atividade estruturada

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Disciplina: Didática
Professor: Rildo Nascimento
Acadêmica: Thaynara Carvalho dos Santos
ATIVIDADE ESTRUTURADA
 A analise foi feita na escola particular NEI- NÚCLEO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA, localizada no bairro Jardim Equatorial, onde e estudado o ensino infantil, fundamental e Médio, a pesquisa foi feita na turma do 4 ano onde as crianças tem por volta de 9 a 13 anos de idade.
 O ensino dessas crianças são desenvolvidas em diversas formas, o que foi muito observado e que a professora trabalha bastante com leituras e atividades do livro didático desses alunos. Oque também pode ser bem visto na sala e chega a incomodar de certa forma, e a exclusão dentro da sala de aula com a criança que possui uma dificuldade de aprendizagem, pois essa exclusão vem da própria professora que por sua vez não interage com essa aluna e dessa forma refleti aos outros alunos. E impossível não percebe que a mesma professora tem mudanças de humor, tem hora que ela esta amável, sorrir e brinca com todos ensinando seus alunos e por vez tem momento que ela grita e briga a todo instante por qualquer motivo.
 Pode-se observa que a professora não permite que um aluno ajude ao outro nas tarefas passada em sala, em relação à organização em sala e matérias didáticos a professora faz isso muito bem feito, os livros e cadernos são todos organizados em prateleiras feita pela própria professora, já remédios, matérias como: lapiseira, lápis de cor, pincel, cartolina, entre outros, são todos guardados dentro do armário que se situa dentro da sala, por vez a sala e toda climatizada para os alunos, com um quadro na parede com o planejamento de aula dizendo oque os alunos vão fazer a cada dia da semana, oque pode-se notar de perigoso dentro da sala são as tomadas de energia que estão todas a amostra dos alunos com risco de algum deles pegarem um choque ou algo ate pior. Antes de chegar à hora do lanche das crianças a professora pega o caderno de um por um dos alunos para corrigir a atividade passada em sala de aula, e assim mais uma vez vemos a exclusão com a criança que possui dificuldade, pois, a professora pula a vez da menina chamando o aluno que estava atrás da garotinha, e quando todos saem para lanchar a menina levanta e leva o caderno para a professora corrigir e assim ela dar o visto sem nem olhar para a menina e muito menos ver se tem algum erro na atividade.
 Não só falando da sala de aula, mas também da escola em si, pode-se observa que a escola ta sempre proporcionando projetos educacionais para os alunos, em relação à sensibilidade da instituição com os alunos com dificuldades especiais são bem favoráveis, pois a escola possui rampas, banheiros grandes para cadeirantes etc. A instituição possui a inclusão social em alta, pois não a diferença entre os alunos com dificuldades especiais e os alunos sem nenhuma dificuldade, o ensino e o mesmo para todos, os projetos, o estimulo, a compreensão, a socialização e o respeito são para todos. A instituição também conta com a ajuda da família para que seus filhos tenham um desenvolvimento melhor de aprendizagem, toda semana a coordenadora disse que tem o projeto chamado “festa da família” onde os alunos fazem apresentações carinhosas para seus pais, os professores são sempre incentivados pela coordenação da escola a trabalhar com alunos a diferença e o respeito por cada um.
	Com essa analise podemos concluir que a instituição NEI, de certa forma, e bem vista, não só pelo ensino passado em sala de aula, mas também, pelos projetos adquiridos pela instituição, e pelos professores dedicados e que cuidam dessas crianças com determinação e muito amor e respeito, mas, infelizmente, tem os professores que estão ali somente para receber o salario que e recebido todo mês da instituição sem se importa com o desenvolvimento dos alunos.
 Mesmo que a escola não tenha uma sala do AEE essas crianças com dificuldades especiais são muito bem recebida não só pela coordenação, mas também pelos professores que cuidam delas, essa analise foi especificamente muito boa para nossa aprendizagem não só para aprender como ser um bom professor, mas também para conhecer o mundo dessas crianças.