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Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD 
Por exemplo: uma mãe que não cuida adequadamente dos filhos, 
acarretando-lhes vários problemas, poderá projetar a culpa em todas 
as situações que envolvem a criança. 
 
 se o filho vai mal na escola é porque a professora é ineficiente; 
 
 se o filho vive doente é porque os amigos são doentes e o 
contaminam; 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD 
4- Cisão ou divisão => um objeto ou imagem com o qual nos 
relacionamos podem ter simultaneamente características que 
despertam nosso amor e nosso ódio. 
 
 
5-Racionalização => abstraímos as vivências afetivas e em cima de 
premissas lógicas, tentamos justificar nossas atitudes. 
 
Por exemplo: exploramos uma empregada doméstica que recebe um 
salário muito baixo. Não podemos suportar a angústia de nos ver 
como exploradores. Então passamos a nos justificar para nós 
mesmos: 
"Ela é burra e não merece ganhar mais do que isso", "trabalho braçal 
não cansa", "se fosse para outro emprego, ganharia menos", etc. 
 
 
 
 
 
A racionalização é um mecanismo típico do neurótico obsessivo. 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD 
6 - Formação reativa => Caracteriza-se por uma atitude ou um 
hábito psicológico com sentido oposto ao desejo recalcado. 
Por exemplo: desejos sexuais intensos podem ser transformados em 
comportamentos extremamente pudorosos ou puritanos. 
 
 
7 - Identificação => Diante de sentimentos de inadequação, o 
sujeito internaliza características de alguém valorizado, passando a 
sentir-se como ele. 
 
Por exemplo: pessoas que se sentiam vazias passam a sentir-se 
valorizadas por se identificarem com o líder. 
 
 
 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD 
8 – Regressão => É voltar a níveis anteriores de desenvolvimento, 
que em geral se caracterizam por respostas menos maduras, diante 
de uma frustração evolutiva. 
Por exemplo: com o nascimento de um irmão menor, a criança mais 
velha não suporta a frustração de ser passada para segundo plano. 
volta à chupeta, à linguagem infantil, urina na cama, etc. 
 
 
9 – Isolamento => Consiste em isolarmos um pensamento, atitude 
ou comportamento, das conexões que teria com o resto da 
elaboração mental. As condutas rituais dos neuróticos obsessivos 
são um exemplo típico do isolamento. Não só o afeto original fica 
isolado, como o ritual não é associado aos desejos iniciais. 
 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD 
10 - Deslocamento =>Através dele, descarregamos sentimentos 
acumulados, em geral sentimentos agressivos, em pessoas ou 
objetos menos perigosos. 
Por exemplo: suportamos o mau humor do chefe e em casa 
brigamos com os filhos ou chutamos o cachorro. 
 
11– Sublimação => Os desejos afetivos quando não podem ser 
literalmente realizados, são canalizados pelo Ego para serem 
satisfeitos em atividades simbolicamente similares e socialmente 
produtivas. 
Por exemplo: Os desejos agressivos contidos e sublimados podem 
gerar um bom cirurgião ou dentista. 
 
 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD 
12-Anulação (Reparação) => consiste na realização de uma to 
determinado, com fim de anular ou reparar o significado do ato 
anterior. 
 
13-Somatização => conflito manifesto através do sintoma. Há uma 
predisposição orgânica para o uso da função corporal eleita para a 
descarga psíquica. 
 
14-Intelectualização => controle dos afetos e impulsos por pensar 
sobre eles ao invés de vivenciá-lo. 
 
15-Conversão => há uma idéia penosa ligada a um conflito e se 
configura em um estado afetivo. Tem sintoma mas não tem nada. 
 
16-Dissociação => modificação temporária, mas drástica, do caráter 
ou do senso de identidade, a fim de evitar a angústia. 
 
 
 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD - SEXUALIDADE E LIBIDO 
 
O conceito de libido 
 
A libido é uma energia de natureza sexual, componente do 
id, presente no ser humano desde o nascimento, e é ela que 
impulsiona a pessoa em busca de satisfação. 
 
A libido é, portanto, uma energia voltada para a obtenção de 
prazer. 
 
 
 
 
O prazer, para Freud, é a motivação maior de todos nós, pois 
o que dita a vida humana é o "princípio do prazer". Mas esse 
princípio é interditado pelo superego. 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD - SEXUALIDADE E LIBIDO 
 
A teoria do desenvolvimento psicossexual 
 
A libido é uma energia e, como tal, necessita localizar-se 
em uma região do corpo, pela qual consegue obter 
satisfação. 
 
Fase oral 
Quando a sexualidade é vivenciada na relação que a criança 
estabelece, por intermédio da boca, com o mundo que a 
cerca. 
 
 
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CONTRIBUIÇÕES DE FREUD - SEXUALIDADE E LIBIDO 
 
 Fase anal 
 
A libido, então, desloca-se para essa região. As 
vivências dessa fase associam-se a noções de 
disciplina, gerando maior ou menor senso de 
organização e método. 
 
 
 
 
Fase fálica 
 
Zona Erógena: Genitais. A masturbação 
torna-se frequente e normal. Maior 
interesse e preocupação com a diferença 
sexual entre meninos e meninas. 
 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD - SEXUALIDADE E LIBIDO 
 
 
Modalidade desta fase: Fantasia fálica. 
 
A menina não tem pênis porque perdeu e 
o menino pode vir a perder. 
 
No menino esta ameaça de perda de seu 
objeto fálico origina um temor: o temor 
de castração. 
 
 
 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD - COMPLEXO DE ÉDIPO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A mãe é o objeto de desejo do menino e o pai é rival 
que impede seu acesso ao objeto desejado. Ele procura 
então assemelhar-se ao pai para “ter” a mãe, 
escolhendo-o como modelo de comportamento, 
passando a internalizar as regras e as normas sociais 
representadas e impostas pela autoridade. Esta 
introjeção da lei dá origem à formação do superego, 
herdeiro direto do complexo de Édipo. 
 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD - COMPLEXO DE ÉDIPO: 
 
OBS: o que faz o menino sair do complexo de Édipo é o temor da 
castração; o que faz a menina entrar é complexo de castração. 
 
Latência da libido 
Esta é uma fase da vida em que não há localização fisica da libido. 
 
A libido está energizando atividades que vinculam o corpo e a 
mente da criança ao ambiente que a cerca. 
 
É quando os jogos, as brincadeiras, os esportes e as atividades 
escolares passam a desempenhar papel mais relevante na vida 
infantil. 
 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD - COMPLEXO DE ÉDIPO: 
 
Fase genital 
 
Podem eclodir sintomas neuróticos, fato comum nessa idade. 
 
A aversão às autoridades é outra ocorrência que chama a 
atenção nessa etapa da vida e que diz respeito à relação do 
adolescente com a escola. 
 
O professor, simulacro da figura paterna, passa a ser o alvo 
de representações transferencias, usualmente negativas. 
 
 
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PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD - COMPLEXO DE ÉDIPO:A origem das neuroses 
 
As pulsões continuam a pressionar o superego para chegar ao 
nível consciente. Fica estabelecido o conflito entre o desejo 
(Id) e a proibição (Superego). 
 
 
Nesse processo Freud viu a origem de alguns fenômenos da 
vida psíquica, como os sonhos, os atos falhos, a sublimação e 
as neuroses. 
 
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano - AULA 2 
PSICOLOGIA NA SAÚDE 
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD - COMPLEXO DE ÉDIPO: 
 Sonho 
O sonho nada mais é do que um resultado da luta entre do id 
e o superego. 
 
Atos falhos 
Lapsos linguísticos ou de escrita. O caso mais banal é aquele 
em que um palestrante inicia seu discurso dizendo: "Bem, 
vamos encerrar esta sessão...“ 
 
Neurose 
uma angústia indefinida, um pensamento ou um ato 
recorrente - encontra-se no inconsciente, região inacessível 
ao ego.