Buscar

AVALIANDO O APRENDIZADO 9.2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Aluno: EDVAN SIEBRA MOURA Matrícula: 201502038201 
Disciplina: CEL0495 - HIST DOS POVOS INDÍG Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX 
 
 
 
 
1. 
 
 
"Na década de 1980, foi fundado o Movimento Negro Unificado que, com 
outras organizações parecidas, inclusive movimentos e ONGs que 
trabalham com a dupla discriminação sofrida pelas mulheres negras, tem 
lutado para que negros e mestiços tenham a mesma oportunidade que o 
restante da população brasileira." Essa afirmação abaixo comprova: 
 
 
 
 
Que no Brasil, a discriminação é econômica e não racial; 
 
Que não há discriminação racial no Brasil; 
 
Que a luta contra a discriminação no Brasil está longe de terminar. 
 
Que no Brasil há igualdade de oportunidades para brancos, negros e mestiços; 
 
Que graças à luta do Movimento Negro, não há mais discriminação racial no Brasil; 
 
 
 
 
2. 
 
 
Como a Lei Áurea lidou com os proprietários de escravos? 
 
 
 
 
Não ressarciu os proprietários; 
 
Não ressarciu os proprietários imediatamente, mas após vários protestos eles foram 
indenizados; 
 
Ressarciu todos os proprietários integralmente; 
 
Ressarciu todos os proprietários parcialmente; 
 
Ressarciu alguns proprietários, somente aqueles que tinham até cinquenta escravos. 
 
 
 
 
3. 
 
 
Antes da abolição, intelectuais se engajaram na luta pela liberdade, e o 
número de associações abolicionistas crescia. Estas associações buscaram 
formas diferenciadas de lutar contra a escravidão tais como: 
 
 
 
 
A Revolta da Chibata 
 
O estimulo a vinda de africanos, revogando a lei Eusébio de Queiros 
 
As sucessivas greves trabalhistas 
 
A destruição dos pelourinhos 
 
A Publicação de periódicos como A gazeta da Tarde 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
O Brasil ainda não conseguiu extinguir o trabalho em condições de 
escravidão, pois ainda existem muitos trabalhadores nessa situação. Com 
relação a tal modalidade de exploração do ser humano, analise as 
afirmações abaixo. I. As relações entre os trabalhadores e seus 
empregadores marcam-se pela informalidade e pelas crescentes dívidas 
feitas pelos trabalhadores nos armazéns dos empregadores, aumentando 
a dependência financeira para com eles. II. Geralmente, os trabalhadores 
são atraídos de regiões distantes do local de trabalho, com a promessa de 
bons salários, mas as situações de trabalho envolvem condições 
insalubres e extenuantes. III. A persistência do trabalho escravo ou semi-
escravo no Brasil, não obstante a legislação que o proíbe, explica -se pela 
pouca competitividade do mercado globalizado. Está correto o que se 
afirma em: 
 
 
 
 
I e II, somente. 
 
I, somente. 
 
II, somente. 
 
I, II e III. 
 
II e III, somente. 
 
 
 
 
5. 
 
 
Nos últimos anos, o movimento negro ganhou poder e influência na 
sociedade brasileira, o que provocou várias mudanças na sociedade 
brasileira. Entre as opções abaixo, assinale aquele que apresenta uma 
dessas mudanças. 
 
 
 
 
a inauguração de um monumento em homenagem ao padre jesuíta José de Anchieta, 
que foi um dos principais defensores dos negros durante o período colonial. 
 
a mudança no calendário do carnaval, que desde 2007 acontece duas vezes por ano, 
o que é fundamental para a afirmação da identidade negra. 
 
o reconhecimento das religiões afro-brasileiras como o sistema religioso oficial do 
Estado brasileiro. 
 
a lei 11.645, de 2008, que estabeleceu a obrigatoriedade do ensino de história e 
cultura afro-brasileira na educação básica brasileira. 
 
a transformação do dia 21 de março, dia do início da Revolta dos Malês (1835), em 
feriado nacional. 
 
 
 
 
6. 
 
 
A escravidão foi abolida em 1888, mas anos depois, no inicio da 
república, seu legado ainda se fazia presente. Em 1910 eclode uma 
revolta na Armada, e dentre seus principais motivos podemos destacar: 
 
 
 
 
A manutenção da proibição de casamentos inter-raciais 
 
A luta pelo voto negro 
 
A proibição dos negros de ingressarem no exército 
 
A prática de castigos corporais na marinha 
 
O impedimento dos negros de atuar em combate 
 
 
 
 
7. 
 
 
O ano de 1910 foi marcado pela luta dos marinheiros brasileiros pelo fim 
dos castigos corporais. Embora o uso da chibata como castigo na Armada 
brasileira já houvesse sido abolido em um dos primeiros atos do regime 
republicano, na prática, os marinheiros, cuja grande maioria era formada 
por homens negros e mestiços, continuavam a receber as punições. Era 
um claro resquício da escravidão. O líder dessa rebelião foi: 
 
 
 
 
João Pedro; 
 
José Cândido; 
 
Pedro Cândido. 
 
José Pedro; 
 
João Cândido; 
 
 
 
 
8. 
 
 
A Lei do Sexagenário: 
 
 
 
 
Determinava que todos os escravos, homens e mulheres, com mais de sessenta anos 
estariam automaticamente livre; 
 
Determinava que todos os escravos, homens e mulheres, com mais de setenta anos 
estariam automaticamente livre; 
 
Determinava que todos os escravos, homens e mulheres, com mais de sessenta anos 
poderiam comprar sua alforria; 
 
Determinava que alguns escravos, homens ou mulheres, com mais de sessenta anos 
estariam automaticamente livre; 
 
Determinava que alguns escravos, homens ou mulheres, com mais de setenta anos 
estariam automaticamente livre;

Continue navegando