Estudo Disciplinar IV

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Reuniões de pais
Nos dias de hoje todas as escolas realizam reuniões de pais e responsáveis, no entanto elas resultam com poucas participações dos responsáveis. As reuniões deveriam ser um momento de socialização entre pais e responsáveis, só que nem sempre são assim. Poderia ser adotadas estratégias como, por exemplo, fazer reuniões por turmas onde serão apresentadas individualmente para todos os pais as atividades escolares do filho,e também as expectativas, compromissos e as dificuldades assim estabelecendo relações entre a família e a escola.
As instituições de ensino poderiam trabalhar com o próprio aluno a importância do comparecimento dos pais as reuniões, interagindo com conversas e dinâmicas como um evento para socialização de ambas as partes. Reuniões podem ser mais incisivas com linguagem clara (popular) sem muitos termos técnicos devido às diferenças de grau de instruções onde se apresenta uma diversidade de publico (pais) usar uma linguagem facilitada para ambos os níveis escolares dos pais. Muitos deixam de comparecer a essas reuniões por suas simplicidades (constrangimentos), e também reuniões com datas marcadas antecipadas e em horários escolar, onde os pais poderiam participar mais ativamente do desenvolvimento escolar quanto da escola do filho.
Também é essencial, permitir que responsáveis opinem na definição de temas a ser contemplados e promover momentos de avaliação em que possam fazer sugestões e críticas. Fazer reuniões gradativas conforme a necessidade especifica de cada aluno sendo assim necessária apenas uma reunião bimestral com todos os pais presentes.
 REFERÊNCIAS
 Zagury, Tania escola sem conflito –parcerias com os pais- editora Record e 
 BEATE, Corina Essle e ESTOEBER, Isa Reuniões de pais; sofrimentos e prazer? 
TRABALHO EM GRUPO - TG
ALUNA(S):
Medy Daiane Cararo RA: 1650766
Agnes Aparecida Barres Teixeira do Resende RA 1661504
Ilane Aparecida Ribeiro Mallmann RA 1660285
Kele Vieira Medeiros RA
POLO
COLIODER MT
2016