GINCANA DAS PROFISSÕES

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GINCANA DAS PROFISSÕES
Introdução: Ao longo do tempo não havia preocupação com os adolescentes e jovem na questão de profissão,eram como se fosse algo de família passado de geração a geração, como vocação profissional. Mas ao passar dos tempos essa idéia foi mudando e foi percebido que havia questões muito além de uma simples vocação , havia condição econômica, social e desejo subjetivo desse indivíduo que passou a ter voz e a ter sua própria identidade. Nascida no Brasil foi 1924 do serviço de seleção e Orientação profissional os alunos do Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo, sob responsabilidade do engenheiro suíço Robert Mange , A Orientação profissional brasileira nasceu ligada a psicologia aplicada. (SPARTA , 2003)
Objetivo Geral: O objetivo deste projeto é de mostrar para a empresa “carvalho ribeiro lavanderia” um modo seleção para a população (menor e jovem aprendiz) uma forma menos invasiva e com menor nível de ansiedade nesses indivíduos na hora de submeter se a um processo seletivo para o cargo menor ou jovem aprendiz, pois muitas vezes a ansiedade e nervosismo atrapalha o desempenho causando assim uma reprovação.
Justificativa: O Jovem quando ingressa ou termina o ensino médio fica sem saber o que fazer, saem muitas das vezes sem nenhuma orientação profissional e sem saber que caminho seguir, este projeto vem para dar uma luz no fim do túnel como uma clareza na hora da escolha profissional. Esta proposta é importante porque o mundo do trabalho é muito complicado e mesmo para esses indivíduos que estão começando uma carreira profissional, esta escolha deve ser feita de maneira clara e objetiva e com confiança, e com conhecimento prévio de cada pessoa. O intuito é de orientar sobre a escolha da profissão e o que está em alta no mercado de trabalho pois mesmo com pouca idade o jovem já passa por um momento competitivo na hora da seleção.
Público alvo: Este projeto é interessado a menor aprendizes e jovem de (14 á 21 anos) que querem uma carreira de sucesso.
Investimento: Para este projeto será utilizado cartolinas, papel e caneta , lanches, um espaço arejado pode ser dentro da própria empresa cadeiras com braços lisos para na hora de fazer teste não danificar a avaliação, A empresa terá um gasto caso for aceita esta proposta de Cr$ 2,850,00.
Recursos Humanos: Foram convidados 7 psicólogos para fazermos este evento dentro da empresa, onde cada um será encarregado de fazer montar uma dinâmica e entrevistar esses jovens dentro deste processo. Será feito na cidade de Nova Iguaçu no município de Lagoinha ,num período de quatro meses, três vezes por mês 2 horas por dia.
Recursos Materias:
Papel
Caneta
Cadeiras
Lanches
Cartolina para montar ou desenhar a profissão
Panfletos para eles irem lendo 
Livros que falem sobre o tema
Metodologia:
Será feito com 20 alunos com idades de 14 á 21 anos,primeiro iremos dividi-los em 2 grupos para facilitar as dinâmicas e apresentações, onde após as apresentações daremos uma pequena prévia do que é uma orientação profissional e porque isto é importante para o desenvolvimento profissional, faremos todos estes processos em 12 encontros mas sempre procurando deixa- los a vontade de forma que a ansiedade seje mínima.Faremos uma roda de apresentações eles serão estimulados a se candidatarem a se apresentarem. Onde no decorrer das apresentações iremos avaliar cada um e como se comporta e depois entraremos com dinâmicas e para quebrar o gelo, brincadeiras de forma que eles sejam eles próprios sem armaduras ou enrijecimento. Utilizaremos para a estrutura do nosso projeto os 3 eixos de O.P
1° Auto conhecimento a auto percepção dinâmicas para se situarem
2° A percepção dinâmica do mundo de trabalho
3° A visão perspectiva visão do futuro o que esse jovem espera.
A dinâmica principal será fazermos uma gincana de profissões escreveremos diversar profissões e iremos dando pistar sobre aquela profissão e veremos se acertam ou não
 
Cronograma de O.P. de Maio á Agosto 2017
	Data
	atividade
	objetivo
	Avaliação
	
	10/05
	Apresentação individual
	Conhecer o grupo
	Ver se são tímidos ou não
	
	20/05
	Autoconhecimento e separar os grupos
	Saber se eles sabem o significado de O.P
	Avaliar as respostas de acordo com cada um
	
	30/05
	Falar sobre a profissão dos pais
	Ouvir o que eles pensam a respeito
	Se é positivo ou negativo a visão com relação com trabalho
	
	10/06
	Dinâmica da bola, fazer troca
	Cada um irá escrever uma profissão e colocar dentro de uma bola
	Falar sobre as profissões escolhidas
	
	19/06
	Preencher um questionário sobre as profissões que lhes interessam
	Orientar eles a filtrar as profissões
	O que falta para que eles atinjam estes objetivos
	
	28/06
	Construção de uma oficina
	Vê como se comportam em grupo
	É ver a criatividade de cada grupo
	
	08/07
	Visita ao campo de trabalho
	Leva-los para passear dentro da empresa
	Faze-los entender o funcionamento de uma empresa
	
	16/07
	Fazer agrupamento dos grupos
	Pedir que eles criem uma dramatização
	Observar como fazem esta construção
	
	26/07
	Apresentação da dramatização
	Identificar quem mais se destaca nesse grupo
	Estimular a criatividade de cada um
	
	9/08
	Colocar as cadeiras em circulos
	Para ouvir o que cada um tem pra falar sobre o futuro
	Depois de 4 meses de encontro saber o que mudou
	
	19/08
	Ainda com as cadeiras dividiremos os grupos e faremos a ultima dinâmica gincana das profissões
	Identificar em qual profissão se encaixam
	Visão do que mudou no eu interior de cada um
	
	29/08
	Mudança de atitude
	Era de proporcionar esta mudança 
	A visão de alguns mudaram e até escolha do própria profissão