SIMULADO FORMAÇÃO DE INSTRUTORES

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11/05/2016 BDQ Prova
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   FORMAÇÃO DE INSTRUTORES
Simulado: GST0532_SM_201501095102 V.1   Fechar
Aluno(a): MARCOS PAULO DE SOUZA ANTUNES Matrícula: 201501095102
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 27/04/2016 23:58:21 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501767427) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma organização bem­sucedida é aquela que acredita e investe nas pessoas que compõem os seus quadros
tanto em funções de confiança como gerência, quanto em cargos onde executam atividades variadas. Ao
processo que cria possibilidade à organização de ter pessoas que fazem a diferença na produtividade, na
qualidade dos serviços oferecidos e nos resultados que almeja chamamos:
­ treinamento no local de trabalho;
­ treinamento ao ar livre.
­ processo de aperfeiçoamento;
­ processo de mudanças;
  ­ processo de treinamento e desenvolvimento;
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201501200431) Pontos: 1,0  / 1,0
Mateus é colaborador de uma empresa de telecomunicações e foi indicado para realizar uma atividade que lhe
proporcionará qualificação e aperfeiçoamento. Assinale a alternativa que corresponde a atividade para a qual
Mateus foi indicado:
Folha de pagamento.
  Treinamento.
Seleção.
Registro.
Recrutamento.
  3a Questão (Ref.: 201501200465) Pontos: 1,0  / 1,0
Solano exerce uma determinada atividade na AAAA S.A. que necessita de seu ocupante os requisitos
relacionados a seguir, entre outros : ­ Saber ouvir e interpretar de forma esclarecedora, as situações que
ocorrem no grupo; ­ Reconhecer o valor do conhecimento e comportamento individuais, atentando para
perceber as diversas variáveis culturais, crenças, valores em que as pessoas estão inseridas; ­ Utilizar todo o
seu conhecimento especializado através de técnicas e teorias, objetivando desenvolver todas as potencialidades
dos indivíduos e do próprio grupo, obtendo como resultado um grupo cada vez mais sensível; ­ Compartilhar o
comando das atividades do grupo, permitindo um ambiente espontâneo e de livre expressão. Aponte a
atividade de Solano:
Analista de Cargos e Salários.
Supervisor de Folha de Pagamento.
Operador
  Instrutor.
Técnico de Segurança do Trabalho.
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  4a Questão (Ref.: 201501742436) Pontos: 1,0  / 1,0
Para o sucesso de um programa de treinamento o papel do Instrutor é de fundamental importância. Podem ser
apontadas como habilidades necessárias ao Instrutor, EXCETO:
Saber organizar o contexto
Variar a situação estímulo
  Dar preferência individual
Saber formular perguntas
Propiciar experiências integradas
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201501767561) Pontos: 1,0  / 1,0
O processo de organização das informações e de integração da estrutura cognitiva é denominado
aprendizagem. Há dois tipos de aprendizagem: mecânica e significativa. A aprendizagem significativa tem a
seguinte definição. Marque a resposta CORRETA.
Aprendizagem que faz a diferença para novos desafios.
Mudança de desempenho nas tarefas que são realizadas.
  Refere­se à aprendizagem de novas informações com associação a conceitos já existentes na estrutura
cognitiva.
Processo de desaprendizagem para novas aquisições de informações.
Aquisição de novos conhecimentos para mudança no cargo.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201501148412) Pontos: 1,0  / 1,0
Durante muitos anos o ensino e a aprendizagem foram considerados intimamente ligados, isso quer dizer que
para a  aprendizagem acontecer é necessário que ocorra o ensino.
O contexto não leva em conta as especificidades do processo de aprendizagem individual tornando
então a afirmativa falsa.
A alternativa é equivocada, pois elas estão intimamente ligadas
A afirmação refere­se ao processo de aprendizagem atual, e dessa forma essa afirmação é falsa.
  A afirmação refere­se ao processo de aprendizagem centrada no professor, dessa forma a afirmativa é
verdadeira.
A afirmação refere­se ao processo de aprendizagem clássico, e centrado no indivíduo que ensina, dessa
forma a afirmativa é falsa.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201501148389) Pontos: 1,0  / 1,0
Ensinar é um processo de interação orientada entre professor, aluno e os materiais instrucionais. A função do
professor é orientar o aluno para os tipos de experiências que irão capacitá­lo a desenvolver suas próprias
potencialidades.
O texto refere­se ao pensamento da pedagogia libertadora
Trata­se da perspectiva da Pedagogia Clássica
Refere­se ao processo da Pedagocia colaborativa
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O texto é uma reflexão á pedagogia contemporânea
  O texto é uma reflexão ao contexto da andragogia
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201501150611) Pontos: 1,0  / 1,0
Em treinamentos aplicados em empresas, é recomendada a utilização de princípios da Andragogia. Leia
atentamente as afirmações sobre Andragogia, a seguir: I ­ Pessoas aprendem o que realmente precisam saber
(aprendizagem para a aplicação prática na vida diária). II ­ O instrutor deve ser o centro das ações para
garantir a qualidade do treinamento. III ­ Um treinamento empresarial deve se basear na aprendizagem por
conteúdo. IV ¿ A experiência é rica fonte de aprendizagem, através da discussão e da solução de problemas em
grupo. V ­ A motivação e a experiência dos aprendizes adultos devem ser utilizadas como pilares principais
para sua formação profissional. Estão corretas, apenas as afirmativas:
b) I, II, III e IV
c) III, IV e V
e) I e II
  d) I, IV e V
a) I, II e III
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201501837519) Pontos: 1,0  / 1,0
A comunicação eficaz é considerada um objetivo a ser alcançado por todos aqueles que trabalham em Recursos
Humanos. A comunicação eficaz em uma organização:
Busca a formalidade, uma vez que não corre o risco de se perder a autoridade.
Forma uma rede de rumores que pode ser controlada pela direção da organização.
Concentra a comunicação em um único canal, de modo a garantir que ela possa ser controlada.
  Pode integrar pessoas e equipes, quando se utiliza de estratégias participativas.
Evita a comunicação informal, pois ela representa um ruído.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201501843356) Pontos: 1,0  / 1,0
Um cuidado muito importante que o instrutor de treinamento precisa ter é com seu vocabulário. Ele pode ter
pleno conhecimento do assunto que vai abordar mas se não tiver um vocabulário adequado pode perder a
credibilidade junto ao seu público. Para ampliar o vocabulário é necessário alguns procedimentos. Marque o
procedimento que NÃO pode ser considerado adequado para este tipo de cuidado que o Instrutor deve ter.
Anotar e pesquisar palavras que não conhece ou tem dúvida.
Escrever a palavra que aprendeu em frases diferentes para se familiarizar com ela.
Pronunciar a palavra nova algumas vezes para ter naturalidade quando for usá­la.
Sempre recorrer a dicionário e não arriscar dizer o que não sabe.
  Na dúvida sobre alguma palavra, perguntar para a turma, alguém pode saber o significado.
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