Aula Inaugural fisiologia teorica 2014

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Universidade	
  Tiradentes-­‐	
  UNIT	
  
 
Disciplina de Fisiologia Humana 
Prof. Msc. Lucas Cacau 
Ementa	
  	
  
Estudo da fisiologia dos órgãos e 
sistemas do corpo humano. 
Competências	
  e	
  Habilidades	
  	
  
•  Conhecer os princípios básicos da 
fisiologia humana; 
•  Identificar a importância da fisiologia 
nas áreas e campos de atuação do 
profissional; 
•  Compreender a importância do 
conhecimento de fisiologia e 
conhecimento científico na formação do 
profissional de saúde; 
•  Desenvolver o aspecto do pensar crítico, 
sistemático e analítico 
Conteúdo	
  Programá>co	
  –	
  I	
  Unidade	
  
1. Introdução a Fisiologia Humana 
 
2. Fisiologia Celular 
2.1 A célula e sua composição 
2.2. Sistemas Funcionais da Célula 
2.3 Ambiente Líquido e Transporte 
através da Membrana Celular 
Conteúdo	
  Programá>co	
  –	
  I	
  Unidade	
  
3. Sistema Neuromuscular. 
3.1. Nervos, placa motora, potenciais de 
membrana e de ação 
3.2.- Anatomia, anátomo-fisiologia do 
músculo esquelético 
3.3. Contração muscular 
3.4. Musculatura lisa vs. Musculatura 
estriada 
Conteúdo	
  Programá>co	
  –	
  I	
  Unidade	
  
4. Sistema Circulatório 
 
4.1. Fisiologia do sistema vascular 
4.2. Ação de bombeio do coração 
4.3. Ciclo Cardíaco 
4.4. Débito Cardíaco, Retorno Venoso 
4.5. Eletricidade cardíaca: potenciais de membrana 
4.6. Eletrocardiograma: princípios 
4.7. Mecanismos de arritmias 
4.8. Regulação da atividade cardíaca 
4.9. Regulação do fluxo sanguíneo 
4.10. Pressão arterial sistêmica e hipertensão 
4.11. Líquidos Corporais e Sistema linfático 
Conteúdo	
  Programá>co	
  –	
  I	
  Unidade	
  
5. Sistema Renal 
 
5.1. Anatomia Funcional do Rim 
5.2. Microestrutura do rim 
5.3. Formação da Urina 
5.4. Função renal e excreção 
5.5. Regulação da composição e volume 
dos líquidos corporais 
5.6. Equilíbrio Ácido-básico 
  
Conteúdo	
  Programá>co	
  –	
  II	
  Unidade	
  
6. Sistema Respiratório 
 
6.1. Anatomia funcional do aparelho 
respiratório 
6.2. Mecânica Ventilatória 
6.3. Fluxo sanguíneo pulmonar 
6.3. Troca Gasosa e Transporte de Gases 
6.4. Regulação da Respiração 
Unidade	
  II	
  
7. Sistema Digestivo 
 
7.1. Anatomia funcional do aparelho 
digestivo 
7.2 Movimentos e secreções do aparelho 
digestivo 
7.3 Regulação das secreções 
7.4Regulação dos movimentos 
gastrointestinais 
7.5 Digestão e assimilação de nutrientes 
Unidade	
  II	
  
8. Endocrinologia 
8.1. Glândulas endócrinas 
8.2. Hormônios hipofisários e tireoidianos 
8.3. Hormônios do córtex supra-renal: aldosterona e 
cortisol 
8.4. Hormônios do pâncreas: insulina e glucagon 
8.5. Hormônio paratireoidiano 
8.6. Regulação hormonal do metabolismo do cálcio e 
do osso 
8.7.Fisiologia do osso 
8.8. Hormônios dos sistemas reprodutivos 
Unidade	
  II	
  
9. Sistema Nervoso 
9.1. Organização anátomo-fisiológica dos 
sistema nervoso 
9.2 Controle da atividade muscular 
9.3 Funções motoras da medula espinhal e do 
tronco cerebral 
9.4 Funções motoras do córtex cerebral 
9.5 Sensações somestésicas 
9.6 Sistema nervoso autônomo e hipotálamo 
9.7 Sono, vigília e pensamento 
 
Unidade	
  II	
  
10. Temperatura Corporal 
 
10.1. Princípios físicos 
10.2. Metabolismo basal 
10.3. Mecanismos de regulação térmica 
Metodologia	
  de	
  Ensino	
  
•  Aulas expositivas teóricas e teórico-
práticas; 
•  Demonstração em laboratórios e 
preparação de tarefas apl icadas, 
utilizando recursos audiovisuais; 
•  Aulas práticas com a utilização de 
recursos de laboratórios; 
•  Exibição de filmes, pesquisas 
bibliográficas e de campo; 
•  Aplicação e Correção de Questionários 
para estudo Dirigido 
•  Incentivo a pesquisa; 
Metodologia	
  de	
  Avaliação	
  
•  Unidade I 
-  1 Prova contextualizada com questões objetivas e 
subjetivas (escritas, com data determinada); 
-  ME – Medida de eficiência; 
-  Questionários e Discussão com a Turma; 
-  Caso-clínico; 
-  Assiduidade; 
-  Comportamento e cumprimento de normas em laboratório 
e sala de aula; 
-  Participação em sala de aula; 
Metodologia	
  de	
  Avaliação	
  
¢ Unidade II 
-  1 Prova contextualizada 
-  ME – Medida de eficiência – 
-  Assiduidade; 
-  Comportamento e cumprimento de normas em 
laboratório e sala de aula; 
-  Participação em sala de aula; 
-  Questionários aplicados 
-  Seminário 
Bibliografia	
  Básica	
  
GUYTON, A. C. Tratado de Fisiologia 
Médica. 11 ed. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2006 
SINGI, Glenan. Fisiologia Dinâmica. 2 ed. 
São Paulo: Atheneu, 2008. 
COSTANZO, L. S. Fisiologia. 4 ed. Rio de 
Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. 
 
Bibliografia	
  Complementar	
  
•  DOUGLAS, C R. Tratado de Fisiologia Aplicada às 
Ciências Médicas. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2006. 
•  CÓRDOVA, A. Fisiologia Dinâmica. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2006. 
•  POCOCK, G; RICHARDS, CD. Fisiologia Humana: A 
Base da Medicina. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2006. 
•  CONSTANZO, Linda S. Fisiologia. 3 ed. Guanabara 
Koogan, 2005. 
•  HALL, Jonh E. Tratado de Fisiologia Médica. 12 ed. 
Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. 1151 .p