fundamentos da educação fisica

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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
	
	Avaiação Parcial: SDE3479_SM_201403465657 V.1 
	  
	Aluno(a): ROBSON JOSE SALINO
	Matrícula: 201403465657 
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 03/11/2017 11:15:43 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201403522108)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Percebe-se claramente que a Educação Física, neste novo século, procura assumir uma postura mais comprometida com a melhoria da sociedade, na medida em que assume, de fato, um compromisso político com as grandes questões desta, participando e interferindo no processo histórico de toda a humanidade. Assim, pode-se conceituá-la como: 
	
	
	 
	Uma atividade que busca, predominantemente, a formação do indivíduo forte, saudável, belo e virtuoso, refletindo tanto a complexidade e pluralidade cultural de seu tempo quanto a organização social que veiculam nas suas diferentes práticas sociais. 
	 
	Uma das áreas de conhecimento humano, educativa por excelência, comprometida com os direitos fundamentais do ser humano constituindo, portanto, um meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo dos seres humanos. 
	 
	Um conjunto de atividades que tem como finalidade desenvolver a perfeição física e os valores morais que procura fundamentar-se numa perspectiva histórico-cultural de homem, de mundo e de sociedade. 
	 
	Uma atividade que prioriza o psicológico do indivíduo, buscando o seu desenvolvimento integral direcionado aos campos restritos de formação, considerado-se a importância da reflexão a respeito da formação de sujeitos críticos. 
	 
	Uma atividade física não competitiva, como várias práticas sociais materializadas na forma de propostas de ensino e de treinamento de habilidades, que contêm seus próprios interesses e fontes de análise filosófica, científica e pedagógica. 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201404317937)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Educação Física foi reconhecida como profissão da área da saúde em 1997 PORQUE a prática de atividades físicas promove melhoria da saúde e do rendimento atlético. A respeito das asserções acima, assinale a opção correta:
	
	
	 
	As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	 
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 
	As duas asserções são falsas.
	 
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	 
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403529041)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A profissão de Educação Física foi regulamentada pela Lei n. 9.696, de 1º de setembro de 1998, que teve por objeto dispor sobre a regulamentação dessa, bem como a criação dos respectivos Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física. A regulamentação tem sua importância pautada em aspectos determinantes abaixo expostos, EXCETO: 
	
	
	 
	Promoção da reunião de pessoas de um mesmo segmento econômico ou trabalhista, tendo como objetivo principal a defesa dos interesses econômicos, profissionais, sociais e políticos dos seus associados. 
	 
	Organização de uma instituição com responsabilidade ética com a sociedade de lutar pelo direito constitucional de cada cidadão à prática de atividades físicas - direito este garantido através da orientação e dos serviços prestados por Profissionais de Educação Física. 
	 
	Reconhecimento da necessidade de conhecimentos técnico-científicos para o desenvolvimento da atividade profissional, estabelecendo a exigência de ser a atividade exercida exclusivamente por profissionais de nível superior, formados em curso reconhecido pelo Ministério da Educação e do Desporto.
	 
	Organização de uma instituição de direito público que tem como objetivo orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício das atividades próprias dos Profissionais de Educação Física, além de contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população. 
	 
	Imprescindibilidade de que a atividade profissional a ser regulamentada - se exercida por pessoa desprovida da formação e das qualificações adequadas - possa oferecer risco à saúde, ao bem-estar, à segurança ou aos interesses patrimoniais da população.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403528496)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Educação Física no Brasil de hoje tem se desenvolvido bastante devido à sua inserção na escola. A importância do Profissional de Educação Física como agente educador pode ser percebida a partir: 
	
	
	 
	Do entendimento das preferências a determinadas práticas esportivas. 
	 
	Da prática de valores do esporte para junto das mais variadas comunidades e locais onde atuam. 
	 
	Da priorização da atividade física nas séries finais do ensino fundamental. 
	 
	Da busca de rendimento para alunos portadores de algum tipo de deficiência. 
	 
	Da articulação com outras áreas para apropriação de novas formas de intervenção. 
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403522976)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Educação Física é formada pelo conjunto de atividades físicas, esportivas e recreativas. Além disso, é considerada muito importante para a formação integral do indivíduo e para a promoção da saúde. Interpretando-se esse breve conceito de Educação Física NÃO é possível afirmar que: 
	
	
	 
	A Educação Física deve estar presente no currículo das escolas, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio 
	 
	A Educação Física é uma profissão da área da Saúde, de acordo com reconhecimento oficial do Ministério da Saúde em 1998, mas não deixa de pertencer à Educação, pois auxilia na educação integral dos indivíduos. 
	 
	Atividades simples como caminhar em um parque, praça ou praia e complexas como treinar uma determinada modalidade esportiva visando êxito em competições são objetos de estudo dos profissionais de Educação Física 
	 
	A prática de atividades físicas, esportivas e recreativas está associada à prevenção de diversas doenças e, portanto, à manutenção e melhoria de condições de saúde adequadas
	 
	É possível questionar a formação integral dos indivíduos através da prática de atividades relacionadas à Educação Física, já que não é da competência dos profissionais dessa área aumentar a autoestima e autoconfiança dos seus alunos 
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201404383770)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Em princípio, o exercício profissional em Educação Física deve pautar-se: no respeito à vida, à dignidade, à integridade e aos direitos do indivíduo; na responsabilidade social; na ausência de discriminação ou preconceito de qualquer natureza; no respeito à ética nas diversas atividades profissionais; na valorização da identidade profissional no campo das atividades físicas, esportivas e similares; na sustentabilidade do meio ambiente; na prestação, sempre, do melhor serviço a um número cada vez maior de pessoas, com competência, responsabilidade e honestidade; na atuação dentro das especificidades do seu campo e área do conhecimento, no sentido da educação e desenvolvimento das potencialidades humanas, daqueles aos quais presta serviços.
Prevista no Código de Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs, está afirmação refere-se:
	
	
	 
	Aos Espaços de Intervenção dos Profissionais de Educação Física.
	 
	Às Responsabilidades e Deveres dos Profissionais de Educação Física.
	 
	Às Infrações e Penalidades dos Profissionais de Educação Física.
	 
	Aos Direitos e Benefícios dos Profissionais de Educação Física.
	 
	Aos Princípios e Diretrizes dos Profissionais de Educação Física.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403562226)
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Segundo FIEP (2000), "A Educação Física, pelas suas características e potencial de oferecimento de atividades físicas nas suas diferentes formas, pode e deve constituir-se
como uma das opções principais nos programas de turismo." Este artigo expressa a importância da Educação Física na... 
I. Valorização da divulgação da profissão. 
II. Valorização de culturas desconhecidas e lugares diferentes. 
III. Valorização de novos conhecimentos, da autorreflexão, das relações familiares e de amizade.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s): 
	
	
	 
	II, apenas 
	 
	I e II, apenas 
	 
	I e III, apenas 
	 
	I, II e III 
	 
	II e III, apenas 
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403522378)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	"Como professor de Educação Física, gostei da matéria que falava da precariedade de quadras esportivas nas escolas do Rio. Porém, não podemos confundir Educação Física com esporte. O esporte é apenas um dos tantos outros conteúdos da disciplina Educação Física, e não o exclusivo. A formação de atletas no interior das escolas já foi política educacional do regime militar e em nada melhorou nossa situação olímpica. A Educação Física é um componente curricular para todos os estudantes, e não deve somente selecionar atletas em detrimento dos que, por acaso, possam ter menor habilidade esportiva (Fonte: Jornal O Globo: carta dos leitores. RAMOS, 13 de outubro 2009)". Segundo o Manifesto Mundial de Educação Física (2000), qual o capítulo que melhor expressa a preocupação do professor? 
	
	
	 
	Capítulo IX: A Educação Física como meio de promoção cultural. A FIEP conclui art. 9: "A Educação Física, deverá eticamente ser utilizada sempre como um meio adequado de respeito e de reforço às diversidades culturais." 
	 
	Capítulo XV: A Educação Física para pessoas com necessidades especiais. A FIEP conclui art. 17:"A Educação Física, ao ser reconhecida como meio eficaz de equilíbrio e melhoria em diversas situações, quando oferecida a pessoas com necessidades especiais, deverá ser cuidadosamente adaptada às características de cada caso." 
	 
	Capítulo XIV: A Educação Física e a adequação de intalações e equipamentos. A FIEP conclui art. 16:"Todos os responsáveis pelos processos de Educação Física devem empenhar-se na busca de instalações e meios materiais adequados para que não seja prejudicada nos seus objetivos." 
	 
	Capítulo XXI: O papel dos meios de comunicação diante da Educação Física. A FIEP conclui art. 24: "Os responsáveis pela Educação Física devem, nas suas estratégias de valorização da Educação Física para as pessoas, buscar todas as formas de comunicação que possam reforçar o conhecimento dos seus benefícios." 
	 
	Capítulo XVI: A Educação Física e seu compromisso contra a discriminação e a exclusão social. A FIEP conclui art. 18: "A Educação Física deve ser utilizada na luta contra descriminação e a exclusão social de qualquer tipo, democratizando as oportunidades de participação das pessoas com infra-estrutura e condições favoráveis e acessíveis." 
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201404317990)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Na Pré-História, as atividades físicas caracterizaram-se de várias formas, mas essencialmente, serviram à sobrevivência. Já na Antiguidade, a principal característica das atividades físicas foi relacionada aos aspectos: 
	
	
	 
	Religiosos
	 
	Recreativos
	 
	Terapêuticos
	 
	Guerreiros
	 
	Ritualísticos
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201404317983)
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Na Pré-História, os homens tinham um gasto calórico muito alto com a prática de atividades físicas vinculadas à sobrevivência, especialmente no início da vida humana no Período Paleolítico. Dotado de inteligência, o homem evoluiu e começou a se instalar em locais onde havia condições para plantar e cuidar de animais que serviriam como alimento (Período Neolítico). Como consequência direta da evolução do homem de um período para o outro, temos:
	
	
	 
	Início da organização de danças para comemorar os nascimentos e mortes
	 
	Invenção do fogo e criação das moedas
	 
	Redução de ataques de animais aos grupos de homens
	 
	Mudanças no consumo alimentar, com prioridade para carnes mais magras
	 
	Diminuição do gasto calórico diário