avaliando necessidades especiai 6x10

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		Identifique a patologia à qual se referem as características abaixo: Nível grave ou profundo de atraso mental. É uma alteração evolutiva que ocorre sempre após um período de 5 ou 6 meses de desenvolvimento normal no começo da vida. Aparentemente ocorre só em meninas.
		
	
	Síndrome de Asperger
	 
	Síndrome de Rett
	 
	Autismo
	
	Transtorno desintegrador da infância
	
	Transtorno da linguagem expressa.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201402320404)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Uma característica importante da síndrome de Rett é:
		
	
	Redução de marcha
	
	Comportamento controlado
	 
	Movimento de lavagem de mãos
	 
	Movimentos lentos
	
	Fala consistente
	
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	 3a Questão (Ref.: 201402672318)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	"Quando criança pequena era afetuoso e brincalhão. Aos seis meses sentava-se e engatinhava, aos 10 começou a andar e aos 13 meses já podia contar. Um dia aos 18 meses sua mãe o encontrou sentado na cozinha brincando com as panelas de forma estereotipada (repetindo sempre os mesmos movimentos) e de tal forma concentrado que não respondeu às solicitações da mãe. Desse dia em diante a mãe se recorda que foi como se ele tivesse se transformado. Parou de relacionar-se com os outros. Frequentemente corre ziguezagueando em volta de casa. Tornou-se fixado por lâmpadas elétricas, corre em volta de casa apagando e acendendo as luzes e se alguém tenta interrompê-lo ele torna-se agitado batendo e mordendo quem estiver pela frente. A psicóloga que atendeu Henrique diagnosticou que a criança é portadora de um transtorno global do desenvolvimento porque apresenta os sintomas de comportamento estereotipado, ausência de qualquer tipo de contato interpessoal e dificuldade de lidar com mudanças. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
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	 4a Questão (Ref.: 201402321431)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Kaplan e Sadock descrevem o transtorno global do desenvolvimento como:
		
	
	Desenvolvimento normal, caracterizado por demência.
	
	Desenvolvimento normal até a fase de latência e após comportamentos repetitivos.
	 
	Dificuldade nas interações sociais recíprocas e desenvolvimento anormal da linguagem e repertório comportamental restritivo.
	
	Movimentos estereotipados e linguagem e afeto preservados.
	
	Desenvolvimento anormal com apego e interação com as relações afetivas.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201402321436)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Nos séculos XVIII e XIX muitos diagnósticos de autismo foram realizados de forma errônea. Entre os mais frequentes tínhamos:
		
	
	Síndrome de Down e paralisia
	
	Síndrome de down e de West
	 
	Paralisia cerebral e deficiência auditiva
	
	Psicoses e síndrome de Down
	 
	Paralisia e psicoses
	
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	 6a Questão (Ref.: 201402845909)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	O autismo típico começa antes dos três anos de idade e pode ser diagnosticado através de características típicas como: I- Dificuldade de reconhecer as emoções das outras pessoas. II- Dificuldade incontornável de lidar socialmente com as outras pessoas. III- Fala estereotipada, com um fenômeno denominado ecolalia. IV- Comportamentos motores extremamente repetitivos e estereotipados. V- Desempenho intelectual muito desenvolvido. É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	I,II,III,V.
	
	I, II,V.
	 
	I, II,III,IV.
	
	I,II.
	 
	I,II,III,IV,V.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402320399)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Em 2009, emenda constitucional sobre a lei da deficiência agrega em seu artigo 1º que:
		
	 
	Deficientes são aqueles com impeditivos a longo prazo de natureza física, intelectual, sensorial e mental
	
	Deficientes são aqueles impedidos de realizar pequenos cálculos
	
	Deficientes são aqueles que se locomovem normalmente, falam e ouvem
	
	Deficientes são aqueles impedidos de falar apenas com sinais
	
	Deficientes são aqueles impedidos de se locomover normalmente
	
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	 8a Questão (Ref.: 201402320400)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Segundo o CID 10 o Autismo é considerado:
		
	
	Transtorno de flexibilidade cérea
	
	Transtorno do comportamento motor
	 
	Transtorno Invasivo ou Global do desenvolvimento.
	
	Transtorno de linguagem
	
	Transtorno de mutismo
	
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	 1a Questão (Ref.: 201402724053)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	No trabalho interdisciplinar a integração de várias disciplinas que visam trabalhar com a saúde da pessoa com deficiência é uma das funções do psicólogo
porque seu trabalho visa não só as questões existenciais e humanas dos deficientes, mas também o sofrimento psíquico advindo das questões referentes á sua própria deficiência.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201402851175)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Nenhum tipo de intervenção será possível antes de ser realizada uma avaliação criteriosa. O psicodiagnóstico é atribuição legal do profissional psicólogo e é uma ferramenta que norteará o tipo de procedimento que melhor atenderá à saúde do paciente. Em quais situações o paciente precisará ser avaliado por uma equipe multidisciplinar de acordo com a metodologia atual de saúde vigente em nosso país?
		
	 
	em todos os casos.
	
	sempre que houver etiologia múltipla.
	
	essa regra se aplica apenas a pacientes com quadros neurológicos.
	
	sempre que o psicólogo verificar a necessidade.
	 
	se houver indicação do clínico que o atendeu e encaminhou.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201402724036)
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	A pessoa com deficiência é uma pessoa integral e as intervenções para ampliar sua qualidade de vida devem perceber o sujeito em sua totalidade. A interdisciplinaridade é uma proposta de abordagem das pessoas com necessidades especiais que reúne vários saberes
porque a compreensão e o atendimento das pessoas especiais demanda um visão da pessoa em sua integralidade e singularidade.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativacorreta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
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	 4a Questão (Ref.: 201402321315)
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	A PCD é um indivíduo a ser trabalhado por diversos profissionais. Quando se há colaboração entre as diversas categorias, de forma integrada por uma equipe falamos:
		
	 
	Interdisciplinaridade
	
	Transitoriedade
	
	Hermenêutica
	
	transdisciplinaridade
	 
	multidisciplinaridade
	
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	 5a Questão (Ref.: 201402351058)
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	Leia atentamente os ítens abaixo e assinale a alternativa correta a respeito do atendimento multidisciplinar para pessoas com necessidades especiais:
		
	
	muitas vezes, o psicólogo pode dar conta do atendimento sem a participação de outros profissionais
	
	Atualmente em nosso país a multidisciplinaridade neste setor se restringe ao setor privado.
	
	O psicólogo deverá aguardar o surgimento de uma demanda no paciente para solicitar a inclusão de uma equipe multidisciplinar.
	 
	Cabe ao psicólogo a proposta inicial de atendimento multidisciplinar.
	 
	Cabe ao psicólogo consultar outros profissionais e intermediar o contato do paciente a fim de preservar a relação terapêutica.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201402338361)
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	O atendimento da pessoa com necessidades especiais é realizado por vários profissionais por isto os discursos destes profissionais precisam ser integrados visando a saúde global destas pessoas. A interdisciplinaridade é a abordagem que permite:
		
	 
	Uma visão holística do sujeito em sua totalidade
	
	Uma visão do sujeito a partir de sua deficiência
	
	Uma visão do sujeito em cada especialidade
	
	Uma visão do sujeito que realiza a síntese das especialidades
	
	Uma visão do sujeito de forma objetiva .
	
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	 7a Questão (Ref.: 201402321310)
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	O estudo e a atuação frente a PCD por várias disciplinas , sem ligação entre as mesmas trata-se:
		
	 
	multidisciplinaridade
	
	Hermenêutica
	
	Interdisciplinaridade
	
	Transitoriedade
	
	transdisciplinaridade
	
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	 8a Questão (Ref.: 201402742796)
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	O sujeito com necessidades especiais precisa de uma equipe multidisciplinar para ter a atenção em saúde e é certo que todos devem contribuir com seu conhecimento técnico especializado. Esse tipo de trabalho está em acordo com:
		
	
	O modelo de autônomia em saúde mental.
	
	O modelo hospitalocentrico.
	 
	O modelo biopsicossocial.
	
	O modelo interacionista.
	
	O modelo integral.
	O psicólogo é um mediador do vínculo entre paciente e seu meio ambiente social, educativo e emocional PORQUE valoriza as potencialidades de desenvolvimento e de superação dos limites que são inerentes a todos os seres humanos, sem exceção. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201402321357)
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	A pessoa com deficiência necessita ser atendida de forma total. Cabe ao psicólogo atuar:
		
	
	Com o deficiente e educando a sociedade
	 
	Com a família de forma a orientar o paciente e com a equipe técnica
	 
	Com o deficiente, a família e a sociedade
	
	Apenas com a família
	
	Apenas com o deficiente
	
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	 3a Questão (Ref.: 201402742799)
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	A família é ponto de apoio para qualquer humano e isso não seria diferente para o sujeito com necessidades especiais. A respeito da família, o psicólogo entende que:
		
	
	Precisa de apoio biopsicossocial e cabe ao psicólogo cuidar para que eles tenham o suporte necessário em todas os setores.
	 
	Precisa de apoio, pois enfrenta desde sempre a condição do sujeito com necessidades especiais e não sabe necessariamente como lidar com os desafios.
	
	Precisa de apoio, mas o foco de atenção total deverá ser o sujeito com necessidades especiais e os familiares precisam ser esclarecidos que não são prioridade.
	
	Precisa de apoio e o psicólogo precisa orientá-los no sentido de promover a autonomia do sujeito com necessidades especiais reprimindo diretamente toda forma de auto-piedade por parte deles.
	
	Precisa de apoio, e devem buscá-lo uns nos outros já que o foco são as necessidades do sujeito especial.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201402321672)
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	A família constitui a unidade básica de saúde ou doença:
		
	
	O bebê não desejado culmina com a PCD
	
	O bebê se constitui de uma massa disforme
	
	O bebê nada carrega dos seus pais
	
	O bebê se constitui em PCD quando não desejado
	 
	O bebê sonhado contém impressões e desejos dos pais
	
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	 5a Questão (Ref.: 201402321366)
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	Antes de tudo o psicólogo que trabalha com PCD deve acreditar:
		
	
	Nas impossibilidades de mudança da PCD
	 
	Nas possibilidades de mudança da PCD
	
	Nas impossibilidades de reabilitação psicomotora
	
	Nas limitadas possibilidades de mudança
	
	Nas limitadas ações do psicólogo
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402742798)
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	O psicólogo possui importantes funções no apoio ao sujeito com necessidades especiais e em seguida estão listadas algumas dessas atribuições. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Caso o psicólogo atenda a família, ficará impedido eticamente de fazer qualquer intervenção junto ao sujeito com necessidades especiais.
	
	O psicólogo deve restringir-se ao sujeito com necessidades especiais e não poderá ter contato com os familiares já que esse é atributo do assistente social especializado.
	 
	É papel do psicólogo acolher e orientar a família da pessoa com necessidades especiais e orientá-los.
	
	O sujeito com necessidades especiais precisa agir sempre de modo autônomo em todos os sentidos e o psicólogo precisa auxiliá-lo a deixar qualquer dependência familiar que ainda possua.
	
	A família precisa ser orientada pelo psicólogo à aceitar sua responsabilidade no quadro da pessoa com necessidades especiais. Os familiares devem ser fortes sempre e buscar esclarecimento quanto à patologia em questão.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201402321681)
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	O diagnóstico de uma criança com deficiência é visto como momento de crise e luto:Ocorre um ajustamento criativo
	
	Leva a crises de identidade da mãe
	
	Ocorre um equilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis
	
	Leva a crises elevando a auto estima
	 
	Ocorre um desequilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis
	
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	 8a Questão (Ref.: 201402321350)
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	O início de mudanças para o deficiente segundo Emílio Figueira é um princípio que se inicia:
		
	 
	Quando se enfrenta a deficiência, aceita-a e se destitui de uma auto piedade
	
	Quando aceita ¿se a deficiência e os benefícios que ela traz
	
	Quando se entra em conflito e questiona toda a situação excludente
	
	Quando se aceita, porém não enfrenta a deficiência
	
	Quando se enfrenta a deficiência e se auto culpa
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		João é paciente da reabilitação infantil. Não anda, é muito secretivo, saliva bastante. Apresenta dificuldades nas áreas da motricidade fina e grossa. Por ser PCD necessita de um trabalho que vise acompanhar os aspectos emocionais e motores por um psicólogo a saber:
		
	
	Acupuntura
	
	Psicopedagogia
	 
	Psicomotricidade
	
	Fisioterapia
	
	Psiquiatria
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402321390)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A sociedade Brasileira de Psicomotricidade em 1984 definiu a psicomotricidade como :
		
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do cognitivo da criança¿.
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através processo de aprendizagem¿.
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através da história da família¿.
	 
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento¿.
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através dos traumas do parto¿.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201402321398)
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	Melanie Klein, ao atender crianças em psicanálise, percebe :
		
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, porém não atuava com os conflitos da criança.
	 
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos porém não entendia a personalidade
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão da personalidade, porém não compreendia e nem os limites.
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, não permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201402321380)
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	A brincadeira é extremamente importante no processo de comunicação da criança, assim falamos que o trabalho a ser realizado deve ser:
		
	
	Através da musculatura
	 
	Através da ludoterapia
	
	Através da terapia do grito
	
	Através da dança
	
	Através da psicocultura
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402338258)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A psicopedagogia é um discurso que o psicólogo pode usar para enfocar suas ações psicoterapêuticas no sentido de facilitar o desenvolvimento do deficiente. No que o uso deste discurso pelo psicólogo pode ajudar a ação do psicólogo?
		
	
	Na promoção de ações para eliminar as dificuldades escolares
	 
	Na promoção da aprendizagem na inclusão escolar e social
	
	Na promoção da avaliação de novas possibilidades de mudança
	
	Na promoção da mediação de conflitos nos relacionamentos familiares
	
	Na promoção de pesquisas científicas para analisar as deficiências
	
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	 6a Questão (Ref.: 201402845920)
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	A Psicopedagogia é uma prática dinâmica que é exercida pelo psicólogo PORQUE a psicopedagogia acolhe o desempenho possível num determinado momento da aprendizagem e tem função de adaptação. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa .
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402321385)
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	Especialidade e prática que cuida do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola e a sociedade .
		
	 
	Psicopedagogia
	
	Testes projetivos
	
	Entrevistador de anamneses
	
	Ludoterapia
	
	Hora de jogo diagnóstica
	
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	 8a Questão (Ref.: 201402351064)
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	Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o atendimento infantil:
		
	
	Através da brincadeira a criança pode expressar catarticamente seus conflitos e cabe ao analista apenas acolher.
	 
	O discurso infantil pode ser analisado do mesmo modo que o discurso de um adulto a partir do brincar.
	 
	A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
	
	O Eu infantil determina o que quer expressar e só o faz diretamente quando a transferencia se estabelece no set.
	
	A criança se expressa mas é impossível compreender pois a linguagem é inacessível ao analista
	
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		Aluno(a): LIDIA OLIVEIRA DE CARVALHO RIBEIRO
	Data: 16/05/2017 14:48:26 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402321832)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	O que significa o termo Inclusão?
		
	
	Incluir apenas aquelas pessoas que acreditam ser menosprezadas e deprimidas.
	
	Excluir sem respeitar as diferenças individuais.
	
	Acolher, respeitando as diferenças, exceto se a pessoa for pertencente à classe A ou B.
	 
	Incluir todos, independente da condição fisica e emocional, entretanto tratando todas as pessoas como iguais.
	 
	Acolher a todos os integrantes de um determinado grupo, considerando que todos são diferentes e apresentam potencialidades e limitações.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201402679664)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	Leia atentamente as afirmações abaixo e marque a alternativa correta: 1. O processo de inclusão depende de legislação 2. A inclusão precisa da participação de todos os cidadãos 3. Pessoas com necessidades especiais não podem promover sua inclusão 4. O processo de inclusão depende exclusivamente das pessoas com necessidades especiais e da legislação 5. A inclusão é um processo que depende apenas da lei para eliminar os preconceitos
		
	
	Todos os itens estão corretos.
	
	São corretos os itens 1, 4 e 5
	
	São corretos apenas os itens 2, 3 e 5
	 
	São corretos apenas ositens 1 e 2.
	
	São corretos os itens 1, 2 e 5
	
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	 3a Questão (Ref.: 201402845924)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	Os mecanismos para facilitar a vida de pessoas portadoras de deficiência dependem de boas políticas publicas PORQUE boas políticas públicas garantem a acessibilidade como um direito a ter acesso a todos os bens e serviços Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201402321414)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Na declaração de Salamanca princípio é que as escolas devem acolher a todas as crianças, sugerindo:
		
	
	Uma pedagogia centrada nas características étnicas.
	 
	Uma pedagogia centrada na relação com a criança
	
	Uma pedagogia centrada nos livros especializados
	
	Uma pedagogia centrada na normatização de regras
	 
	Uma pedagogia centrada na relação professor X aluno
	
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	 5a Questão (Ref.: 201402320288)
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	Em 1994, A declaração de Salamanca enfatiza que a educação é :
		
	
	Uma ação conjunta
	
	Uma obrigação individual
	
	Um direito do paciente cadastrado
	
	Um direito da seguridade social
	 
	Um direito de todos
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402321400)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A partir do Art 70/1999 considera-se deficiência física :
		
	
	Alteração completa dos membros superiores e inferiores
	 
	Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo
	
	Alteração parcial dos membros superiores e inferiores
	 
	Alteração com triplegia, hemiplegia, hemiparesia e ostomia
	
	Alteração devido a paralisia cerebral
	
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	 7a Questão (Ref.: 201402242966)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	De que forma podemos entender a importância da existência dos projetos compartilhados para o sucesso da prática das escolas inclusivas?
		
	
	Apresentação de uma ampla gama de sintomas comportamentais, que incluem hiperatividade, âmbitos atencionais muito breves, impulsividade, agressividade, condutas autolesivas e, particularmente nas crianças, acessos de raiva. Pode haver também respostas estranhas a estímulos ambientais. Alterações na conduta alimentar e no sono são observadas, assim como mudanças repentinas de humor, falta de resposta a perigos reais e, no extremo oposto, intenso temor de estímulos inócuos.
	 
	O objetivo da integração não é que os alunos estejam com seus colegas, mas que participem de um currículo comum. Para que tal participação exista, é necessário que as alunos tenham acesso à ele. Isto normalmente exige a adaptação dos conteúdos de aprendizagem, dos métodos pedagógicos e da atenção aos alunos.
	
	Em geral os professores mostram uma certa resistência a incorporar em suas escolas alunos que estudaram previamente em escolas especiais. Essas atitudes iniciais baseiam-se em outras duas percepções dos professores: sua falta de preparo e a ausência de professores de apoio suficientes. Quando existem programas de formação que dão mais confiança aos professores e há um apoio efetivo na escola as atitudes se modificam.
	
	A estrutura hierárquica das escolas e o isolamento dos professores em seu trabalho na sala de aula criam barreiras que dificultam a tarefa conjunta da integração. Para serem integradoras, as escolas têm de mudar sua cultura, sua organização e a forma de trabalho entre os professores.
	 
	O projeto educativo nas escolas de integração é a variável mais importante que prevê os maiores progressos na integração. Um projeto elaborado em conjunto pela equipe de professores, no qual a educação dos alunos com necessidades especiais é um dos principais objetivos, revela-se como um poderoso instrumento de mudança.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201402351065)
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	É notório que o processo de inclusão das pessoas com necessidades especiais ainda precisa avançar muito em nosso país.. Apesar de existirem leis bem elaboradas, a resistencia cultural persiste em nosso meio. Assinale abaixo o ítem que melhor caracteriza esse modo de pensar cristalizado e que dificulta o processo de inclusão:
		
	
	Paradigma multidisciplinar.
	
	Paradigma qualitativo.
	
	Paradigma cientificista.
	
	Paradigma interdisciplinar.
	 
	Paradima quantitativo.
	
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