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04/11/2017 Conteúdo Interativo
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 3a Questão (Ref.: 201603333616) Acerto: 1,0 / 1,0
República significa "o governo do povo para o povo pelo povo" e, remonta ao mundo da antiguidade grega. No
momento de sua instalação no Brasil, o regime republicano deveria representar o acesso democrático de toda a
população aos direitos humanos mais básicos, dentre eles a educação. Qual foi o panorama da educação durante
esse período histórico?
democratização do ensino elementar
 o ensino permanece restrito às camadas mais favorecidas da sociedade
a família dos mais favorecidos responsável pela educação dos menos favorecidos
abertura de escolas suficientes para atender toda a população iletrada
os jesuítas mantêm-se como responsáveis por toda a educação nacional
 Gabarito Comentado.
 
 4a Questão (Ref.: 201603333651) Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a resposta CORRETA: A Constituição Brasileira de 1946, promulgada no pós-guerra e no contexto da
redemocratização do Brasil, indicou a elaboração, pela primeira vez, de uma lei específica a respeito:
das matrículas na escola pública brasileira
da aplicação do ensino religioso no Brasil
da organização do ensino privado no Brasil
 das diretrizes e bases da educação brasileira
da organização da igreja no ensino público
 
 5a Questão (Ref.: 201603333510) Acerto: 1,0 / 1,0
A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira.
Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação:
1988
 1961
1974
1996
1968
 Gabarito Comentado.
 
 6a Questão (Ref.: 201604255109) Acerto: 1,0 / 1,0
A primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira (Lei 4.024/1961) foi publicada em 1961 após
tensões e debates entre distintas concepções e propostas de educação para o Brasil. Sobre essa LDB, assinale a
resposta errada:
Essa LDB assegurou a obrigatoriedade do ensino primário a partir dos 7 anos, em língua nacional.
 Apesar de toda a controvérsia a respeito da construção da LDB de 1961, é essa norma que rege e direciona
a educação brasileira ainda hoje.
Haviam tensões em torno da LDB entre dois grupos com distintas concepções de educação: um de
tendência centralizadora (defesa do nacionalismo desenvolvimentista com o Estado à frente da promoção
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