BDQ Prova FORM. LING. PORTUGUESA 3

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21/11/2016 BDQ Prova
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   LINGUÍSTICA APLICADA AO ENS. DE LÍNGUA PORTUGUESA
Simulado: CEL0112_SM_201402118503 V.1 
Aluno(a): GRESIANE DA SILVA OLIVEIRA Matrícula: 201402118503
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 19/11/2016 15:58:28 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201402277960) Pontos: 0,1  / 0,1
O professor de Língua Portuguesa sabe que a língua não se manifesta do mesmo modo em todos os lugares em
que é falada devido à variação linguística. Com isso em mente, analise as afirmativas a seguir.
I.  Entende­se  por  variação  linguística  o  uso  diferente  da  língua,  um  outro modo  de  expressão  aceitável  em
determinados contextos.
II.  As  variedades  que  se  diferenciam  da  variedade  considerada  padrão  devem  ser  vistas  como  imperfeitas,
incorretas e inadequadas.
III.  Como  as  línguas  são  heterogêneas  e  variáveis,  os  falantes  apresentam  variações  na  sua  forma  de
expressão, provenientes de diferentes fatores.
Estão corretas as afirmativas:
I, II e III
II e III apenas
  I e III apenas
Apenas II
Apenas III
 
  2a Questão (Ref.: 201402715999) Pontos: 0,1  / 0,1
Leia a citação a seguir:
"Outros, adeptos da gramática tradicional, muito mais antiga que a linguística, vêem nesta última uma ameaça
à  'pureza  da  língua',  por  ser,  segundo  eles,  uma  disciplina  por  demais  permissiva  e  tolerante  com  os  'erros
gramaticais dos falantes incultos'. Isso tudo demonstra que ainda hoje a linguística vive cercada por uma aura
de desconhecimento e preconceito,  fruto, sem dúvida, da  ignorância geral  sobre o assunto."  (Bizzocchi, Aldo.
Linguística e Gramática. Disponível em http://www.aldobizzocchi.com.br/artigo4.asp)
Não devemos confundir Linguística e Gramática Normativa, pois
I­ a Linguística é uma ciência; a Gramática Normativa, uma doutrina.
II­ a Linguística rotula os usos como certos ou errados; a Gramática Normativa, não estabelece juízos de valor
a respeito da língua.
III­  a  Linguística  estuda  e  descreve  a  língua  em  si,  tal  qual  ela  é  falada;  a  Gramática  Normativa,  como  os
falantes cultos devem falar ou escrever.
Está(ão) correto(s) o(s) comentário(s):
I apenas
I e II apenas
  I e III apenas
I, II e III
II e III apenas
 Gabarito Comentado.
21/11/2016 BDQ Prova
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  3a Questão (Ref.: 201402375400) Pontos: 0,1  / 0,1
Sabemos que a Sociolinguística é a corrente da Linguística que investiga as relações entre língua e sociedade.
As  pesquisas  realizadas  nessa  área  evidenciam  que  os  usos  da  língua  falada  que  não  obedecem  à  norma­
padrão
  fazem parte dos mecanismos de funcionamento da língua.
necessitam de correção tomando como base o português europeu.
ocorrem devido a um processo de "deterioração da gramática".
correspondem aos usos que devem ser rejeitados pelos falantes cultos.
são o resultado de falhas do processo de alfabetização.
 Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 201402342635) Pontos: 0,1  / 0,1
A  Linguística  ­  em  especial,  a  Sociolinguística  ­  deve  fazer  parte  da  formação  do
professor de Língua Portuguesa, pois permite que ele
memorize as regras da gramática normativa ao longo da sua vida acadêmica.
desenvolva o preconceito linguístico entre os alunos.
  entenda a necessidade do respeito às variedades dialetais.
considere as variedades linguísticas de menor prestígio como erradas.
desvalorize a forma de falar que o aluno traz à sala de aula.
 
  5a Questão (Ref.: 201402277959) Pontos: 0,1  / 0,1
O aluno, quando chega à escola, traz a variedade de uso da língua do meio em que vive. Por isso, é preciso que
a escola
trabalhe como a homogeneidade linguística, possibilitando que o aluno tenha consciência da importância
de se apropriar da variedade padrão.
valorize a variedade de uso da língua trazida pelo aluno, mas sem deixar de ensinar a variedade
padrão, que é a forma correta.
deixe claro que o modo como o aluno usa a língua é errado e que, por esse motivo, é preciso aprender
a falar e a escrever corretamente.
entenda que o modo como usa a língua cumpre sua função comunicativa, mas apenas será adequado
aos contextos formais.
  respeite a variedade de uso do aluno e ensine a variedade padrão como mais uma possibilidade de uso
da língua, adequada a contextos formais.