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13/11/2017 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 Avaiação Parcial: GST0308_SM_201607182939 V.1 Aluno(a): ANDERSON GODOI TEIXEIRA Matrícula: 201607182939 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 13/11/2017 09:51:15 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201607477820) Acerto: 1,0 / 1,0 Em variáveis quantitativas usamos a representação numérica. Elas podem ser classificadas em : Qualitativas ou comparativas. Discretas e contínuas. Qualitativas ou hipotéticas Comparativas ou quantitativas. Hipotéticas ou quantitativas. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201607430169) Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com um conjunto de elementos, é retirado uma parte dele para a inferência Estatística. Logo, podemos classificar esta parte como: Moda, porque a moda sempre será igual a amostra. Mediana, pois a mesma divide em duas partes iguais. Amostra, que é um subconjunto finito, uma parte selecionada das observações abrangidas pela população. Média dos elementos destes conjuntos. Desvio Padrão pois é sempre uma parte significativa deste conjunto de elementos. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201607430171) Acerto: 1,0 / 1,0 Daniela trouxe a primeira classe de uma tabela para que a Clara encontrasse o ponto médio. A primeira classe desta tabela, foi destacada por Daniela em seu caderno. A descrição dos dados da Primeira Classe é 4 | 10 ; portanto, o ponto médio calculado por Clara será: (10/2) (4/2) = 5 2 = 3 (4 + 10) 2 = 12 (10 + 4)/2 = 14/2 = 7 (10/2) 4 = 5 4 = 1 (10 6) + 4 = 8 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201607443361) Acerto: 1,0 / 1,0 O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE: MULTIPLICASE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H) SOMASE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICASE POR 2. MULTIPLICASE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE. 13/11/2017 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 SOMASE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDESE POR 2. MULTIPLICASE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201608055907) Acerto: 1,0 / 1,0 A tabela abaixo representa o número de acidentes de trânsito com mortes, por Ano no Distrito Federal, segundo a natureza do acidente. Com base nestes dados pode classificar a moda do grupo Colisão? 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Total Atropelamento de pedestre 149 130 120 120 114 105 738 Colisão 173 156 156 146 136 146 913 Capotamento/Tombamento 39 55 46 38 37 24 239 Choque com objeto fixo 33 52 38 40 63 32 258 Queda 32 22 26 13 11 15 119 Atropelamento de animais 3 0 1 0 1 0 5 Demais tipos 2 3 6 5 6 6 28 Total 431 418 393 362 368 328 230 Fonte: DETRAN/DF Amodal Não se classifica Multimodal Bimodal Unimodal 6a Questão (Ref.: 201607817282) Acerto: 1,0 / 1,0 As notas obtidas por 10 estudantes foram: { 5; 9; 7; 4,2; 5,5; 6,3; 6, 9, 8, 10} . Logo, a Média resultou no valor de: 6,5 8,0 7,5 6,7 7,0 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201607430635) Acerto: 1,0 / 1,0 Em uma conversa acadêmica entre Clara e Daniela, elas constataram através de cálculos que a Mediana é sempre igual ao Quinto Decil e Daniela muito esperta concluiu que o Segundo Quartil também é igual em sua medida. Logo, podemos assinalar como resposta correta a opção: Assumem também os mesmos valores o Quinto Decil e o Quinto Percentil. Sempre afirmamos que o Terceiro Quartil é igual ao Quinquagésimo Percentil. O Primeiro Decil também será igual ao Primeiro Quartil. A Mediana também possuirá o mesmo valor do Quinquagésimo Percentil. 13/11/2017 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 A Mediana é sempre igual também ao Terceiro Quartil. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201607789270) Acerto: 1,0 / 1,0 NA ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DE UMA VARIÁVEL HÁ GRANDE INTERESSE DE DETERMINARMOS QUAL O VALOR QUE DIVIDE A DISTRIBUIÇÃO EM DUAS PARTES IGUAIS, QUATRO PARTES IGUAIS, DEZ PARTES IGUAIS E CEM PARTES IGUAIS. QUAIS DAS AFIRMATIVAS ABAIXO SÃO VERDADEIRAS? I O QUINTO DECIL É IGUAL AO SEGUNDO QUARTIL, QUE POR SUA VEZ É IGUAL A MEDIANA. II O PRIMEIRO QUARTIL É IGUAL A MÉDIA. III O DECIL É A MEDIDA QUE DIVIDE A SERIE EM DEZ PARTES IGUAIS. COM BASE NAS AFIRMAÇÕES ACIMA, PODEMOS CONCLUIR: SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E II SÃO VERDADEIRAS SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E III SÃO VERDADEIRAS SOMENTE A AFIRMAÇÃO II É VERDADEIRA TODAS AS AFIRMAÇÕES SÃO VERDADEIRAS SOMENTE AS AFIRMAÇÕES II E III SÃO VERDADEIRAS Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201608077945) Acerto: 1,0 / 1,0 A partir dos valores abaixo, determine o valor da amplitude total: 12; 15; 17; 8; 5; 17; 19; 20 15 5 8 17 20 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201607940131) Acerto: 1,0 / 1,0 A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 18, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 40 }. A Amplitude correspondente será: 23 26 24 22 25 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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