para praticar exercícios físicos. O profissional, então, recomenda que ele aumente a distância dos seus deslocamentos para o trabalho, use as escadas ao invés do elevador e se envolva em atividades esportivas no seu tempo de lazer. Dessa forma, o profissional está orientando o indivíduo a praticar:
Lazer passivo
Treinamento funcional
Exercícios físicos
Treinamento físico
Atividades físicas

O apelo desenfreado ao culto do corpo fez proliferar nos últimos anos uma verdadeira indústria, no que diz respeito à prática da atividade física, em âmbito nacional. Homens e mulheres passaram a ser alvo de uma grande campanha publicitária, quase uma exigência de modelação corporal, o que nada tem a ver com a essência da atividade física e sua relação de vida saudável.
Considerando claramente que a Educação Física neste novo século procura assumir uma postura mais comprometida com a melhoria da sociedade, seria competência do profissional de Educação Física:
Planejar aulas objetivando a melhora das qualidades físicas que irão contribuir para modelação corporal.
Ensinar técnicas e gestos motores para que todos atinjam o padrão imposto pela sociedade.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Identificar um conjunto de práticas que, amparadas pelos conhecimentos oriundos da medicina, visam favorecer o desenvolvimento das qualidades físicas, superando os limites físicos.
Promover, através da prática regular de atividade física, a conscientização da importância de estilo de vida ativo.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

É muito frequente encontrarmos em publicações da área de Educação Física os termos Atividade Física, Exercício Físico e Esporte. Na maioria das vezes estes termos são empregados de forma incorreta, pois existe uma diferenciação entre eles. Identifique e associe o conceito de cada um na relação abaixo:
1- Atividade física 2- Exercício físico 3- Esporte ( ) Toda atividade física planejada, estruturada e repetitiva que tem por objetivo a melhoria e a manutenção de um ou mais componentes da aptidão física. ( ) Sistema ordenado de práticas corporais complexas envolvendo, geralmente, atividades de competição institucionalizadas, que se fundamentam na superação de marcas e/ou de resultados estabelecidos anteriormente pelo esportista. ( ) Qualquer movimento corporal, produzido pelos músculos esqueléticos, que resulta em gasto energético maior do que os níveis em repouso. Marque abaixo a ordem correta dessa associação:
1,2,3
3,2,1
1,3,2
3,1,2
2,3,1

Ao realizar movimentos voluntários com os músculos esqueléticos que geram maior gasto calórico que em repouso, um indivíduo está fazendo uma atividade física. Quando ele caminha até a escola e limpa a sua casa, que tipos de atividades físicas está realizando, respectivamente?
Atividades domésticas (AVDs) e ocupacionais.
Atividades ocupacionais e de Lazer.
Atividades domésticas (AVDs) e lazer.
Atividades de deslocamento e domésticas (AVDs).
Atividades de deslocamento e ocupacionais.

Carlos é um menino bastante competitivo. Nas aulas de Educação Física sempre quer ser o primeiro e o melhor. Normalmente, discrimina aqueles que têm menor habilidade física. O professor de Educação Física vem se esforçando para melhorar as atitudes de Carlos perante seus colegas, incluindo nas suas aulas atividades baseadas nos seguintes princípios: participação, cooperação, integração e responsabilidade. Analisando este contexto e refletindo sobre as dimensões sociais do esporte, podemos dizer que o professor de Educação Física utiliza os princípios do
Esporte Amador
Esporte Competitivo
Esporte Performance
Esporte Participação
Esporte Educação

Para a atividade física ser considerada exercício físico o profissional de Educação Física deverá preocupar-se pelo menos com três aspectos. Quais são eles?
Quantidade de exercício, intensidade e prazer.
Esforço, estética e objetivos a serem alcançados.
Frequência semanal, intensidade e objetivos a serem alcançados.
Prazer, objetivos a serem alcançados e intensidade.
Esforço, frequência semanal e estética.

Atividades domésticas e atividades realizadas no trabalho são classificadas como:
Treinamento funcional
Lazer
Atividade física
Exercício físico
Esporte

Um indivíduo procura um profissional de Educação Física e cita não ter tempo para praticar exercícios físicos. O profissional, então, recomenda que ele aumente a distância dos seus deslocamentos para o trabalho, use as escadas ao invés do elevador e se envolva em atividades esportivas no seu tempo de lazer. Dessa forma, o profissional está orientando o indivíduo a praticar:
Lazer passivo
Treinamento funcional
Exercícios físicos
Treinamento físico
Atividades físicas

O apelo desenfreado ao culto do corpo fez proliferar nos últimos anos uma verdadeira indústria, no que diz respeito à prática da atividade física, em âmbito nacional. Homens e mulheres passaram a ser alvo de uma grande campanha publicitária, quase uma exigência de modelação corporal, o que nada tem a ver com a essência da atividade física e sua relação de vida saudável.
Considerando claramente que a Educação Física neste novo século procura assumir uma postura mais comprometida com a melhoria da sociedade, seria competência do profissional de Educação Física:
Planejar aulas objetivando a melhora das qualidades físicas que irão contribuir para modelação corporal.
Ensinar técnicas e gestos motores para que todos atinjam o padrão imposto pela sociedade.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Identificar um conjunto de práticas que, amparadas pelos conhecimentos oriundos da medicina, visam favorecer o desenvolvimento das qualidades físicas, superando os limites físicos.
Promover, através da prática regular de atividade física, a conscientização da importância de estilo de vida ativo.

Prévia do material em texto

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 
1a aula 
Lupa 
 
 
 
Vídeo 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
 
 
Exercício: SDE3479_EX_A1__V4 Matrícula: 
Aluno(a): Data: 18/08/2017 15:45:09 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201501641073) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) 
 
 
 
 I II III 
 
Considerando a gravura acima, qual(is) situação(ões) é correto afirmar que está ocorrendo a 
prática de exercício físico? 
 
 
III, porque tem como objetivo o desenvolvimento da aptidão física. 
 
I, II e III, porque são atividades planejadas. 
 Nenhuma, pois não podemos afirmar que são atividades repetitivas, planejadas, estruturadas e com um 
objetivo a ser alcançado, geralmente relacionado às qualidades físicas. 
 
I e II porque são atividades repetitivas 
 
II e III, porque exigem maior esforço. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201501569180) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) 
 
É muito frequente encontrarmos em publicações da área de Educação Física os termos Atividade Física, Exercício 
Físico e Esporte. Na maioria das vezes estes termos são empregados de forma incorreta, pois existe uma 
diferenciação entre eles. Identifique e associe o conceito de cada um na relação abaixo: 
1- Atividade física 
2- Exercício físico 
3- Esporte 
( ) Toda atividade física planejada, estruturada e repetitiva que tem por objetivo a melhoria e a manutenção de 
um ou mais componentes da aptidão física. 
( ) Sistema ordenado de práticas corporais complexas envolvendo, geralmente, atividades de competição 
institucionalizadas, que se fundamentam na superação de marcas e/ou de resultados estabelecidos 
anteriormente pelo esportista. 
( ) Qualquer movimento corporal, produzido pelos músculos esqueléticos, que resulta em gasto energético 
maior do que os níveis em repouso. 
Marque abaixo a ordem correta dessa associação: 
 
 
3,1,2 
 2,3,1 
 
1,2,3 
 
1,3,2 
 
3,2,1 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201501599959) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) 
 
Ao realizar movimentos voluntários com os músculos esqueléticos que geram maior gasto calórico que em 
repouso, um indivíduo está fazendo uma atividade física. Quando ele caminha até a escola e limpa a sua casa, 
que tipos de atividades físicas está realizando, respectivamente? 
 
 
Atividades domésticas (AVDs) e lazer. 
 
Atividades domésticas (AVDs) e ocupacionais. 
 Atividades de deslocamento e domésticas (AVDs). 
 
Atividades ocupacionais e de Lazer. 
 
Atividades de deslocamento e ocupacionais. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201501568142) Fórum de Dúvidas (3 de 5) Saiba (0) 
 
Carlos é um menino bastante competitivo. Nas aulas de Educação Física sempre quer ser o primeiro e o melhor. 
Normalmente, discrimina aqueles que têm menor habilidade física. O professor de Educação Física vem se 
esforçando para melhorar as atitudes de Carlos perante seus colegas, incluindo nas suas aulas atividades 
baseadas nos seguintes princípios: participação, cooperação, integração e responsabilidade. Analisando este 
contexto e refletindo sobre as dimensões sociais do esporte, podemos dizer que o professor de Educação Física 
utiliza os princípios do 
 
 
Esporte Performance 
 
Esporte Participação 
 Esporte Educação 
 
Esporte Amador 
 
Esporte Competitivo 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201501608332) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) 
 
Para a atividade física ser considerada exercício físico o profissional de Educação Física deverá preocupar-se pelo 
menos com três aspectos. Quais são eles? 
 
 
Prazer, objetivos a serem alcançados e intensidade. 
 
Esforço, estética e objetivos a serem alcançados. 
 
Quantidade de exercício, intensidade e prazer. 
 
Esforço, frequência semanal e estética. 
 Frequência semanal, intensidade e objetivos a serem alcançados. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201501566241) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) 
 
Atividades domésticas e atividades realizadas no trabalho são classificadas como: 
 
 
Lazer 
 
Exercício físico 
 
Treinamento funcional 
 Atividade física 
 
Esporte 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201501573607) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) 
 
Um indivíduo procura um profissional de Educação Física e cita não ter tempo para praticar exercícios físicos. O 
profissional, então, recomenda que ele aumente a distância dos seus deslocamentos para o trabalho, use as 
escadas ao invés do elevador e se envolva em atividades esportivas no seu tempo de lazer. Dessa forma, o 
profissional está orientando o indivíduo a praticar: 
 
 
Exercícios físicos 
 
Treinamento funcional 
 
Lazer passivo 
 
Treinamento físico 
 Atividades físicas 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201501568187) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) 
 
O apelo desenfreado ao culto do corpo fez proliferar nos últimos anos uma verdadeira indústria, no que diz 
respeito à prática da atividade física, em âmbito nacional. Homens e mulheres passaram a ser alvo de uma 
grande campanha publicitária, quase uma exigência de modelação corporal, o que nada tem a ver com a 
essência da atividade física e sua relação de vida saudável. Considerando claramente que a Educação Física 
neste novo século procura assumir uma postura mais comprometida com a melhoria da sociedade, seria 
competência do profissional de Educação Física: 
 
 
Identificar um conjunto de práticas que, amparadas pelos conhecimentos oriundos da medicina, 
visam favorecer o desenvolvimento das qualidades físicas, superando os limites físcos. 
 
Ensinar técnicas e gestos motores para que todos atinjam o padrão imposto pela sociedade. 
 Promover, através da prática regular de atividade física, a conscientização da importância de 
estilo de vida ativo. 
 
Planejar aulas objetivando a melhora das qualidades físicas que irão contribuir para modelação 
corporal. 
 
Nenhuma das alternativas anteriores.

Mais conteúdos dessa disciplina