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3 Produção de TexTo EXERCÍCIO dE pORtfólIO Afinal de contas, falamos brasileiro ou português ? Discu- ta, baseado nas videoaulas e textos-base desta semana, a pertinência ou não de considerarmos a existência da língua brasileira, e a consequência disso na sua visão de mundo e na vida cotidiana, em especial quanto à leitura e produção de textos. Dica Para o desenvolvimento do portfólio, faça uma análise crítica e sistemática do con- teúdo estudado, articulando bem, entre si, os diferentes tópicos apresentados; e não apenas apresentando um simples re- sumo dos tópicos. Leve em consideração tanto as videoaulas quanto as bibliogra- fias associadas (base, apoio e comple- mentar). Além disso, espera-se a comple- mentação do conteúdo com informações obtidas por meio de leitura de materiais como: revistas, jornais, websites, etc. É preciso ficar atento aos objetivos que são Produção de Texto / Aulas 5-6 Exercícios de Portfólio 2 apresentados nas videoaulas. Lembre-se de referenciar os autores por meio de citações e referências. Gabarito Espera-se que o aluno disserte sobre os seguintes tópicos, baseando-se no material da semana: → Existência ou não da “língua brasileira”, justificando quanto à estru- tura da língua e quanto à comunidade em que está inserida; → Tratamento da língua no cotidiano, principalmente a falada, como elemento vivo, espontâneo e fluido, considerando a eficácia da co- municação. Produção de Texto / Aulas 5-6 Exercícios de Portfólio 3
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