ARTE 6 E 7 3 BIM 2020

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ROTEIRO DE ESTUDO DO ALUNO 3º BIM 2020
 ESCOLA INDÍGENA TXUIRI-HINÃ
	COMPONENTE CURRICULAR/ DISCIPLINA: LINGUAGEM – ARTE, ED. FÍSICA E INGLÊS.
PROFESSORA: EDILSON BEINARÉ 6º E 7º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / 3º Bimestre Ano 2020
Aluno(a) :_________________________________________
CRONOGRAMA: INICIO DAS ATIVIDADES: ____/____a ____/_____/2020
CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: ______ HORAS/AULA
OBJETO DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO:
ARTE: 
-Criação de artefatos, pinturas, máscaras e adornos corporais referentes à arte rupestre, grega, romana e indígena.
-Composição individual e ou coletiva a partir da investigação das diversas características que diferenciam as danças urbanas, rurais, folclóricas, percebendo a origem clássica.
ED. FÍSICA:
- Esporte de precisão: Ex: boliche, bocha, curling, golfe, dentre outros.
- Esporte de invasão: Basquetebol: origem, evolução e fundamentos básicos, dentre outros esportes de invasão.
- Jogos eletrônicos
INGLÊS:
 -Presença da língua inglesa no cotidiano.
- Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa).
- Passado simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa).
.O QUE DEVO ESTUDAR: 
VOCÊ DEVERÁ ESTUDAR ATENTAMENTE OS CONTEÚDOS E OS EXEMPLOS COM BASTANTE ATENÇÃO PARA RESPONDER ADEQUADAMENTE AS 
ATIVIDADES AVALIATIVAS.
- No primeiro momento você irá fazer a leitura dos textos 
- No segundo momento irá fazer as atividades propostas do texto
- Uso de material impresso
AVALIAÇÃO:
- A avaliação irá acontecer durante todo o processo, e vai considerar entre outros, a participação, o desempenho e a colaboração do estudante em cada atividade proposta.
- Envolvimento e participação propositiva em todas as atividades propostas.
- Compreensão sobre o tema estudado.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
- Resolver as atividades extras indicadas pelo professor
- Utilizar livros didático e paradidático.
	ARTE: Criação de artefatos, pinturas, máscaras e adornos corporais referentes à arte rupestre, grega, romana e indígena.
ARTE RUPESTRE
A  arte  rupestre  foi  produzida  na  pré-história  e  apareceu  antes  do  surgimento  da escrita.  Ela  possui  características  diferentes  nos  períodos  Paleolítico  e  Neolítico, refletindo  o  modo  de  vida  em  cada  época.  Inclui  pinturas,  esculturas  e  objetos  (ou fragmentos deles). As pinturas  eram feitas em rochedos e paredes de cavernas, por isso receberam o nome de pinturas rupestres.Existem várias cavernas pelo mundo onde podem ser vistas pinturas rupestres, inclusive no Brasil. Os pesquisadores classificaram a pintura rupestre presente nos sítios arqueológicos brasileiros em tradições, conforme as características de cada estilo encontrado e o período em que foi realizada. Para  muitos  pesquisadores,  os desenhos  e  pinturas  mais  antigos  do Brasil  se  encontram  no  Parque Nacional  da  Serra  da  Capivara,  no Piauí. São  cerca  de 1.300  sítios  arqueológicos.  Mais  de 700  mil  objetos  de  pedra  (pontas  de lança,  raspadores,  perfuradores)  e muitas  pinturas  e  gravuras  rupestres. Estas  ficam  em  paredões  de  arenito,  na  entrada  das  cavernas  que  eram abrigos  nos  períodos  de caçadas  e  pensa-se  que  foram  feitas  por  grupos  de caçadores.  As  pinturas  e  gravuras  são classificadas  em  dois  grandes  grupos:  obras  com motivos  figurativos  e  obras  com  motivos  geométricos.  Os  motivos  figurativos mostram  representações  de  figuras  humanas  que  aparecem  isoladas  ou  participando  de  grupos  em movimentadas cenas  de  caça,  guerra  e  trabalhos  coletivos.  Há  também figuras  de  animais,  sendo  mais  frequentes  os  veados,  as onças,  diversos  pássaros,  peixes  e  insetos. Nas  pinturas,  as  cores mais usadas  são  vários  tons  de  vermelho  e  em  menor  uso  o  amarelo,  o  preto,  o  branco  e  o  cinza.  As  populações  não viviam isoladas e usavam os cursos dos rios para trocar informações. Desse modo, a tradição nordeste deu origem a outras tradições ou subtradições.
Características:  utilização da  cor  vermelho  em  todo o  desenho  com  tinta  feita  com  óxido  de  ferro;  todos em movimento; animais têm patas dobradas ou inclinadas como se estivessem em um pulo ou correndo; cotidiano com várias situações diferentes (caça, brincadeiras etc.); sentido de comunidade e vida em grupo.
 
 
A Arte Romana
A arte romana se destacou no período que foi do século VIII a.C. ao século IV d.C. A arte da Roma Antiga foi fortemente influenciada pela cultura e pelas crenças gregas. Um exemplo disso é a própria mitologia romana, muito parecida com a mitologia grega.
Foi através da arquitetura que a arte romana conseguiu maior expressão e significação histórica. Suas edificações eram grandiosas, fundamentadas em bases circulares e no emprego de colunas e arcos falsos para efeito de decoração. Os aquedutos, as entradas e as muralhas ainda hoje são vistos no continente europeu, demonstrando a imponência que traduziu, através dos tempos, a grandeza do que foi a civilização romana antiga.
Ponte sobre o rio Tibre, Itália
Os romanos preocuparam-se com o caráter funcional e prático de sua arquitetura. Houve, por isso, uma combinação harmônica entre a beleza e a utilidade nas mais variadas edificações romanas, como: teatros, basílicas, templos religiosos, palácios, estradas e pontes que interligaram as mais diversas regiões do império, facilitando o trânsito de pessoas e o tráfego de mercadorias para outras regiões.
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Templo de Vesta, a deusa do fogo na mitologia romana
A escultura romana foi trabalhada através de retratos e estátuas, muitas vezes apresentando uma característica fúnebre. Os escultores romanos buscavam a reprodução mais fiel possível da realidade em suas obras e centravam-se nos aspectos psicológicos, ou seja, a obra evidenciava o caráter, a honra e a glória do retratado.
Coliseu: marco da arquitetura romana
Arte grega
Os gregos nos deixaram um vasto legado cultural nas mais variadas áreas, dando origem a uma das mais geniais civilizações o mundo antigo. A civilização grega foi formada por uma mistura de diversos povos nômades de origem indo-europeia que tinham em comum a língua e as crenças religiosas. Entre os principais grupos que habitaram a Península Balcânica, no sul da Europa, estão os micenenses, os dórios, os jônios e os eólios. Os gregos nunca chamaram a si mesmo de “gregos”, denominavam seu país de Hélade e, portanto se autodenominaram helenos. Os antigos gregos se sobressaíram especialmente nas artes. A pintura, a escultura e a arquitetura impressionam pela busca pela perfeição. No que diz respeito à escultura os gregos buscavam a máxima aproximação com o real, especialmente nas figuras humanas, salientando os músculos, os nervos, veias e tudo mais que pudesse conferir realismo as obras. Os temas das esculturas gregas, frequentemente, envolviam objetivos religiosos como a representação de deuses e deusas esculpidos em mármore. As representações de figuras masculinas são em sua grande maioria nus, já as figuras femininas exibem um impressionante drapeamento das vestes. As primeiras esculturas gregas, ligadas ao estilo arcaico, têm notável influência das estátuas egípcias, especialmente no que diz respeito à forma cúbica e a rigidez do corpo. No entanto, é na estatuária grega que se percebeu, pela primeira vez na história, a ousadia de um artista em produzir uma escultura em tamanha real sem que ela estivesse presa a um bloco de pedra, ou seja, fazer com que a figura ficasse de pé, separando a estátua da matéria bruta. As esculturas do estilo clássico, ao contrário das do estilo anterior, começavam a ganhar movimento e expressão, atribuindo as estátuas mais vivacidade, diferente da rigidez implantada no estilo arcaico. Um bom exemplo é a escultura em bronze de Poseidon (460-450 a.c.) com 2,09m.
Poseidon (460-450 a.c.). Foto: Andronosh / Shutterstock.com
No estilo helenístico ou pós-clássico o realismo, a expressividade e o tratamento das vestes se acentuam, bem como a posturados personagens que ganham um movimento significativo. A Vitória de Samotrácia (200-190 a.c.), com 2,41 metros de altura é o melhor exemplo desse estilo. Embora tenha sido produzida em mármore a obra passa uma incrível sensação de leveza.
Vitória de Samotrácia (200-190 a.c.). Foto: muratart / Shutterstock.com
No que se refere à pintura grega pode-se dizer que ela é um dos primeiros registros da arte grega, frequentemente encontradas em vasos de cerâmica com características geométricas – triângulos, círculos e formas em xadrez. Mais tarde, após o amadurecimento da técnica apareceram figuras humanas em meio aos elementos abstratos e figuras humanas e animais em composições mais elaboradas. Com frequência os vasos eram usados para fins religiosos como monumentos de túmulos, por exemplo, mas também atendiam a objetivos decorativos. Os templos gregos são as referências mais lembradas quando falamos em arquitetura grega. Os templos gregos eram as casas dos deuses, assim, tinham a religião como principal finalidade. A principal característica arquitetônica dos templos era a simetria entre a entrada e os fundos. Os templos são identificados a partir de três ordens arquitetônicas, a saber: ordem dórica, ordem jônica e ordem coríntia. A ordem dórica pode ser considerada a ordem básica, pois é a mais antiga. Dentre as características dessa ordem estão à rigidez e simplicidade. A ordem jônica se caracteriza especialmente por ser mais detalhada em contraste a ordem dórica, dando uma sensação de maior leveza para a construção. Já as construções da ordem coríntia são uma variação da ordem jônica, com maior número de detalhes decorativos.
Arte indígena
A arte indígena passou a receber o reconhecimento por parte da intelectualidade, pois desde o desenvolvimento da Antropologia e da etnologia como campos de estudo, os povos nativos da América passaram ser pensados como culturas diferentes dos colonizadores e vislumbraram contribuições sociais culturais e ambientais para as atuais sociedades. Os povos nativos construíam suas habitações e produziam vários tipos de utensílios, como cestos para uso doméstico, para transporte de alimentos e objetos trançados para ajudar no preparo de alimentos (peneiras), armadilhas para caça e pesca, instrumentos musicais para uso em rituais religiosos, redes para pescar e dormir, adornos pessoais (cocares, tangas, pulseiras), entre outros. A cerâmica destacou-se principalmente pela sua utilidade, buscando a sua forma, nas cores e na decoração exterior, o seu ponto alto ocorreu na ilha de Marajó. A etnia marajoara tem sua origem no noroeste da América do Sul, sendo que chegaram à Ilha de Marajó, por volta do século V. Sua principal arte era a cerâmica, que podia ser de uso doméstico (para guardar mantimentos, simples e não apresentavam a superfície decorada), cerimonial (uso festivo ou homenagens fúnebres, eram bem decorados, caracterizados por apresentar desenhos, cortes na cerâmica ou em alto relevo), ou funeral (decoradas com desenhos labirínticos). A cerâmica marajoara foi descoberta em 1871 quando dois pesquisadores visitavam a Ilha de Marajó. Impressionados com o que viram, publicaram um artigo em uma revista científica, revelando ao mundo a então desconhecida cultura marajoara.
Cerâmica marajoara. Foto: Hilario Junior / Shutterstock.com
Sua maior forma de produção também foi com a cerâmica. A cerâmica santarena apresenta decoração bastante complexa e refinada: além de pinturas e desenhos, as peças têm ornamentos em relevo, com figuras humanas ou de animais. Os vasos da cultura santarena destacam-se pela presença de cariátides, denominação dada pelos especialistas porque eram figuras humanas que parecem sustentar ou apoiar a parte superior do vaso, posição semelhantes às colunas do templo de Atena e Poseidon Erecteum, na acrópole de Atenas na Grécia. A cerâmica santarena refinadamente decorada com elementos em relevo perdurou até a chegada dos colonizadores portugueses. Mas, por volta do século XVII, os povos que a realizavam foram perdendo sua identidade cultural em virtude da colonização e da aculturação que sofreram, dessa forma, sua produção desapareceu. Eles pintam o corpo para enfeitá-lo e também para defende-lo contra o Sol, os insetos e os espíritos maus. Também para revelar de quem se trata, como está se sentindo e o que pretende. As cores e os desenhos são uma forma de comunicação. O cuidado na preparação da tinta, a seleção das cores e dos desenhos tem o objetivo de favorecer aqueles que os usam, proteção e sucesso na caça, na guerra, na pesca, na viagem. Cada tribo e cada família desenvolvem padrões de pintura fiéis ao seu modo de ser. Nos dias comuns a pintura pode ser bastante simples, porém nas festas, nos combates, mostram-se mais requintadas, cobrindo diferentes partes do corpo e se agregando a outros adornos corpóreos, como brincos, colares e pulseiras. A pintura corporal é geralmente uma função feminina; a mulher pinta os corpos dos filhos e do marido. Assim como a pintura corporal, a arte plumária serve para se enfeitar, como mantos, máscaras, cocares, e passam aos seus portadores elegância e majestade.
1-A pintura rupestre acima, que é um patrimônio cultural brasileiro, expressa:
a) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo de colonização do Brasil.
b) a organização social e política de um povo indígena e a hierarquia entre seus membros.
c) aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada pré-história do Brasil.
2- A pré-história costuma ser dividida em três períodos, paleolítico, neolítico e idade dos metais. São características do período paleolítico, EXCETO. 
a) Os homens deste período eram nômades e viviam essencialmente de caça e coletas.
b) Uma descoberta essencial deste período foi a descoberta de como produzir fogo.
c) Usavam ossos e pedras para confeccionar ferramentas e armas para caça, cortar e fazer suas vestes.
d) Neste período domesticaram animais, juntamente com mudanças climáticas que aumentou a temperatura terrestre.
3-Na Grécia Antiga, as principais cidades-estado foram
a) Babilônia e Atenas
b) Esparta e Roma
c) Babilônia e Esparta
d) Atenas e Esparta
4-A cerâmica marajoara foi descoberta em que ano?
a) 1871 b) 1873 c) 1971 d) 1881
Danças Folclóricas
As danças folclóricas representam um conjunto de danças sociais, peculiares de cada estado brasileiro, oriundas de antigos rituais mágicos e religiosos.
As danças folclóricas possuem diversas funções como a comemoração de datas religiosas, homenagens, agradecimentos, saudações às forças espirituais, etc.
Principais Danças Folclóricas
No Brasil, o folclore brasileiro possui muitas danças que representam as tradições e as culturas de determinada região.
No país, as danças folclóricas surgiram da fusão das culturas europeia, indígena e africana. Elas são celebradas em festas populares caracterizadas por músicas, figurinos e cenários representativos.
Confira abaixo as principais danças folclóricas brasileiras:
Bumba meu boi
Esta dança folclórica, conhecida em outras regiões brasileiras como o boi-bumbá, é típica do norte e do nordeste.
O Bumba meu boi possui uma origem diversificada, pois apresenta traços das culturas espanhola, portuguesa, africana e indígena.
Trata-se de uma dança na qual a representação teatral é um fator marcante. Assim, a história da vida e da morte do boi é declamada enquanto os personagens realizam suas danças.
Samba de Roda
O samba de roda surgiu no estado da Bahia no século XIX e representa uma dança associada à capoeira e ao culto dos orixás.
Surgiu como forma de preservação da cultura dos escravos africanos. O samba de roda é uma variante do samba, que embora tenha se disseminado por várias partes do Brasil, é tradicional da região do Recôncavo Baiano.
Frevo
O frevo é uma dança típica do carnaval pernambucano surgida no século XIX. Diferente de outras marchinhas carnavalescas, ele é caracterizado pela ausência de letras onde os dançarinos seguram pequenos guarda-chuvas coloridos como elemento coreográfico.A palavra "frevo" é originária do verbo "ferver", representando, desta maneira, particularidades desta dança demasiadamente frenética.
Maracatu
O maracatu, termo africano que significa "dança" ou "batuque", é uma dança típica da região nordeste com grande destaque para a região de Pernambuco.
Esse ritmo e dança apresentam fortes características religiosas, composto por uma mistura de elementos indígenas, europeus e afro-brasileiros.
Baião
O baião é uma dança e canto típicos do nordeste brasileiro que recebeu, em suas origens, influências das danças indígenas e da música caipira.
Com movimentos que se aproximam do forró, o baião é dançado em pares e sua temática é baseada no cotidiano e nas dificuldades da vida dos nordestinos.
Quadrilha
A quadrilha foi popularizada no Brasil a partir do Século XIX mediante influência da Corte Portuguesa.
É uma dança típica das festas juninas, bailada em duplas de casais caracterizados com vestimenta tipicamente caipira. Atualmente, a quadrilha abrange todas as regiões do Brasil.
Jongo
Dança folclórica de origem africana e em alguns lugares é conhecida pelo nome "caxambu". O jongo é uma dança da zona rural, acompanhada por instrumentos de percussão. Muitas vezes ela é considerada uma variante do samba.
RESPONDA AS ATIVIDADES:
13-Marque a alternativa correta:
a)-A quadrilha  possui uma origem diversificada, pois apresenta traços das culturas espanhola, portuguesa, africana e indígena.
b)-O Maracatu possui uma origem diversificada, pois apresenta traços das culturas espanhola, portuguesa, africana e indígena.
c)-O Bumba meu boi possui uma origem diversificada, pois apresenta traços das culturas espanhola, portuguesa, africana e indígena.
	ED. FÍSICA: Esporte de precisão: Ex: boliche, bocha, curling, golfe, dentre outros.
ATIVIDADE DE EDUCAÇAO FISICA - ESPORTES DE PRECISÃO
Esportes de precisão.
São aqueles nos quais o resultado da ação motora comparado é a eficiência e a eficácia de aproximar um objeto ou atingir um alvo. Alguns exemplos são o tiro esportivo e o tiro com arco.
Os esportes de precisão são aqueles cujo objetivo é tentar aproximar um objeto o máximo possível de um alvo, ou atingi-lo.
Esportes de precisão: arco e flecha, dardo de salão, golfe, tiro e bochas. Os esportes de marca são aqueles que o atleta precisar bater um determinado valor para se consagrar vencedor. Por exemplo, medidas, tempos ou pontuações.
Primeira pergunta: surgiram por volta do século 15 e 16. Segunda Pergunta: Os esportes de precisão datam a mais de 4 mil anos atrás, existem registros em rochas antigas do Egito e na Grécia antiga.
Por exemplo golfe é uma modalidade individual, em que não há interação entre os adversários. A ´lógica desse esporte é centrada na comparação de desempenho dos jogadores, tendo como referencial a eficiência em acertar os alvos (buracos).
A categoria dos esportes de precisão golfe, boliche, tiro, com arco, bocha curling etc não requerem tomada de decisão simultânea entre os adversários. Em vários momentos, o jogador deve pensar antes de executar a tacada. Lembre-se de que, apesar da necessidade de precisão no momento para realizar um passe no futebol ou um saque no voleibol, nesses casos, a precisão não é um fator determinante da lógica interna para o desenvolvimento dessas modalidades.
O golfe por exemplo tem pouco divulgação em nosso país reduzido número de campos, a necessidade de aquisição de equipamentos caros.
O objetivo do bocha consiste na marcação de pontos, através do lançamento das bolas, a fim de que elas se aproximem de um ponto, determinado aleatoriamente pelo lançamento de um objeto, o bolim. Consiste em lançar bochas o mais perto possível da bola menor, o bolim. No início o bolim é posicionado em uma extremidade da cancha [P] ou [P'] e o visitante sempre começa. Durante a partida o time que pontuar joga o bolim. A equipe ganha o ponto ao terminar o jogo com um dos bochas mais próximos do bolim.
Atividade
RESPONDA AS ATIVIDADES MARCANDO UM X NA CORRETA:
5-O que é esporte de precisão?
a) são aqueles cujo objetivo é tentar aproximar um objeto o máximo possível de um alvo, ou atingi-lo.
b) são aqueles que não tem necessariamente a obrigação de aproximar um objeto do ponto indicado.
c) são aqueles cujo objetivo é jogar aleatoriamente para qualquer lugar.
6-Quais são os esportes de precisão?
a) corrida, ginastica, natação, futebol.
b) arco e flecha, dardo de salão, golfe, tiro e bochas
c) arco e flecha, dardo de salão, futebol, tênis.
7-Quando surgiram os esportes de precisão?
a) Os esportes de precisão datam a mais de 10 mil anos atrás
b) Os esportes de precisão datam a mais de 7 mil anos atrás
c) Os esportes de precisão datam a mais de 4 mil anos atrás
Esportes de invasão: 
Esportes de invasão são modalidades esportivas como futebol, handebol, basquete, futsal, rugby, frisbee, futebol americano, polo aquático e hóquei. Nelas, as equipes têm o objetivo de conduzir um objeto, geralmente uma bola, a um local específico dentro da quadra de seu adversário. Ao mesmo tempo, elas precisam defender sua quadra, impedindo que os adversários consigam marcar pontos. As características presentes nos esportes de invasão são os lançamentos, recepções e passagens de bola ou de outro objeto.
Exemplos de esportes de invasão
1. Futebol
Surgido na Inglaterra no século XIX, o futebol é o esporte de maior sucesso no Brasil. O mais apreciado é talvez o futebol de campo, no qual onze jogadores integram cada equipe e jogam em um campo gramado. Antigamente era jogado apenas por homens, hoje em dia, há a modalidade feminina.
Marta, jogadora brasileira, dominando a bola em partida de futebol
É considerado um esporte de invasão, pois os participantes devem levar a bola usando os pés até a quadra adversária e inseri-la no gol. Para isso, usam técnicas como drible, chute, condução e passe.
2. Handebol
O handebol foi criado na Alemanha em 1919 e em sua origem era jogado em gramados, hoje é executado em quadras fechadas.
Jogador de handebol executando um arremesso com o objetivo de marcar gol
As equipes têm como objetivo fazer gols, assim como no futebol, mas nesse caso é jogado com as mãos. Por isso recebeu o nome handebol, que é a junção das palavras inglesas hand (mão) e bol (bola). Nessa modalidade, a duração da partida tem uma hora, dividida em dois tempos de 30 minutos. O jogo também abrange dribles e passes, sendo o “arremesso” uma técnica importante para conseguir pontuação. Nos jogos masculinos, a bola é um pouco maior do que nos jogos femininos.
3. Basquete
O basquete também é um jogo coletivo que envolve o passe de bola com as mãos. Entretanto, nessa modalidade a meta é inseri-la em uma cesta.
No basquete, os pontos são marcados quando a bola é inserida na cesta
Para isso, são utilizadas as batidas no chão e passes, além de posições ofensivas (de ataque) e defensivas. Geralmente, os jogadores de basquete têm alta estatura, pois é um diferencial no desempenho. Esse é um jogo que foi criado em 1891 por um professor de educação física canadense, James Naismith, como alternativa de esporte para ser jogado em quadra durante o inverno.
4. Futsal
O futsal é um jogo semelhante ao futebol de campo, mas é jogado em quadras fechadas e tem outras especificidades. Criado no Uruguai na década de 30, o futsal chegou no Brasil em 1935, mas foi na década de 50 que as suas regras foram consolidadas.
Jogadores em partida de futsal disputam a bola
Nessa modalidade, a bola é mais pesada que a do futebol de campo e a duração da partida é menor, com dois tempos de 20 minutos. Esse é um jogo bastante dinâmico, em que os jogadores usam como recursos estratégicos os passes, dribles, chutes e cabeceios. Muitas vezes, confunde-se o futsal com o futebol de salão, mas apesar de semelhantes, as modalidades têm algumas diferenças.
RESPONDA AS ATIVIDADES
8-São exemplos de esportes de invasão ou territoriais:
a) Tênis de mesa, vôlei de praia, badminton e futevôlei.
b) Basquetebol, handebol, futebol e futsal.
c) Ginástica olímpica, beisebol, judô e tae kwon do.
9- Foi criado na Alemanhaem 1919 e em sua origem era jogado em gramados, hoje é executado em quadras fechadas.
a) Futsal b) Basquete c) Handebol
10- O Futebol:
a) Foi criado na Alemanha em 1919.
b) Surgido na Inglaterra no século XIX.
c) Chegou no Brasil em 1935.
Jogo eletrônico
JOGOS ELETRONICOS:
O jogo eletrônico, videojogo ou videogame é aquele que usa a tecnologia de computador. Ele pode ser jogado em computadores pessoais (dentre eles tablets e telefones celulares), em máquinas de fliperama ou em consoles. Um console é um computador pequeno que serve basicamente para jogar videogame — PlayStation, Xbox e Wii são exemplos. Os consoles são conectados a controles manuais e a um aparelho de televisão. As pessoas podem jogar tanto sozinhas quanto acompanhadas.
Alguns jogos eletrônicos são pequenos e podem ser levados na mão.
Em constante evolução, o videogame é uma das formas de entretenimento mais populares do mundo. Além de proporcionar diversão, a teconologia dos jogos eletrônicos vem sendo cada vez mais explorada para fins educacionais.
Como funcionam os jogos eletrônicos 
Para que um jogo eletrônico comece, o computador precisa receber instruções. Esse conjunto de instruções é chamado de software. Um profissional chamado programador é responsável por escrever as instruções que fazem o jogo rodar. Quando o jogo é aberto, o software é carregado no hardware, ou seja, no computador ou no console.
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Nos jogos eletrônicos, o console (hardware) e o programa de computador (software) trabalham em conjunto para gerar os sons e as imagens. O console fica conectado a controles e a um aparelho de TV. O modelo que aparece nesta foto foi lançado na década de 1980 pela Atari, uma das empresas pioneiras na fabricaçao de videogames.
O hardware e o software trabalham em conjunto para enviar sinais eletrônicos ao sistema, gerando os sons e as imagens do jogo. O jogador comanda as ações por meio de controles, que vão desde simples joysticks, teclados e manches com botões até peças que simulam objetos reais, como instrumentos musicais ou o volante de um carro.
História 
No início, os jogos eletrônicos eram bastante simples, com gráficos básicos e sem som. William A. Higinbotham criou um dos primeiros videogames, Tennis for Two (“tênis para dois”), em 1958.
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Selo francês em homenagem ao Pac-Man, um dos jogos mais famosos e apreciados na história do videogame.
O primeiro jogo de fliperama chamou-se Computer Space e foi lançado em 1971. Logo outros jogos de sucesso surgiram, como Pong, Invasores do espaço e Pac-Man. O primeiro console caseiro também surgiu nessa época. Em 1977, a empresa Atari lançou um console com cartuchos removíveis. Cada cartucho fazia rodar um jogo diferente. Com esse sistema, os jogos eletrônicos ganharam popularidade, mas as pessoas ainda queriam imagens e sons melhores. Percebendo o grande interesse do público, muitas outras empresas começaram a desenvolver jogos eletrônicos. Elas melhoraram não só a qualidade do som e das imagens, mas também a tecnologia usada para rodar os games. A internet eliminou a necessidade de os jogadores estarem no mesmo espaço físico. Hoje em dia, é possível jogar com pessoas localizadas em qualquer parte do mundo. Uma modalidade de videogame que vem se popularizando no início do século XXI são os jogos de realidade virtual. Neles, óculos especiais criam simulações em 3D, dando ao jogador a sensação de estar em uma situação real.
RSPONDA AS ATIVIDADES:
11- O que são jogos eletrônicos?
a) São aqueles que usam a tecnologia de computador.
b) São aqueles que usam a tecnologia de tv a cabo.
c) São aqueles que usam a tecnologia de eletricidade.
12- Trabalham em conjunto para enviar sinais eletrônicos ao sistema, gerando os sons e as imagens do jogo.
a) hardware e o software
b) videojogo ou videogame
c) hardware e Computer Space 
GABARITO:
ARTE: 1-c 2-d,3-d, 4-a, 5-a,6-b, 7-c,8-b, 9-b,10-b, 11-a, 12-a, 13-c
https://sites.google.com/site/cp2arteindigena/arte-rupestre
https://brasilescola.uol.com.br/historiag/arte-romana.
https://www.infoescola.com/artes/arte-grega/
https://www.infoescola.com/artes/arte-indigena/
https://www.passeidireto.com/arquivo/81332672/atividade-sobre-esportes-de-precisao
https://www.todamateria.com.br/esportes-de-invasao-o-que-sao-e-exemplos/
https://escola.britannica.com.br/artigo/jogo-eletr%C3%B4nico/481214
https://www.todamateria.com.br/dancas-folcloricas/