A história da estrutura e da organização do ensino no Brasil reflete as condições socioeconômicas do país, mas revela, sobretudo, o panorama políti...

A história da estrutura e da organização do ensino no Brasil reflete as condições socioeconômicas do país, mas revela, sobretudo, o panorama político de determinados períodos históricos”(Libâneo, Oliveira e Toschi, 2012). Nesse sentido, a partir da década de 1980, o panorama socioeconômico brasileiro indicava uma tendência neoconservadora do Estado, que
A) se aproximava da população para promover a educação pública de qualidade.
B) se aproximação do seu papel de provedor de saúde, educação e transporte público de qualidade.
C) se afastava de seu papel de provedor dos serviços públicos, como saúde e educação.
D) se integrava com os anseios da sociedade brasileira.
E) se integrava com as necessidades das comunidades mais desprivilegiadas culturalmente, educacionalmente e financeiramente.