Exercício de Fixação - Tema 3

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18/11/2021 13:34 Exercício de Fixação - Tema 3
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sábado, 6 Nov 2021, 16:01
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 6 Nov 2021, 16:04
Tempo
empregado
3 minutos 32 segundos
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O papel desempenhado pelo instrutor nas atividades de Treinamento e Desenvolvimento se assemelha ao exercido pelos
professores nas atividades de educação formal de ensino. A principal diferença está no fato de ser esperado dos
instrutores que tenham conhecimento pleno sobre as tarefas que irão abordar em seu curso. Além disso, não há
exigência que estejam em determinado nível hierárquico ou tenham uma titulação específica, obrigatoriamente, como
ocorre com os professores. A expectativa com relação a esses profissionais é que consigam repassar aos participantes a
forma mais adequada para realizar uma determinada tarefa.
CALLEGARI, R. A prática educativa do instrutor de treinamento na indústria. Porto Alegre: PUCRS, 2010.
Sobre as principais diferenças entre esses profissionais, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Espera-se dos professores uma formação docente, enquanto que dos instrutores apenas que dominem o
conhecimento técnico que ministrarão.
b. Para os professores é esperado uma formação docente e certificação específica, enquanto que para os
instrutores a expectativa é que possuam determinadas competências para o exercício da função, além do
conhecimento técnico sobre os conteúdos que ministrarão. 
c. Tanto para professores quanto para instrutores é esperado formação docente, mas é exigida certificação
específica para os instrutores.
d. Enquanto que para os instrutores exige-se uma certificação específica, para os professores há expectativa de
que possuam formação docente.
Sua resposta está correta.
Para os professores é esperado uma formação docente e uma certificação específica, para os instrutores não se espera
esse tipo de formação e não há necessidade de certificação específica, na maioria das vezes. O requisito é que o
profissional domine os conteúdos técnicos que ministrará, além de apresentar algumas competências para exercício da
função, tais como habilidade para conduzir processos de aprendizagem com adultos.
A resposta correta é: Para os professores é esperado uma formação docente e certificação específica, enquanto que para
os instrutores a expectativa é que possuam determinadas competências para o exercício da função, além do
conhecimento técnico sobre os conteúdos que ministrarão.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Existem diversas técnicas que o instrutor pode utilizar durante um treinamento, como as chamadas dinâmicas de grupo,
que buscam oferecer situações que possibilitem a interação entre pessoas.
ANDRADE, S. G. Teoria e prática de dinâmica de grupo: jogos e exercícios. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
Analise as assertivas a seguir sobre as dinâmicas de grupo.
I – Todos os grupos reagem bem a essas técnicas e o instrutor não dever ter receio em usá-las. 
II – Embora sejam ótimas ferramentas para promover a interação, nem sempre uma técnica que teve boa aceitação em
um grupo terá em outro. 
III – Só devem ser utilizadas em grupos que apresentam dificuldades para interagir, pois exigem muito tempo para sua
aplicação. 
IV – Cabe ao instrutor decidir se usará ou não uma dinâmica, com base na análise do grupo.
Escolha a opção que apresenta as assertivas corretas.
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. I e II.
c. I e IV.
d. II e IV. 
Sua resposta está correta.
As dinâmicas de grupo são muito úteis para promover a interação, mas nem todos os grupos tem a mesma reação ao
vivenciá-las. É papel do instrutor identificar se seu uso é adequado para aquele determinado público
A resposta correta é: II e IV.
Dentre as dinâmicas de grupo, algumas podem ser utilizadas com o objetivo de proporcionar interação entre as pessoas.
Uma delas é a chamada técnica de apresentação aos pares.
ANDRADE, S. G. Teoria e prática de dinâmica de grupo: jogos e exercícios. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
Com relação à técnica de apresentação aos pares é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. é interessante, pois permite que as pessoas interajam durante algum tempo com outro participante, fazendo com
que prestem atenção na conversa para repassarem as informações do parceiro posteriormente ao grande grupo. 
b. deve ser usada somente em grupos que possuem pessoas que já se conheçam profundamente, caso contrário, a
apresentação do parceiro se tornaria inviável.
c. por consistir em um exercício muito complexo, pode trazer dificuldades de entendimento e desagradar ao grupo.
d. é uma prática divertida, que serve para descontração do grupo, embora não promova interação.
Sua resposta está correta.
A dinâmica chamada de técnica de apresentação aos pares é bastante simples de ser executada e promove a interação
entre as pessoas. Nela são realizadas algumas perguntas, entre as duplas, que são sugeridas pelo instrutor para que,
posteriormente, cada participante apresente seu par ao grande grupo, fazendo que a atividade proporcione interação
entre participantes e instrutor.
A resposta correta é: é interessante, pois permite que as pessoas interajam durante algum tempo com outro participante,
fazendo com que prestem atenção na conversa para repassarem as informações do parceiro posteriormente ao grande
grupo.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Uma das técnicas utilizadas pelos instrutores nas dinâmicas de grupo é a denominada alfândega. Essa ferramenta
permite que o grupo todo participe ao mesmo tempo da vivência, promovendo interação e descontração.
ANDRADE, S. G. Teoria e prática de dinâmica de grupo: jogos e exercícios. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005.
Com relação a dinâmica alfândega, analise as assertivas a seguir. 
I - Consiste em um jogo no qual os participantes tentam identificar um critério estabelecido pelo instrutor. 
II - Consiste em uma vivência que simula uma situação real de emergência, que precisa ser solucionada pelos
participantes. 
III - Estimula a competição entre os participantes, pois o objetivo é ganhar a disputa. 
IV - Estimula a cooperação entre os participantes, pois todos precisam perceber qual o critério foi definido pelo instrutor.
Agora, escolha a opção que apresenta apenas as assertivas corretas.
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. I e IV. 
c. II e IV.
d. I e II.
Sua resposta está correta.
A dinâmica de grupo chamada alfândega consiste em um jogo no qual o instrutor estabelece um critério para que os
objetos passem ou não pela alfândega. Esse parâmetro escolhido, por exemplo, cor ou tamanho, não é revelado, pois os
participantes precisam descobri-lo. Assim, objetos são sugeridos e, a partir das respostas do instrutor, eles tentam
identificar coletivamente qual foi o critério. Portanto, não se trata de um jogo de competição, mas, sim, de colaboração.
A resposta correta é: I e IV.
O papel desempenhado pelos instrutores passou por algumas mudanças na década de 1980. Os treinamentos, que
inicialmente eram ministrados por funcionários mais antigos, passaram a assumir novas características. 
CALLEGARI, R. A prática educativa do instrutor de treinamentona indústria. Porto Alegre: PUCRS, 2010. 
A partir dos conhecimentos sobre essas novas características, analise as assertivas a seguir.
I – Os treinamentos passaram a ser menos sistematizados. 
II – As ações de treinamento e desenvolvimento passaram a ser mais organizadas. 
III – Os treinamentos passaram a ser planejados com base no levantamento de necessidades. 
IV – Os treinamentos deixaram de ser organizados pela área de T&D da empresa. 
Escolha a opção que apresenta as afirmações corretas:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. III e IV.
c. II e III. 
d. II e IV.
Sua resposta está correta.
Estão corretas as afirmações II e III. A partir dos anos 1980, os treinamentos passaram a ser planejados pela área de
T&D da empresa, com base no levantamento das necessidades de treinamento. Além disso, o processo se tornou mais
organizado e sistematizado.
A resposta correta é: II e III.
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http://repositorio.pucrs.br/dspace/browse?type=author&value=Callegari%2C+Ros%C3%A2ngela
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https://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/resource/view.php?id=765919&forceview=1
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