AV MÉTODOS MATEMÁTICOS APLICADOS À ENGENHARIA DE PROD

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MÉTODOS MATEMÁTICOS APLICADOS À ENGENHARIA DE PROD
	
	 1a Questão (Ref.: 201401340445)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Escolha o item que não interfere no desenvolvimento de uma variável Fuzzy
		
	
	Termos Linguísticos
	
	Universo de Discurso
	
	Função de Pertinência
	 
	Centróide	
	
	Nome da Variável
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401307980)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Tem-se que 90% de um grupo de pessoas é considerada obesa, sabe-se que João pertence a esse grupo de pessoas, todavia nada se sabe sobre o seu grau de obesidade. Pela lógica Fuzzy a preposição verdade mais adequada é:
		
	
	João tem 10% de probabilidade de pertencer ao grupo dos obsesos
	
	joão não é obeso
	 
	João tem 90% de probabilidade de pertencer ao grupo dos obsesos
	
	João tem 90% de probabilidade de NÃO pertencer ao grupo de obesos
	
	João é obeso
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401343098)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dado o conjunto clássico  X = {5,4,1,3,6}. Assinale a opção que realiza a afirmação correta sobre o número cardial deste conjunto e a cardinalidade de seu conjunto potência :
		
	
	O número cardeal vale 5 e cardinalidade vale 16
	 
	O número cardeal vale 5 e cardinalidade vale 32
	
	O número cardeal vale 4 e cardinalidade vale 32
	
	O número cardeal vale 5 e cardinalidade vale 64
	
	O número cardeal vale 4 e cardinalidade vale 16
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401312499)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A Lógica Fuzzy é bem comportada, EXCETO em:
		
	
	Perceções qualitativas e verbalizadas
	
	Operadores Linguísticos na descrição de aspectos subjetivos
	
	Imprecisões do perceber e sentir
	 
	Lógica dicotômica em ambientes de certeza
	
	Advérbios de Intensidade em eventos de incerteza
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401312513)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um certo número de alunos de uma Universidade foi consultado sobre a preferência em relação aos livros Z ou X. O resultado obtido foi o seguinte: 200 alunos lêem o livro Z ,150 lêem o livro X ,50 lêem Z e X e 70 não lêem nenhuma das duas.Quantos alunos lêem apenas o livro Z ou livro X?
		
	
	320
	
	250
	
	120
	 
	300
	
	70
		
	
	
	 
	
	
	   MÉTODOS MATEMÁTICOS APLICADOS À ENGENHARIA DE PROD
	
	 1a Questão (Ref.: 201401312512)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um certo número de alunos de uma Universidade foi consultado sobre a preferência em relação aos livros Z ou X. O resultado obtido foi o seguinte: 200 alunos lêem o livro Z ,150 lêem o livro X ,50 lêem Z e X e 70 não lêem nenhuma das duas.Quantos alunos não lêem o livro Z ?
		
	 
	170
	
	200
	
	70
	
	150
	
	50
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401313110)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Constitui uma Distribuição Tipo Sigmóide
		
	
	μ(x; a, b, c) = 1 / ( (1 + | (x-c)/a |)^(2b) ), para b > 0
	 
	μ(x; [a,b]) = 1 / ( 1+ exp( -a*(x-b) ) )
	
	μ(x; a, b, c) = max ( min ( x-a/b-a, c-x/c-b ), 0 ), para a < b < c
	
	μ(x; a, b, c, d) = max ( min ( x-a/b-a, 1, d-x/d-c ), 0 ), para a < b < c < d
	
	μ(x; a, b, c) = a.(e^(-(x-b)^2)/(2.c^2))
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401313206)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dado dois intervalos no Universo Fuzzy, A = [ 3, 5 ] e B = [ -2, 7 ] calcule A - B
		
	 
	[ -4 , 7 ]
	
	[ -2 , 5 ]
	
	[ -1 , -2 ]
	
	[ 5, -2 ]
	 
	[ 1 , 2 ]
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401343995)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Não é uma vantagem na utilização do Raciocínio Fuzzy com sistema de inferência por regras
		
	
	Facilita a implementação computacional do modelo do sistema
	
	São de fácil compreensão e interpretação pelas pessoas técnicas e não-técnicas
	 
	Permite associar os conceitos de probabilidade e estatística aos da Teoria dos Conjuntos Fuzzy
	
	Permite capturar o conhecimento de especialistas sobre o modelo
	
	Pode-se trabalhar com sistemas lineares e não-lineares
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401340459)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Refere-se a Fuzzyficação
		
	
	Mudança de base numérica para literal
	 
	É um processo de conversão da entrada numérica (CRISP em conjuntos Fuzzy
	
	Transformação de probabilidade em possibilidade
	
	A adequação das variáveis do mundo real para o mundo Fuzzy
	
	É o processo de conversão das integrais Fuzzy em conjuntos difusos
		
	
	
	
	
   MÉTODOS MATEMÁTICOS APLICADOS À ENGENHARIA DE PROD
	
	 1a Questão (Ref.: 201402264884)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dado dois intervalos fechados de conjuntos Fuzzy A= [- 3, 4 ] e B = [2, 6], determine A-B
		
	 
	[-9,2]
	 
	[-5,-2]
	
	[-2,5]
	
	[2,5]
	
	[2, 9]
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401340457)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um conjunto Fuzzy representado por uma Integral Fuzzy pode ser considerado
		
	
	Discreto
	 
	Contínuo
	
	Peculiar
	
	Inteligente
	
	Parcial
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401343158)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Casos especias do produto cartesiano de um conjunto clássico A tal que AxA = A2 são chamados relação universal e relação identidade e são denotados respectivamente por UA e IA . Assinale a afirmativa correta sobre este tipo de relações :  
		
	
	Ambas as relações só existem para universos de discurso discretos
	
	A relação universal possui menos elementos que a relação identidade
	 
	A relação universal é um conjunto equivalente ao conjunto potência do conjunto clássico A
	
	A relação identidade e a relação universal podem possuir o mesmo número de elementos
	 
	A relação identidade produz elementos que são pares de mesmo valor numérico
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401312498)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O Conjunto A = { 1, 2, 3, 4 } e o Conjunto B = { 2, 4, 5, 7} . Calcule ( A - B ) U { 2, 5 }
		
	
	Conjunto Vazio
	
	{ 1, 3, 5 }
	
	Conjunto B
	
	Conjunto A
	 
	{ 1, 2, 3, 5}
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401313214)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Cinco mil aparelhos de RX foram avaliados depois de dois anos de uso e verificou-se que 2000 deles estavam com problemas no gerador, 1800 tinham problemas na ampôla e 1600 não apresentavam nenhum dos tipos de problema citados. Então o número de aparelhos de RX que apresentavam somente problemas no gerador é:
		
	
	1500
	
	400
	 
	1600
	
	1800
	
	500
		
	
	
	
	   MÉTODOS MATEMÁTICOS APLICADOS À ENGENHARIA DE PROD
	Simulado: CCE0263_SM_201401145451 V.1 
	Aluno(a): DANILLE THAINA JAQUES CAVALCANTE ISIDIO
	Matrícula: 201401145451
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 04/11/2017 15:39:21 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402050753)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Baseada na capacidade humana para desenvolver funções de pertinência através da inteligência e amplitude de compreensão do processo. Fazemos referência a que metodologia:
		
	 
	Intuitiva.
	
	Do terceiro excluído.
	
	Científica.
	
	De demonstração e iniciação.
	
	Do centro das massas
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401343098)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dado o conjunto clássico  X = {5,4,1,3,6}. Assinale a opção que realiza a afirmação correta sobre o número cardial deste conjunto e a cardinalidade de seu conjunto potência :
		
	 
	O número cardeal vale 5 e cardinalidade vale 32
	
	O número cardeal vale 5 e cardinalidade vale 16
	
	O número cardeal vale 4 e cardinalidade vale 16
	
	O número cardeal vale 4 e cardinalidade vale 32
	
	O número cardeal vale 5 e cardinalidadevale 64
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401313213)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma Pesquisa sócio-econômica entre os habitantes de uma cidade revelou que, exatamente: 23% têm automóvel; 18% têm tv digital; 9% têm casa própria e automóvel. Qual o percentual dos que não têm automóvel nem tv digital?
		
	
	32%
	
	50%
	 
	68%
	
	59%
	
	18%
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401312999)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	São características do Sistema Fuzzy, EXCETO:
		
	
	Acumulam evidências contra e a favor
	
	Está baseada em palavras e não em Números
	 
	Há uma definição matemática precisa
	
	Possui um amplo conjunto de quantificadores como: poucos, vários , em torno de , usualmente.
	
	Requer poucas regras, valores e decisões
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401312511)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um certo número de alunos de uma Universidade foi consultado sobre a preferência em relação aos livros Z ou X. O resultado obtido foi o seguinte: 200 alunos lêem o livro Z ,150 lêem o livro X ,50 lêem Z e X e 70 não lêem nenhuma das duas.Quantos alunos lêem apenas o livro Z ?
		
	
	200
	
	50
	 
	150
	
	100
	
	120