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1a Questão (Ref.: 201701416281) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Que principal objetivo devemos procurar alcançar ao contemplarmos uma obra de arte? O sentimento do belo O aprimoramento pessoal e profissional. O reconhecimento da cultura de uma determinada sociedade. Um conhecimento mais especializado A noção do valor de mercado da obra Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201701416268) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Quando uma obra de arte deixa de ser apenas uma ¿coisa¿ e se transforma em objeto artístico? Quando a obra passa a fazer parte do acervo cultural da humanidade. Quando a obra é vista pela primeira vez pelo público. Quando a crítica especializada reconhece o valor artístico do objeto produzido Quando passa a fazer parte do acervo de um museu Quando são atribuídas representações ao objeto produzido por um artista Gabarito Comentado Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201701346908) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) A funçãoda obra de arte Não é: Ser um produto destinado ao consumo Emancipar o receptor Abrir espaço para a recepção criadora Causar impacto estético sobre o receptor Ampliar o horizonte do receptor 4a Questão (Ref.: 201701337515) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação abaixo: Na obra Entrudo, de Jean-Baptiste Debret (1768-1848), observa-se que... há forte presença de traços estéticos característicos do movimento artístico denominado Cubismo. as fisionomias das personagense expressam as relações conflituosas entre senhores e escravos. a cena apresenta composição harmoniosa e nela destaca-se a representação de figuras humanas. é utilizada a técnica óleo sobre tela, com pinceladas breves e manchas, sem delinear imagens. a imagem registra cenas da vida íntima dos senhores de engenho e suas relações com os escravos. 5a Questão (Ref.: 201701346903) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Podemos afirmar que a origem da obra de arte encontra-se: no cosmos na realidade na urbanidade no cosmos no artista Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201701376942) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Considere o texto abaixo para responder à questão: É célebre a escultura de Laocoonte, em que estão representados pai e filhos envolvidos por serpentes. Nela está tematizada a dor de um pai que vê os filhos serem devorados. O crítico alemão Lessing sentiu-se intrigado pela seguinte questão: como entender que a personagem principal do grupo representado mal abra a boca, apesar de sofrer de modo tão intenso? Para explicar a composição moderada da dor, assinala: É que as leis da escultura impõem a figuração da dor de modo totalmente diverso do da poesia. A escultura e a pintura não podem representar senão um único momento de uma ação;é preciso então escolher o momento mais fecundo; ora, só é fecundo aquilo que deixa campo livre à imaginação; não é preciso, pois, escolher o momento do paroxismo [o momento mais intenso], mas o que o precede ou segue. O que se pode deduzir corretamente do texto acerca da representação artística? Em qualquer expressão artística, é mais importante a capacidade que o artista tem de apontar, no ser humano representado, a grandeza e a serenidade da alma, do que retratar o vigor de um sofrimento. Na composição artística, a escolha de traços de um objeto que podem ser mais produtivos para a criação depende mais da perícia do artista em lidar com eles do que da linguagem da arte em que ele se expressa. Numa obra de arte, a expressão não é determinada pela natureza do objeto representado, mas está relacionada aos princípios que regem a modalidade artística adotada. Na arte, o modo como se retratam certas emoções depende do conhecimento da sua natureza pelo artista, pois o seu ideal é reproduzir o mundo natural. Em algumas formas de expressão artística, a representação corresponde necessariamente à diminuição 7a Questão (Ref.: 201701416276) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Que alternativa explica melhor a seguinte afirmativa: "a apreensão do objeto que é a obra de arte se dá subjetivamente ?" A obra de arte é um objeto subjetivo, motivo pelo qual não é possível defini-la. A subjetividade da obra de arte se constrói pelo seu deslocamento no tempo e no espaço. Compreende-se uma obra de arte a partir dos efeitos psicológicos que ela provoca no receptor Toda obra de arte possui parâmetros de análise que devem ser respeitados pelo receptor É o artista quem define a representação da obra de arte. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8a Questão (Ref.: 201701416769) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Sobre o conhecimento da obra de arte, podemos afirmar que: O espectador não deve construir novas representações para a obra de arte. A obra de arte mantém sempre a sua proposta inicial, independente do espaço e do tempo em que se apresenta A representação de uma obra de arte independe do contexto histórico em que é produzida. Somente é possível compreender uma obra de arte através do conhecimento do contexto histórico em que ela se insere. Compreender a obra de arte implica em com ela interagir, reavaliando suas partes constituintes e o contexto em que se insere. 1a Questão (Ref.: 201701416816) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) A relação entre o artista e a censura torna-se paradoxal, porque: a censura não costuma perseguir artistas famosos, porque não reconhece o valor de suas obras a produção artística de maior valor de mercado é, comumente, proibida pela censura de ser exposta ao público o artista que mais produz obras de arte é o menos perseguido pela censura a perseguição feita pela censura exige que o artista seja mais criativo na elaboração de suas obras, a fim de driblar a atenção dos censores quanto mais o artista é perseguido, mas ele tem vontade de produzir obras de arte 2a Questão (Ref.: 201701337489) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Segundo Aires Almeida, existem três tipos de teoria da arte, a saber, 1. teoria da imitação, 2. teoria da expressão e 3. teoria formalista. Assinale abaixe a alternativa que apresenta a conceituação de arte adequada a sua respectiva teoria: Uma obra somente será considerada artística se exprimir sentimentos e emoções do artista. (teoria da expressão) Uma obra somente será considerada artística caso provoque nas pessoas emoções estéticas (teoria da imitação) Uma obra somente será considerada artística caso não se construa com base na imitação a outra obra. (teoria formalista) Uma obra somente será considerada artística caso se construa com base na imitação de algo. (teoria formalista) Uma obra somente será considerada artística se estiver vinculada a alguma ideologia. (teoria da expressão) Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201701416285) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) O que é mímesis? Conceito que define a arte como imitação da realidade Efeito psicológico provocado no receptor de uma obra de arte. Catálogo que apresenta as principais obras de arte de todos os tempos. Índice de valor de mercado de uma obra de arte. Capacidade do artista de modificar a realidade Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201701416765) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Através da contemplação da obra de arte, é possível: reconhecer o valor social e mercadológico de cada obra ampliar os conhecimentos sobre áreas diversas do saber estabelecernovos conceitos e critérios de avaliação sobre o objeto artístico tornar-se profundo conhecedor da expressão artística adquirir dons artísticos 5a Questão (Ref.: 201701572471) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Quando o artífice torna-se artista? Quando deixa de usar a expressão do "eu" para representar os anseios da sociedade. Quando consegue associar a técnica aos sentimentos individuais. Quando consegue alterar as formas dos objetos que retratam. Quando aciona o saber para realizar obras que procuram retratar um objeto. Quando produz objetos que permitam ao espectador adquirir mais conhecimentos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201701351830) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) O artista francês dadaísta Marcel Duchamp, em 1919, acrescentou a uma cópia do quadro de Michelangelo, bigodes e cavanhaque, e criou uma nova obra. O recurso empregado nessa recriação pode ser entendido como: transgressão controle censura cópia roubo 7a Questão (Ref.: 201701416760) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) O estudo da disciplina Linguagens da Arte e Regionalidades pretende: formar novos artistas estimular o ingresso no ensino formal desenvolver um aprendizado sobre a cultura ocidental desenvolver a capacidade crítica de reconhecer o valor de uma obra de arte desenvolver uma percepção estética do mundo Gabarito Comentado Gabarito Comentado 8a Questão (Ref.: 201701376948) Fórum de Dúvidas ( 1 de 3) Saiba (0) Considere o texto abaixo para responder à questão: É célebre a escultura de Laocoonte, em que estão representados pai e filhos envolvidos por serpentes. Nela está tematizada a dor de um pai que vê os filhos serem devorados. O crítico alemão Lessing sentiu-se intrigado pela seguinte questão: como entender que a personagem principal do grupo representado mal abra a boca, apesar de sofrer de modo tão intenso? Para explicar a composição moderada da dor, assinala: É que as leis da escultura impõem a figuração da dor de modo totalmente diverso do da poesia. A escultura e a pintura não podem representar senão um único momento de uma ação;é preciso então escolher o momento mais fecundo; ora, só é fecundo aquilo que deixa campo livre à imaginação; não é preciso, pois, escolher o momento do paroxismo [o momento mais intenso], mas o que o precede ou segue. Quanto à arte literária, é correta a seguinte inferência: os discursos literários, graças à natureza da linguagem verbal, podem retomar uma mesma ação em distintos momentos, diferentemente do que ocorre na escultura ou na pintura. uma obra de arte bem realizada (um romance ou um conto, por exemplo) renuncia ao clímax da situação narrada, em busca do ideal de preservar o imaginário do leitor. o processo de criação artística, em qualquer gênero literário que se considere, representa as paixões segundo modelos historicamente prestigiados. a literatura distingue-se da escultura porque, nela, em todos os gêneros literários (lírico, épico e dramático), predomina a expressão de tempos simultâneos. a brevidade do poema lírico o aproxima da pintura e da escultura, pois o eu poético só tem tempo para o desenrolar de uma única ação. 1. escreveram livros considerados como uma heresia desenvolveram pesquisas sobre a anatomia humana Giordano Bruno e Galileu Galilei foram perseguidos, no século XVI, pela censura religiosa, porque: eram amigos de artistas não cristãos sendo astrônomos, apresentaram teorias sobre o universo não aceitas pelo poder religioso declararam-se ateus Gabarito Comentado 2. Pelo reconhecimento da importância da obra por parte da crítica e do público Por ser a obra um novo parâmetro de conceitos filosóficos Pela inovação estética apresentada Pela repetição de um tema em diversas obras de arte. Pela função social da obra de arte. Gabarito Comentado 3. O reconhecimento da recepção crítica e pública da originalidade e capacidade de expansão das ideias propostas pela obra. A sua permanência nos catálogos dos museus. O valor monetário a ela atribuído pelo mercado internacional. O reconhecimento do valor do artista a partir da criação de obras anteriores aceitas pela crítica. A qualidade de representação da realidade. Gabarito Comentado 4. Perseguição política exercida contra os artistas Perseguição religiosa exercida contra os artistas Condenação de artistas e intelectuais à prisão ou morte na fogueira. Controle ou proibição exercida sobre a liberdade de expressão Proibição da venda de obras de arte. Como uma produção artística é reconhecida como um cânone? O que torna a obra de arte um cânone? Assinale a afirmativa que melhor define censura: Gabarito Comentado 5. conservadora vanguardista inusitada transgressora inovadora 6. Porque a arte sempre evidencia os problemas de uma nação. Porque a arte é um alento para os sofrimentos da população. Porque a arte possibilita o autoconhecimento. Porque a arte aproxima o ser humano da divindade. Porque a arte põe em risco os interesses específicos do poder instaurado. 7. O conceito de cânone pressupõe uma visão pluriétnica, multicultural e democrática de arte. Apesar de implicar a ideia de norma, o conceito de cânone designa o que é efêmero e A questão do Cânone Literário é tema polêmico e tem sido objeto de análises e críticas provenientes de pontos de vista opostos. As próprias universidades, associações políticas e meios de comunicação social veem este processo de aceitar obras de grupos minoritários, como dissolução moral e pedagógica das instituições escolares, ao mesmo tempo que propõem um regresso à pureza dos valores da civilização ocidental e cristã. Essa posição revela-se: Por que a censura atua sobre o cânone artístico? Leia o texto a seguir sobre o conceito de cânone e assinale a alternativa correta. O termo cânone vem do grego cânon que designava uma espécie de vara de medir e entrou para as línguas românicas com o sentido de norma ou lei. Nas artes em geral, cânon significa um perene e exemplar conjunto de obras, os clássicos, as obras-primas dos grandes mestres, um patrimônio da humanidade a ser preservado para as futuras gerações, cujo valor é indisputável. O que interessa reter é que o conceito de cânon implica um princípio de seleção (e exclusão) e, assim, não pode se desvincular da questão do poder: obviamente, os que selecionam (e excluem) estão investidos da autoridade para fazê-lo e o farão de acordo com os seus interesses (isto é, de sua classe, de sua cultura, etc). Convém atentar ainda para o fato de que o exercício desta autoridade se faz num determinado espaço institucional. Adaptado de REIS, Roberto. Cânon. in JOBIM, José Luis (org.) Palavras da crítica. Rio de Janeiro, Imago, 1992. p.70. transitório. O cânone não tem caráter prescritivo, mas constitui a emancipação da inspiração do artista. O cânone faculta a cada artista decidir de forma autônoma o modo pelo qual ele produzirá sua obra. O cânone implica em uma concepção predefinida da arte, na qual já se sabe de antemão quais obras têm valor e merecem ser conhecidas e admiradas e que servirão de modelo para a produção e de parâmetro para o julgamento das outras obras. Gabarito Comentado 8. Leia o texto: Atrás da porta Francis Hime - Chico Buarque/1972 Quando olhaste bem nos olhos meus E o teu olhar era de adeus Juro que não acreditei Eu te estranhei, me debrucei Sobre teu corpo e duvidei E me arrastei e te arranhei E me agarrei nos teus cabelos No teu peito Teu pijama, nos teus pés Ao pé da cama Semcarinho, sem coberta No tapete atrás da porta Reclamei baixinho Dei pra maldizer o nosso lar Pra sujar teu nome, te humilhar E me vingar a qualquer preço Te adorando pelo avesso Pra mostrar que inda sou tua Só pra provar que inda sou tua... O poema Atrás da Porta foi fruto de intervenção da censura, na época da ditadura militar. O poeta teve que substituir, à força, no 8º verso ou linha , a expressão Nos teus pelos, por No teu peito. Esta ocorrência, externa ao poema, modifica o verso, alterando o seu significado. A censura pretendia com essa proibição: melhorar o gosto do público com modernos padrões poéticos. proibir fortes apelos sexuais na música popular brasileira. aprimorar a carga lírica e emotiva da letra da canção. revisar recursos expressivos e técnicas de versificação. participar da produção musical popular brasileira. 1a Questão (Ref.: 201701416855) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Durante a Idade Média, predominaram um estilo e uma estética que, associados à ideologia cristã, tinham como proposta: a valorização do ouro o retorno às propostas da Antiguidade Clássica, com a crença em deuses diversos a valorização da Natureza a transcendência do espírito humano a valorização do corpo físico Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201701377009) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba (0) No programa do Balé Parade, apresentado em 18 de maio de 1917, foi empregada publicamente, pela primeira vez, a palavra sur-reallisme. Pablo Picasso desenhou o cenário e a indumentária, cujo efeito foi tão surpreendente que se sobrepôs à coreografia. A música de Erik Satie era uma mistura de jazz. Música popular e sons reais tais como tiros de pistola, combinados com as imagens do balé de Charlie Chaplin, caubóis e vilões, mágica chinesa e Ragtime. Os tempos não propícios para receber a nova mensagem cênica demasiado provocativa devido ao repicar da máquina de escrever, aos zumbidos de sirene e dínamo e aos rumores de aeroplano previstos por Cocteau para a partitura de Satie. Já a ação coreográfica confirmava a tendência marcadamente teatral da gestualidade cênica, dada pela justaposição, colagem de ações isoladas seguindo um estímulo musical. SILVA, S.M. O surrealismo e a dança. GUINSBURG, J; LEINER (Org.). O Surrealismo. São Paulo: Perspectiva, 2008 (adaptado) As manifestações corporais na história das artes da cena muitas vezes demonstram as situações cotidianas de um determinado grupo social, como se pode observar na descrição acima do balé Parade, o qual reflete as inovações tecnológicas nas partes cênicas, musicais, coreógrafas e de figurino. a falta de diversidade cultural na sua proposta estética. a alienação dos artistas em relação às tensões da Segunda Guerra Mundial. uma disputa cênica entre as artes visuais, o figurino e música. uma narrativa com encadeamentos claramente lógicos e lineares 3a Questão (Ref.: 201701416833) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Os poetas e filósofos da Antiguidade Clássica representavam os ideais dos deuses do povo da nobreza dos semideuses dos guerreiros Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201701416849) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Por que podemos afirmar que a arte grega do período clássico (séculos V e IV a.C.) está associada à democracia ? Porque os filósofos que propuseram a democracia também eram artistas Porque a Grécia era um estado democrático Porque o ser humano passou a ser representado de forma mais individualizada, em oposição à perfeição e equilíbrio das formas. Porque os artistas possuíam liberdade de expressão Porque os deuses gregos valorizavam o ser humano 5a Questão (Ref.: 201701572475) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) O período clássico é identificado pela produção de obras que têm como objetivo: representar o homem de forma mais realista. construir templos que sejam utilizados para a evolução do saber mitológico. produzir obras que modifiquem as características humanas, a fim de que o ser humano seja elevado à condição de um deus. produzir utensílios ricamente decorados para uso doméstico. elaborar obras em cerâmica utilizadas em cerimônias religiosas. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201701337879) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba (0) Compare as figuras abaixo, que apresentam mobiliários de épocas diferentes: a figura 1 corresponde a um projeto elaborado por Fernando e Humberto Campana e a figura 2, a um mobiliário do reinado de D. João VI. Acerca da comparação entre ambas as figuras, pode-se afirmar que: os materiais e as ferramentas usados na confecção do mobiliário de Fernando e Humberto Campana, assim como os utilizados na confecção do mobiliário do reinado de D. João VI, determinaram a estética das cadeiras. O mobiliário de Fernando e Humberto Campana, ao contrário daquele do reinado de D. João VI, considera primordialmente o conforto que a cadeira pode proporcionar, ou seja, privilegia a função do objeto, em detrimento da forma. A produção artesanal empregado por Fernando e Humberto Campana caracteriza o processo de criação de mobiliários na contemporaneidade , enquanto a produção industrial caracteriza o mobiliário produzido no reinado de D. João VI. As diferenças entre ambas as cadeiras indicam que, ao longo do tempo, desde o reinado de D. João VI, o mobiliário foi se adaptando consoante as necessidades humanas, a capacidade técnica e a sensibilidade estética de uma sociedade. As formas predominantes no mobiliário de Fernando e Humberto Campana são complexas, enquanto as formas do mobiliário do reinado de D. João VI são simples, geométricas e elásticas, constituindo elemtentos orgânicos. 7a Questão (Ref.: 201701353506) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Assinale a opção que não corresponde à arte barroca: As formas procuram expressar o movimento e recobrem-se de efeitos decorativos. Há nas pinturas e nas esculturas equilíbrio na distribuição dos elementos. A pintura voltou-se para a religiosidade, a vida da nobreza e também a vida do povo simples. Na escultura, há uma carga dramática e revela as emoções da personagem. As cenas representadas nas pinturas envolvem-se em acentuado contraste de claro-escuro, o que intensifica a expressão de sentimentos. 8a Questão (Ref.: 201701416982) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) A que ideologia está associada a arte medieval? À democracia À ideologia cristã À ideologia pagã Ao absolutismo monárquico À valorização do ser humano 1a Questão (Ref.: 201701590088) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Por representar os valores da classe burguesa, segundo os quais os interesses individualistas prevaleceriam sobre os grandes ideais, o Neoclassicismo é marcado por: ênfase na religião e na dicotomia corpo x alma. ênfase no progresso e na representação da coletividade. ênfase na Corte e na vida agitada das cidades. ênfase no capitalismo e na valorização da vida rural. ênfase no indivíduo e no caráter mais intimista do ser humano. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201701416999) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Com a ascensão da burguesia no século XVIII, o ser humano passa a ser mais valorizado. Isso se reflete na produção artística do neoclassicismo, e a obra de arte passa a representar: a coletividade o corporativismo a religiosidade o materialismo o individualismo Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201701338812) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1)Saiba (0) De acordo com Lúcia Helena, a Semana de Arte Moderna ecoou na imprensa e abriu caminho para a difusão de três princípios fundamentais do modernismo brasileiro. Assinale a alternativa que indica esses três princípios: A não renovação estética, a defesa do regional como definidor do estatuto artístico , a dessacralização da arte A defesa do cânone e das formas tradicionais de versificação, a pesquisa estética, a valorização do belo. A pesquisa estética, a atualização da inteligência artístistica e a estabilização da consciência criadora nacional O academicismo, a revalorização dos padrões do belo clássico, o nacionalismo ufanista expresso nas representações do nacional. As palavras em liberdade, a destruição do passado, a não valorização de um novo conceito de belo artístico. 4a Questão (Ref.: 201701351118) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Reclame: Se o mundo não vai bem a seus olhos, use lentes ... ou transforme o mundo ótica olho vivo agradece a preferência". Chacal No poema Reclame, o poeta se utiliza de dois recursos expressivos: apropriação do texto da propaganda e a ambigüidade. A mensagem do poema é : a reclamação não resolve o que não podemos modificar. o mundo não pode ser mudado, basta fingir que não vê as injustiças. a escolha para se alienar ou participar só depende de nós. a receita para viver em paz é se alienar,vivendo sem reclamações. as pessoas devem se acomodar quando não podem mudar as coisas. 5a Questão (Ref.: 201701353092) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Soneto Masoquista Glauco Mattoso Político só quer nos ver morrendo na merda, ao deus-dará, sem voz, sem teto. Divertem-se inventando outro projeto de imposto que lhes renda um dividendo. São tão filhos da puta que só vendo, capazes de criar até decreto que obrigue o pobre, o cego, o analfabeto a dar mais do que vinha recebendo. Se a coisa continua nesse pé, Acabo transformado no engraxate Dum senador qualquer, dum zé mané. Vou ser levado, a menos que me mate, à torpe obrigação de amar chulé, lamber feito cachorro que não late Glauco Mattoso é reconhecido pela veia satírica e pornográfica, pertencendo à geração de 1970, da Poesia Marginal. O poema acima revela a crítica à classe política brasileira que vive para fazer o povo sofrer. A palavra que reforça o gosto dos políticos para fazer sofrer,é torpe cachorro lamber obrigação masoquista 6a Questão (Ref.: 201701572474) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) Os teóricos da pós-modernidade discutem o conceito de dialogismo e intertextualidade, a fim de compreenderem o fazer artístico fundamentado em referências anteriores. No entanto, a crítica especializada e os espectadores precisam ter cautela, pois é comum que obras sejam plagiadas sob a alegação de que é impossível criar algo absolutamente novo. Esta reflexão nos leva ao conceito de plágio. Identifique a alternativa que o define corretamente. Plágio é um conceito que propõe ser a arte um produto mercadológico, portanto, sendo permitido ao artista elaborar várias cópias da mesma obra produzida. Plágio é um conceito que se estabelece ao identificarmos uma obra como uma produção mecânica e intencional, sem o acréscimo de saberes individuais do artista que se inspira em um cânone ou modelo. Plágio é um conceito que propõe ser impossível, na pós-modernidade, o surgimento de gênios capazes de criar obras inovadoras. Plágio é um conceito que justifica a admiração do artista pelo cânone ou modelo que o antecede. Plágio é um conceito que nos permite identificar a falta de criatividade de um artista, o qual se limita a copiar várias referências artísticas em uma mesma obra. Gabarito Comentado 7a Questão (Ref.: 201701417005) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba (0) Que sentimentos do homem moderno são representados pela arte do século XIX? O deslumbramento com a vida moderna e a sensação de bem-estar O mal-estar e o sentimento de inadequação à modernidade O orgulho e a felicidade de ser moderno A alegria de viver em coletividade e adequação à vida moderna O bem-estar garantido pelo progresso e orgulho de ser burguês. Gabarito Comentado 8a Questão (Ref.: 201702401800) Fórum de Dúvidas ( 1 de 1) Saiba (0) "Todas as manhãs quando acordo, experimento um prazer supremo: o de ser Salvador Dali." NÉRET, G. Salvador Dali. Taschen, 1996. Assim escreveu o pintor dos "relógios moles" e das "girafas em chamas" em 1931. Esse artista excêntrico deu apoio ao general Franco durante a Guerra Civil Espanhola e, por esse motivo, foi afastado do movimento surrealista por seu líder, André Breton. Dessa forma, Dali criou seu próprio estilo, baseado na interpretação dos sonhos e nos estudos de Sigmund Freud, denominado "método de interpretação crítico-paranoico". Esse método era constituído por textos visuais que demonstram imagens. Então, sobre o "método de interpretação crítico-paranoico", pode-se dizer que remetem a imagens... Da expressão e intensidade entre o consciente e a liberdade, declarando o amor pela forma de conduzir o enredo histórico dos personagens retratados. Da linha inflexível da razão, dando vazão a uma forma de produção despojada no traço, na temática e nas formas vinculadas ao real. Do reflexo que, apesar do termo "paranoico", possui sobriedade e elegância advindas de uma técnica de cores discretas e desenhos preciosos. Do fantástico, impregnado de civismo pelo governo espanhol, em que a busca pela emoção e pela dramaticidade desenvolveram um estilo incomparável. Do onírico, que misturava sonho com realidade e o interagia refletindo a unidade entre o consciente e o inconsciente como um universo único ou pessoal. 1a Questão (Ref.: 201701590091) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Sobre a posição de Padre António Vieira em relação aos indígenas brasileiros, no período da colonização, é correto afirmar que: Padre António Vieira, por ser monarquista, defendeu a escravização e evangelização dos indígenas para que eles formassem o exército do Quinto Império. Padre António Vieira, por sua formação humanista, não aceitava a escravização dos indígenas brasileiros, pois considerava que eles eram os verdadeiros donos da terra. Padre António Vieira estudou os costumes indígenas e passou a considerar que eles eram mais civilizados do que os europeus. Padre António Vieira, por sua formação religiosa, considerava que os indígenas deveriam ser escravizados para que fossem evangelizados. Padre António Vieira promoveu a conversão dos indígenas brasileiros ao catolicismo, a fim de que eles não fossem convertidos pelos protestantes holandeses que invadiram o Brasil. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201701353100) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) O Romantismo no Brasil tornou o índio, o símbolo do homem brasileiro, sua origem e originalidade, de caráter independente e puro. A produção literária que retrata o índio brasileiro, é chamada de : amorosa indianista arcádica barroca medieval 3a Questão (Ref.: 201701353098) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Leia o texto abaixo: A posição do clero em relação aos negros foi bastante obtusa desde o período colonial no Brasil , visto que a catequese tinham como o objetivo maior o índio, numa retomada do conceito do "bom selvagem" que estava à margem deum sistema cultural e, por isso, seria mais facilmente "convertido". Por isso, muitos religiosos advogavam a causa da escravidão negra,/.../Tal fizeram apoiados na Bula Papal expedida em 1537 e aplicada às colônias, em que se reconhecia a superioridade do índio frente ao negro que, por ser considerado inferior, não alcançaria o reino dos céus em vida. (Texto adaptado de O ensino das Literaturas Africanas e Afro-Brasileira e os desafios à práxis educacional e à promoção humana na contemporaneidade, Robson Dutra) Segundo o texto,o índio visto pelo ângulo da catequese foi construído ideologicamente como um elemento impossível de ser escravizado, reforçado pela idéia de que seria mais facilmente convertido do que o negro.O mito que reforça essa idéia é o : da superioridade do negro da igualdade das raças do herói digno e bravo árcade da raça inferior do bom selvagem 4a Questão (Ref.: 201701346939) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Sobre a relação arte e identidade, podemos afirmar que as manifestações artísticas: surgem espontaneamente a partir da identidade de um povo, mas não a alteram significativamente não representam a identidade de um povo, exprime somente a subjetividade do artista são decorrentes das identidades já consolidadas, pois o artista não acrescentos elementos à nacionalidade. são capazes de criar ou alterar aspectos das identidades nacionais ou regionais de um povo não interferem decisivamente na construção das identidades nacionais ou regionais 5a Questão (Ref.: 201701337481) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Assinale a alternativa em que se apresentam apenas autores da geração de 30: José Lins do Rego, Jorge Amado e Luís Fernando Veríssimo. José Lins do Rego, Graciliano Ramos, Rachel de Queiroz. José de Alencar, Jorge Amado e Érico Veríssimo. José Lins do Rego, James Amado e Érico Veríssimo. José Lins do Rego, Guimarães Rosa e Rachel de Queiroz. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201701346945) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Sobre a relação entre arte e etnia, é correto afirmar que: as expressões étnicas de origem africana não são representadas na obra de arte a arte torna homogêneas as identidades étnicas, não representando as diferenças que existem entre diversas culturas. ao representar as manifestações étnicas, a arte contribui para a formação e consolidação de identidades de povos miscigenados. as expressões étnicas e indígenas são priorizadas na obras de arte em detrimento das expressões regionais do nordeste brasileiro as expressões étnicas indígenas não são representadas nas obras de arte, devido ao caráter erudito que as caracteriza. Gabarito Comentado 7a Questão (Ref.: 201701590092) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Sobre a formação da nacionalidade brasileira, é correto afirmar que: somente a culinária africana compôs a identidade nacional brasileira. a cultura indígena não influenciou a formação da nossa identidade. os costumes africanos incorporaram-se à cultura nacional, não sendo mais possível distinguir as marcas culturais herdadas dos povos da África. dos indígenas, herdamos mais significativamente vocábulos étnicos e uma percepção estética acentuada. a nossa identidade musical tem influência exclusiva dos ritmos africanos. Gabarito Comentado 8a Questão (Ref.: 201701337535) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Leia o seguinte fragmento de I-Juca-Pirama, de Gonçalves Dias: Meu canto de morte,/ Guerreiros, ouvi:/ Sou filho das selvas,/ Nas selvas cresci;/ Guerreiros, descendo/ Da tribo tupi.// Da tribo pujante,/ Que agora anda errante/ Por fado inconstante,/ Guerreiros, nasci;/ Sou bravo, sou forte,/ Sou filho do Norte;/ Meu canto de morte,/ Guerreiros, ouvi.// Já vi cruas brigas,/ De tribos imigas, / E as duras fadigas/ Da guerra provei;/ Nas ondas mendaces/ Senti pelas faces/ Os silvos fugaces/ Dos ventos que amei." Sobre esse poema, Antonio Candido afirma que: “O I-Juca Pirama” é dessas coisas indiscutidas, que se incorporam ao orgulho nacional e à própria representação da pátria, como a magnitude do Amazonas, o grito do Ipiranga ou as cores verde e amarela.” (CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira. 8.ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1997. v.2. p.75.) Com base na citação de Antonio Candido, é possível afirmar que nos versos acima citados ocorre: Enaltecimento dos padrões aristocráticos de conduta, comprometidos com os desdobramentos da luta popular pela Independência. Valorização do lendário e do folclórico, tomados como inspiradores de uma arte nacional de estilo primitivista. Culto da simplicidade e da modéstia, vistas como bases morais inspiradoras para o desenvolvimento da vida burguesa. Crítica às virtudes naturais dos indígenas, interpretadas num código que as identificava com a coragem e a fidalguia cavalheirescas. Condenação do processo colonial, responsável pela descaracterização da cultura indígena e dos valores populares. 1a Questão (Ref.: 201701337489) Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo Aires Almeida, existem três tipos de teoria da arte, a saber, 1. teoria da imitação, 2. teoria da expressão e 3. teoria formalista. Assinale abaixe a alternativa que apresenta a conceituação de arte adequada a sua respectiva teoria: Uma obra somente será considerada artística se estiver vinculada a alguma ideologia. (teoria da expressão) Uma obra somente será considerada artística se exprimir sentimentos e emoções do artista. (teoria da expressão) Uma obra somente será considerada artística caso provoque nas pessoas emoções estéticas (teoria da imitação) Uma obra somente será considerada artística caso não se construa com base na imitação a outra obra. (teoria formalista) Uma obra somente será considerada artística caso se construa com base na imitação de algo. (teoria formalista) Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201701416765) Acerto: 1,0 / 1,0 Através da contemplação da obra de arte, é possível: adquirir dons artísticos ampliar os conhecimentos sobre áreas diversas do saber estabelecer novos conceitos e critérios de avaliação sobre o objeto artístico tornar-se profundo conhecedor da expressão artística reconhecer o valor social e mercadológico de cada obra 3a Questão (Ref.: 201701416794) Acerto: 1,0 / 1,0 O que é um cânone? Uma regra a ser seguida, um modelo. Um tipo específico de arte. Nome que se dá ao artista mais importante de cada época Como se denominava a arte na antiga Grécia. Um tipo de hino religioso Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201701346911) Acerto: 1,0 / 1,0 O que torna a obra de arte um cânone? O reconhecimento do valor do artista a partir da criação de obras anteriores aceitas pela crítica. A sua permanência nos catálogos dos museus. A qualidade de representação da realidade. O valor monetário a ela atribuído pelo mercado internacional. O reconhecimento da recepção crítica e pública da originalidade e capacidade de expansão das ideias propostas pela obra. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201701416833) Acerto: 1,0 / 1,0 Os poetas e filósofos da Antiguidade Clássica representavam os ideais dos deuses dos semideuses do povo da nobreza dos guerreiros Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201701416840) Acerto: 1,0 / 1,0 A que ideologias está associada a arte do Renascimento? À ideologia cristã e ao absolutismo monárquico Ao humanismo e ao cientificismo À ideologia cristã e à cavalaria À democracia e ao cristianismo À ideologia cristã e ao paganismo Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201701417005) Acerto: 1,0 / 1,0 Que sentimentos do homem modernosão representados pela arte do século XIX? O bem-estar garantido pelo progresso e orgulho de ser burguês. O orgulho e a felicidade de ser moderno A alegria de viver em coletividade e adequação à vida moderna O mal-estar e o sentimento de inadequação à modernidade O deslumbramento com a vida moderna e a sensação de bem-estar Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201701346955) Acerto: 1,0 / 1,0 A poesia marginal é marcada: por uma linguagem agressiva e subjetiva em relação à política brasileira dos anos 70 pela expressão dos marginalizados sociais no contexto popular dos anos 60. pela ausência de temas sociais ou políticos e a ênfase no aspecto subjetivo. por uma linguagem popular, de caráter marcadamente exótico e folclórico. pela negação da cultura de elite e afirmação da superioridade de suas produções. 9a Questão (Ref.: 201701337481) Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa em que se apresentam apenas autores da geração de 30: José Lins do Rego, Jorge Amado e Luís Fernando Veríssimo. José Lins do Rego, Graciliano Ramos, Rachel de Queiroz. José Lins do Rego, James Amado e Érico Veríssimo. José de Alencar, Jorge Amado e Érico Veríssimo. José Lins do Rego, Guimarães Rosa e Rachel de Queiroz. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201701346945) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre a relação entre arte e etnia, é correto afirmar que: as expressões étnicas indígenas não são representadas nas obras de arte, devido ao caráter erudito que as caracteriza. a arte torna homogêneas as identidades étnicas, não representando as diferenças que existem entre diversas culturas. as expressões étnicas e indígenas são priorizadas na obras de arte em detrimento das expressões regionais do nordeste brasileiro ao representar as manifestações étnicas, a arte contribui para a formação e consolidação de identidades de povos miscigenados. as expressões étnicas de origem africana não são representadas na obra de arte 1. forte e de aspecto físico semelhante a do negro herói romântico, guerreiro e nobre não adaptado ao trabalho nos engenhos mão de obra perfeita para a lavoura herói risível que se aproveitava da máquina colonial 2. Lima Barreto expressou sempre o inconformismo face às injustiças sociais e, na obra Triste fim de Policarpo Quaresma, construiu uma imagem caricata do Brasil com todas as suas contradições. Monteiro Lobato imortalizou o personagem Jeca Tatu, transformando-o no símbolo do caipira subdesenvolvido que vive na indolência e pratica sempre a “lei do menor esforço”. Mário e Oswald de Andrade notabilizaram-se como os grandes líderes da revolução de 22 e, portanto, do processo de ruptura em relação à tradição intelectual, libertando a literatura brasileira da “calmaria” em que se encontrava. Um dos grandes temas de Os Sertões é a denúncia que Euclides da Cunha faz sobre o crime que a nação cometeu contra si própria na Guerra dos Canudos. Leia os seguinte fragmento sobre relações étnicas no Brasil Colônia: O cultivo da cana-de-açúcar, produto rentável no mercado europeu, exigia produção em larga escala, não apenas na plantação, mas também na colheita e no processamento. A primeira solução encontrada para a mão-de-obra foi a indígena, induzida e, posteriormente, forçada a servir nas plantações. Os resultados foram, no entanto, desanimadores " tal qual haviam sido nas colônias espanholas do Caribe ", pois os índios, desacostumados a trabalhos dessa natureza, não compreendiam a necessidade, tampouco a significação de tanto esforço, visto que não se adaptavam física e espiritualmente às exigências dos engenhos. /.../A opção dos portugueses foi, por conseguinte, voltar- se para a escravidão negra, já praticada nas Índias Ocidentais espanholas e na península, sobretudo pela compleição física do negro melhor aclimatado aos trópicos. (Texto adaptado de O ensino das Literaturas Africanas e Afro-Brasileira e os desafios à práxis educacional e à promoção humana na contemporaneidade, Robson Dutra) Segundo o texto, a imagem do indígena foi construída como: Observe a seguinte declaração sobre o Pré-Modernismo: "Creio que se pode chamar pré-modernismo (no sentido forte de premonição dos temas vistos em 22) tudo o que, nas primeiras décadas do século, problematiza a nossa realidade social e cultural.” (BOSI, Alfredo, História concisa da literatura brasileira. São Paulo: Cultrix, 1994. p. 306.) Atente agora para o que se afirma a respeito de algumas obras e autores brasileiros e assinale a alternativa cujo conteúdo NÃO contempla a síntese crítica de Alfredo Bosi: Em Os Sertões, Euclides da Cunha opõe o homem do sertão ao homem do litoral, acentuando-lhes as diferenças econômicas e socioculturais. 3. “Tímido e inexperiente como sou, acompanho com interesse as suas pesquisas e tentativas no sentido de ‘“estilizar o brasileiro vulgar’; não me meto nelas porque, para mim, ainda é cedo. Não fiz a volta à língua, nem me libertei de todo da carga filológica que todos nós trazemos do grupo escolar.” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário de. Correspondência de Carlos Drummond de Andrade e Mário de Andrade. Rio de Janeiro: Bem-Te-Vi, 2002. p.108) “É sobre o Osvaldo, e não pode prestar porque, além de eu não fazer crítica que preste, foi feito em condições particularmente penosas. Brinquei um pouco com Osvaldo; diga se fui injusto. Não quis sê- lo, isso não. O povo talvez não compreenda, mas ele, você, alguns mais compreenderão.” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário. Op. cit. p.165) “O resto falhou, mas a boa vontade continua. Tem muitíssimos defeitos, a colaboração é o que há de mais arca-de-Noé, a parte material não agrada, mas em Minas é isso mesmo, não se pode fazer muito melhor do que fizemos. Teu magnífico ‘Capítulo’ salvou a nossa honra literária, comprometida pelo inevitável passadismo de alguns colaboradores. Obrigado pelo inestimável apoio que você nos deu.” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário. Op. cit. p.133) “Não me sinto capaz de grandes coisas, por isso também não sinto dificuldade em renunciar a executá-las. […] E não me queira mal, se um dia eu te escrever que rasguei o meu caderno de versos.” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário. Op. cit. p.208) “Também eu já estou aporrinhando de brasileirismo confessado. Meu brasileirismo agora já está assimilado, já faz parte de mim, não me preocupa mais. Se não enxergo errado em mim mesmo, estou percebendo que meus versos agora pendem para um sem-vergonhismo dos sentidos quase ingênuo de tão cínico, e se preocupam cada vez mais em falar de mulher, de amor, de besteiras universais, não de Brasil, de palmeiras, onças, papagaios, Ouro Preto etc..” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário. Op. cit. p.325-326) 4. o modelo da literatura norte-americana. os fatos históricos do período colonial. a estética africana nas artes. a evolução da escrita a partir das propostas do formalismo russo. as expressões culturais populares do Brasil. Ao reeditar seu primeiro livro – Alguma poesia –, Carlos Drummond de Andrade suprimiu dois poemas, a saber, “Eu também já fui brasileiro” e “Europa, França e Bahia”, mas incluiu “Sentimental”. Leia os trechos dos poemas abaixo para responder o que se pede: Eu também já fui brasileiro: "Eu também já fui brasileiro/ Moreno como vocês./ Ponteei viola, guiei forde/ e aprendi na mesa dos bares/ que o nacionalismo é uma virtude/ Mas há uma hora em que os bares se fecham/ e todas as virtudes se negam./ […]" Europa, França e Bahia: " […] Meus olhos brasileiros se enjoam da Europa./ […]/ Chega!/ Meus olhos brasileiros se fecham saudosos./ Minha boca procura a "Canção do Exílio"./ Como era mesmo a "Canção do Exílio"?/Eu tão esquecido de minha terra.../ Ai terra que tem palmeiras/ onde canta o sabiá!" Sentimental: "Ponho-me a escrever teu nome/ com letras de macarrão./ No prato, a sopa esfria, cheia de escamas/ e debruçados na mesa todos contemplam/ esse romântico trabalho.// Desgraçadamente falta uma letra,/ uma letra somente/ para acabar teu nome!/ Eu estava sonhando.../ E há em todas as consciências este cartaz amarelo:/ ”Neste país é proibido sonhar.”" Assinale a alternativa que traz uma declaração de Drummond, em carta a Mário de Andrade, que tenha relação com mudança na estrutura do livro. O Modernismo de 1922, os escritores de 1930 e a "Geração de 45" inovaram as artes ao incluir na literatura: 5. a humanização do branco a igualdade entre as raças a supremacia do branco a superioridade do negro a inferioridade da raça branca 6. Num sermão pregado em 1657, Vieira nos dá uma visão bastante realista do contraste que vem caracterizando o Brasil de então: Já se depois de chegados olharmos para estes miseráveis e para os que se chamam senhores, o que se viu nos dois estados de Jó, é o que aqui se representa a fortuna, pondo juntas a felicidade e a miséria no mesmo teatro. Os senhores poucos, os escravos, muitos; os senhores rompendo galas, os escravos despidos e nus; os senhores banqueteando, os escravos perecendo a fome; os senhores nadando em ouro e prata, os escravos carregados de ferro; os senhores tratando-os como brutos, os escravos adorando-os e temendo-os como deuses; os senhores em pé, apontando para o açoite, como estátuas da soberba e da tirania, os escravos prostrados, com as mãos atadas atrás como imagens vilíssimas da servidão e espetáculo da extrema miséria. (Texto adaptado de O ensino das Literaturas Africanas e Afro-Brasileira e os desafios à práxis educacional e à promoção humana na contemporaneidade, Robson Dutra) Vieira no texto revela a ideologia colonialista que se fundamenta no etnocentrismo, que é: A melancolia e a depressão do homem moderno. A industrialização iniciada no século XIX. O triunfo do capitalismo. Os ideais franceses de liberdade, igualdade e fraternidade. A efemeridade e a transitoriedade da vida moderna. 1a Questão (Ref.: 201701353067) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) "Bagagem, meu primeiro livro, foi feito num entusiasmo de fundação e descoberta nesta felicidade. Emoções para mim inseparáveis da criação, ainda que nascidas, muitas vezes, do sofrimento. Descobri ainda que a experiência poética é sempre religiosa, quer nasça do impacto da leitura de um texto sagrado, de um olhar amoroso sobre você, ou de observar formigas trabalhando."/.../ "Tenho confissão de fé católica. Minha experiência de fé carrega e inclui esta marca. Qual a importância da religião? Dá sentido à minha vida, costura minha experiência, me dá horizonte. Acredito que personagens são alter egos, está neles a digital do autor. Mas, enquanto literatura, devem ser todos melhores que o criador para que o livro se justifique a ponto de ser lido pelo seu autor como um livro de outro. Autobiografias das boas são excelentes ficções." "Alguns personagens de poemas são vazados de pessoas da minha cidade, mas espero estejam transvazados no poema, nimbados de realidade. É pretensioso? Mas a poesia não é a revelação do real? Eu só tenho o cotidiano e meu sentimento dele. Não sei de alguém que tenha mais. O cotidiano em Divinópolis é igual ao de Hong- O escritor francês Charles Baudelaire é considerado o "pai da modernidade" por ter sido pioneiro em registrar os sentimentos do homem moderno. Leia o poema "A Uma Passante" de Baudelaire, a seguir transcrito, e identifique a alternativa que corresponde à proposta ideológica do autor nos fragmentos destacados. A uma passante A rua em derredor era um ruído incomum, longa, magra, de luto e na dor majestosa, Uma mulher passou e com a mão faustosa Erguendo, balançando o festão e o debrum; Nobre e ágil, tendo a perna assim de estátua exata. Eu bebia perdido em minha crispação No seu olhar, céu que germina o furacão, A doçura que embala o frenesi que mata. Um relâmpago e após a noite! Aérea beldade, E cujo olhar me fez renascer de repente, Só te verei um dia e já na eternidade? Kong, só que vivido em português." O texto acima revela a poética de Adélia Prado. Assinale a única característica que NÃO caracteriza a sua poesia: cotidiana política confessional religiosa provinciana 2a Questão (Ref.: 201701572495) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) A compreensão da sexualidade expressa na obra de arte exige do espectador: um profundo conhecimento dos estudos antropológicos sobre a sexualidade. uma visão pagã da arte, pois somente nas culturas não cristãs é possível apreciar adequadamente a expressão da sexualidade. uma análise descontextualizada da obra, tendo em vista que a sexualidade é uma expressão individual do artista. a devida contextualização do tema, considerando-se os conceitos a ele associados desde a cultura da Antiguidade Clássica. uma associação entre a sexualidade e a expressão da arte contemporânea, levando-se em conta que somente na pós-modernidade as práticas sexuais adquiriram representação. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201701590095) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Passeata dos Cem Mil, realizada no Rio de Janeiro, no dia 26 de junho de 1968, contra a ditadura militar. Da esquerda para a direita, aparecem na fila as atrizes Tonia Carrero, Eva Wilma, Odette Lara, Norma Bengel e Ruth Escobar. A participação das mulheres na vida política do Brasil foi consequência de muita luta pelos direitos femininos. Essa luta sempre esteve associada aos artistas e às diversas expressões artísticas. Sobre a relação entre a arte e o feminismo, é correto afirmar que: A poetisa grega Safo (século VII a.C.) representou a luta pela liberdade das mulheres na Antiguidade Clássica, mas essa ideologia não se manifestou artisticamente. A literatura romântica do século XIX representou adequadamente o ideário feminino, pois as personagens expressavam os interesses políticos e sociais das mulheres. Durante a história cultural da humanidade, as mulheres sempre foram representadas com imagens estereotipadas, e somente a partir do século XX a condição feminina, segundo a ótica das mulheres, tornou-se objeto da arte. Durante a Idade Média, a condição feminina se equivaleu à condição masculina apenas na modalidade literária Cantigas Trovadorescas, pois tanto o eu lírico masculino quanto o eu lírico feminino expressavam o amor idealizado. A imagem feminina não foi representada na cultura greco-romana, porque as mulheres não tinham representação social. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201701590096) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Patrícia Rehder Galvão, conhecida como Pagu (1910/1962), foi uma escritora, poetisa, diretora de teatro, tradutora, desenhista e jornalista brasileira. Participou do Movimento Modernista de 1922, embora não tivesse apresentado nenhuma obra artística. Militante comunista, Pagu foi a primeira mulher presa no Brasil por motivações políticas, tendo sido severamente torturada por apoiar uma greve de estivadores na cidade de Santos (SP). Seguiram-se mais vinte e três prisões por seu ativismo político e social. A biografia de Pagu representa a luta das mulheres pelo direito de participar livremente da cultura e da política. Considerando esse contexto, todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO: Os primeiros movimentos feministas ocorreram durante a Revolução Russa de 1917. No Brasil, as mulheres conquistaram o direito ao voto apenas em 1932. Escritorasbrasileiras adotaram a temática feminista em suas obras, associando a luta pelos direitos das mulheres à arte literária. A imprensa foi um importante instrumento da emancipação feminina a partir do século XIX. A escritora francesa Simone de Beauvoir contribuiu decisivamente com o movimento feminista ao publicar o livro O Segundo Sexo. Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201701353080) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Casamento Há mulheres que dizem: Meu marido, se quiser pescar, pesque, mas que limpe os peixes. Eu não. A qualquer hora da noite me levanto, ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar. É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha, de vez em quando os cotovelos se esbarram, ele fala coisas como "este foi difícil" "prateou no ar dando rabanadas" e faz o gesto com a mão. O silêncio de quando nos vimos a primeira vez atravessa a cozinha como um rio profundo. Por fim, os peixes na travessa, vamos dormir. Coisas prateadas espocam: somos noivo e noiva. (Texto extraído do livro "Adélia Prado - Poesia Reunida", Ed. Siciliano - São Paulo, 1991, pág. 252.) No poema acima, há a mulher conservadora que se entrega à relação do casamento, contrapondo-se à mulher feminista que não se submete aos caprichos do marido. Assinale a opção que caracteriza a poesia de Adélia Prado: política clássica erudita visual cotidiana Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201701346949) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Assinale a alternativa correta. O movimento feminista do século XX não tem relação com o lesbianismo. A visibilidade gay não decorre de movimentos organizados, mas de manifestações espontâneas e individuais. O homoerotismo não tem sido discutido pela literatura brasileira, seguindo uma tendência universal. Por seu caráter moralista, a literatura brasileira não discute temas relacionados à sexualidade. Os movimentos artísticos têm absorvido a cultura gay, inserindo na obra de arte uma estética homoerótica. Gabarito Comentado 7a Questão (Ref.: 201701349253) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) O acesso à literatura de grupos minoritários étnicos e sexualmente definidos - como os afro-americanos, os hispânicos, os homossexuais, as mulheres,dentre outros - provoca uma revisão no estudo do cânone literário. Essa revisão impactou os currículos de Letras, que se voltam para o estudo de obras de grupos minoritários, e que, dessa forma, incorporam novos valores e assumem a luta contra a: liberdade igualdade união fraternidade discriminação Gabarito Comentado 8a Questão (Ref.: 201701351790) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Confeito Quero comer bolo de noiva, puro açúcar, puro amor carnal disfarçado de corações e sininhos: um branco, outro cor-de-rosa, um branco, outro cor-de-rosa. ( Adélia Prado.Bagagem) A questão do feminino surge na poesia de Adélia Prado no modo como lê um conjunto de práticas culturalmente marcado, de modo que o sujeito lírico ora com ele se identifica, ora dele se afasta, num movimento pendular entre a tradição e a ruptura. No poema Confeito, o sujeito lírico revela na ação de comer um bolo de noiva uma postura transgressora ante o ritual da cerimônia do casamento. Escolha a alternativa que corresponde a esta análise: O poeta demonstra um posição tradicional ao reconhecer a pureza dos corações e sininhos. O eu lírico reconhece a carga erótica que existe nas entrelinhas do ritual do casamento. O poeta identifica a religiosidade do ritual do casamento através dos corações e sininhos. O poema reforça a doçura do bolo no confeito de corações e sininhos. O sujeito lírico quer comer o bolo por seus ornamentos e pelo puro açúcar. 1a Questão (Ref.: 201701346925) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0) Por que podemos afirmar que existe um diálogo entre a poesia concreta e as artes plásticas? Porque os temas desenvolvidos pelo concretismo são os mesmo trabalhados nas artes plásticas Porque os poetas concretistas também realizam esculturas e pinturas. Porque o escritor concretista trabalha a disposição do signo sobre a folha de papel. Porque tanto a poesia concreta como as artes plásticas não se submetem a interpretações do leitor/espectador. Porque o movimento literário Concretismo sempre utiliza cores na elaboração do texto poético. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201701351074) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0) Vacilo da vocação Precisaria trabalhar - afundar - - como você - saudades loucas - nesta arte - ininterrupta - de pintar - A poesia não - telegráfica - ocasional me deixa sola - solta - à mercê do impossível - - do real" Ana Cristina Cesar Musa da poesia marginal, Ana Cristina Cesar influiu ativamente na vida cultural carioca dos anos 1970, redigindo artigos em jornais e participando de debates. Em Vacilo da vocação, o tema do poema é: a vida solitária. o amor impossível. a pintura do amado. o ofício do poeta. o trabalho ocasional. 3a Questão (Ref.: 201701338002) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0) O filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844-1900) influenciou várias gerações e movimentos artísticos. O Expressionismo, que teve forte influência desse filósofo, contribuiu para o pensamento contrário ao racionalismo moderno e ao trabalho mecânico, através do embate entre a razão e a fantasia. As obras desse movimento deixam de priorizar o padrão de beleza tradicional para enfocar a instabilidade da vida, marcada por angústia, dor, inadequação do artista diante da realidade. Observe as imagens abaixo e assinale a opção relativa à obra que reflete esse enfoque artístico: Imagem 5 (Abaporu, Tarsila do Amaral) Imagem 2 ((Figura e borboleta, Milton Dacosta) Imagem 4 (Menino mordido por um lagarto, Caravaggio) Imagem 1 (Homem idoso na poltrona, Rembrandt) Imagem 3 (O grito, Edvard Munch) Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201701351078) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0) reforça o reforça o beba coca cola babe cola beba coca babe cola caco caco cola c l o a c a "beba coca cola" (1957), Décio Pignatari O texto acima é um poema concreto de Décio Pignatari. A mensagem do poema faz uma crítica de ordem social, porque: degrada o ato de quem consome bebida estrangeira. mostra como se deve beber coca-cola, sem fazer mal. descreve como o refrigerante faz bem à saúde. reforça o uso constante de refrigerantes, como um fator saudável . incentiva quem consome coca-cola americana. 5a Questão (Ref.: 201701346930) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0) Sobre a poesia concreta, é correto afirmar que: dialoga com o parnasianismo, pois ambos os movimentos literários não possuem caráter lírico. possui um tom declamatório e eloquente, pois discute questões humanas como a vida e o amor. afasta-se da subjetividade e do lirismo que representa a tradição poética. tem caráter subjetivo, na medida em que expressa emoções e sentimentos faz um elogio à tradição literária romântica. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201701346926) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0) A composição da poesia concreta se dá: pela elaboração de neologismos pelo ritmo dos versos associado ao som das palavras, e sem preocupação com a visualidade do texto pela integração entre o som, a visualidade e o sentido das palavras pela maior variedade de palavras na elaboração dos versos pela elaboração das imagens utilizadas no poema. 7a Questão (Ref.: 201701376966) Fórum de Dúvidas (1)Saiba (0) Observe o quadro para responder à questão: Colecção Roberto Marinho. Seis décadas da arte moderna brasileira. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1989. p.53.) A ¿cidade¿ retratada na pintura de Alberto da Veiga Guignard está tematizada nos versos: Repousemos na pedra de Ouro Preto, Repousemos no centro de Ouro Preto: São Francisco de Assis! igreja ilustre, acolhe, À tua sombra irmã, meus membros lassos. (MENDES, Murilo. Poesia completa e prosa. Org. Luciana Stegagno Picchio. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. p. 460.) Bembelelém Viva Belém! Belém do Pará porto moderno integrado na equatorial Beleza eterna da paisagem Bembelelém Viva Belém! (BANDEIRA, Manuel. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1958. Vol. I, p. 196.) Bahia, ao invés de arranha-céus, cruzes e cruzes De braços estendidos para os céus, E na entrada do porto, Antes do Farol da Barra, O primeiro Cristo Redentor do Brasil! (LIMA, Jorge de. Poesia completa. Org. Alexei Bueno. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997. p. 211.) Por entre o Beberibe, e o oceano Em uma areia sáfia, e lagadiça Jaz o Recife povoação mestiça, Que o belga edificou ímpio tirano. (MATOS, Gregório de. Obra poética. Ed. James Amado. Rio de Janeiro: Record, 1990. Vol. II, p. 1191.) No cimento de Brasília se resguardam maneiras de casa antiga de fazenda, de copiar, de casa-grande de engenho, enfim, das casaronas de alma fêmea. (MELO NETO, João Cabral. Obra completa 8a Questão (Ref.: 201701337474) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0) Assinale a opção abaixo que NÃO apresenta um traço característico da poesia concreta: Oposição à poesia lírica, subjetiva e discursiva. Adesão a um nacionalismo ufânico e exarcebado. Utilização de elementos visuais e sonoros na construção poética. Disposição não convencional dos vocábulos na página. Valorização do espaço gráfico como elemento significante. 1. reutilização de filmes de caráter doméstico. adaptações de romances franceses. adaptações de romances nacionais. adaptações de peças teatrais. reproduções de filmes americanos. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. O surgimento do cinema no Brasil foi marcado por: De massa. Popular Erudita. Da elite. Clássica Gabarito Comentado 3. Representou uma histeria coletiva Aceitou a estética do feio na obra de arte Representou uma mudança positiva na arte moderna Tinha como um de seus princípios fundamentais a missão de propagar a arte degenerada. Tinha como um de seus princípios fundamentais a missão de embelezar o mundo, nem que para tanto destruísse todo o mundo. 4. A imagem acima a gravura está baseada na Santa Ceia de Leonardo Da Vinci. Reconhecemos Jesus e os apóstolos como os personagens da saga de Star Wars, filme de George Lucas. A retomada da Santa Ceia de Leonardo Da Vinci em uma montagem gráfica foi realizada pela referência à cultura: O filme "Arquitetura da Destruição"do diretor Peter Cohen é considerado como um dos melhores estudos sobre o nazismo no cinema. Hitler também foi considerado um artista (o veio artístico do "arquiteto da destruição" tinha grandes pretensões) , mas isso não eliminou os estragos provocados pela sua estratégia de conquista universal. Neste sentido podemos dizer que o nazismo associado à arte: o plano da educação e da saúde. o plano dos conflitos psicológicos e das questões existenciais. o plano da religiosidade e da cultura popular. o plano da natureza adversa e das injustiças sociais. o plano da sexualidade e das relações afetivas. 5. As manifestações artísticas populares são determinadas pelas condições históricas e geográficas do território em que são concebidas. As condições históricas e geográficas de um território não são determinantes na concepção das manifestações artísticas populares. As manifestações artísticas populares não se relacionam com o território em que se realizam, visto serem todas importações culturais. Somente as condições históricas determinam o surgimento das manifestações artísticas populares num dado momento. Somente as condições geográficas determinam o surgimento das manifestações artísticas populares num dado espaço. 6. toda obra literária adaptada para o cinema sofre alterações significativas. ao adaptar uma obra literária, o cineasta deve ser totalmente fiel ao proposto pelo escritor nenhum escritor aceita que sua obra literária seja adaptada para o cinema não se pode afirmar que seja possível fazer a adaptação de uma obra literária para o cinema. toda adaptação de uma obra literária para o cinema perde seu valor de arte 1. A música tinha caráter exclusivamente instrumental até o século XIX, quando passou a ser acompanhada de poemas. A música sempre esteve presente nas cortes europeias com o objetivo de entreter a nobreza, porém, somente em fins da Idade Média, ela passa a ser utilizada também pelas classes populares. A música foi uma expressão artística delimitada aos círculos nobres até o século XVIII, tornando-se popular, apenas, com a ascensão da burguesia. A música era utilizada pelos religiosos para fins de evangelização na Idade Média e no período Barroco, sendo proibidas as expressões musicais populares até o século XVII. A música serviu de entretenimento à nobreza e às classes populares, seguindo uma tradição da Antiguidade Clássica cuja sociedade praticava atividades cotidianas acompanhadas de instrumentos Em Vidas Secas (1937), um dos mais emblemáticos romances da literatura brasileira moderna, Graciliano Ramos retrata a luta de uma família de retirantes para sobreviver à seca. Anos depois, a obra seria fielmente adaptada por um dos mestres do Cinema Novo, Nelson Pereira dos Santos (1963). Fugindo a uma abordagem meramente determinista, Graciliano faz a luta da família de retirantes desdobra-se em dois planos. Assinale a opção que apresenta corretamente os dois planos da luta da família de retirantes em Vidas Secas de Graciliano Ramos. Assinale a afirmativa correta. Quando se discute a adaptação da obra literária para o cinema, como é o caso de Vidas Secas, de Graciliano Ramos, transformada em filme por Nelson Pereira dos Santos, é preciso ter em mente que: Assinale a alternativa que contém a afirmação correta sobre o surgimento da música como expressão cultural e artística. musicais. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 2. Eleições diretas e militarismo. Abertura política e tortura. Eleições diretas e censura. Censura e anticomunismo. Repressão e voto universal. 3. "Como é difícil acordar calado/ Se na calada da noite eu me dano/ Quero lançar um grito desumano/ Que é uma maneira de ser escutado/ Esse silêncio todo me atordoa/ Atordoado eu permaneço atento/ Na arquibancada pra qualquer momento/ Ver emergir o monstro da lagoa." Esses versos foram extraídos da canção “Cálice”, de autoria de Chico Buarque e Gilberto Gil. Que aspectos do contexto brasileiro da época estão metaforizados nos versos citados? vida boa que todas as classes sociais vivem beleza da moradia dos que vivem em favelas. igualdade de oportunidade que existe em nossa sociedade. guerra vivida em todas as partes do mundo. grande violência que segrega os moradores da favela. 4. Fogo Cruzado O Rappa Fogo Cruzado Eu tô no fogo cruzado Vivendo em fogo cruzado E eu me sinto encurralado de novo No Gueto o medo abala quem ainda Corre atrás Do fascínio que traz o medo da Escuridão Que é a vida No Gueto o medo ilude e seduz Com o poder da cocaína Quem comanda o sucesso Das bocas de fumo da esquina Mas a favela não é mãe De toda dúvida letal Talvez seja de maneira Mais direta e radical O sol que assola Esses jardins suspensosDa má distribuição Que arranham o céu Mas não percebem o firmamento Que se banham à beira-mar Mas não se limpam por dentro Que se orgulham do Cristo De braços abertos, mas não abrem As mãos Prá novos ventos Tô no fogo cruzado Vivendo em fogo cruzado Entre a Bélgica e a Índia Entre a Jamaica e o Japão Entre o Congo e o Canadá Onde a guerra nunca tá Entre o norte e o sul Entre o mínimo e o Maximo Denominador comum O Rappa é uma banda brasileira conhecida por suas letras de forte impacto social. Seu ritmo não é exatamente definido nem mesmo pela própria banda. Embora seja de início principalmente reggae e rock, a banda também incorporou elementos de samba, funk, hip-hop, rap e MPB.A mensagem de cunho social que o texto acima nos passa,é a: até a metade do século XX, a letra de música era, de fato poética; a partir desse período, o empobrecimento as as desqualifica como poesia as letras de música têm sido estudadas nos espaços acadêmicos, o que as qualifica, em muitos casos, como textos poéticos as letras de música são, geralmente, de baixa qualidade, não se pode, portanto, considerá-las como textos poéticos os críticos são unânimes em afirmar que a composição musical não deve ser considerada como poesia os compositores, de um modo geral, não aceitam que sua música seja compreendida como poesia 5. Propôs uma transformação estética em que se valorizavam os temas nacionais como é o Boi Bumbá e o samba, aspectos representativos de nossa cultura. Foi uma conseqüência natural do que a Bossa Nova havia proposto na década de 1960 no Brasil, sendo por isso internacionalmente reconhecido. Propôs uma transformação estética plena em que os problemas nacionais e os apelos sensoriais passaram a integrar a expressão artística. Tinha a preocupação estética de explorar os ritmos regionais, cuja principal referência é a música produzida pelos chamados ¿Novos Baianos¿. Impôs-se pela música, cuja preocupação era enaltecer as belezas do ¿país tropical, abençoado por Deus e bonito por natureza¿, cantadas por Jorge Ben. 6. Samba, lundu e maxixe. Cateretê, lundu e habanera. Modinha, maxixe e samba. Cateretê, modinha e lundu. Modinha, maxixe e lundu. Sobre a relação música/poesia, pode-se dizer que: Leia a seguinte afirmação acerca do movimento Tropicalista: ¿Sincrético e inovador, aberto e incorporador, o Tropicalismo misturou rock mais bossa nova, mais samba, mais rumba, mais bolero, mais baião. Sua atuação quebrou as rígidas barreiras que permaneciam no País. Pop x folclore. Alta cultura x cultura de massas. Tradição x vanguarda. Essa ruptura estratégica aprofundou o contato com formas populares ao mesmo tempo em que assumiu atitudes experimentais para a época. (http://tropicalia.uol.com.br/site/internas/movimento.php) Sobre o Tropicalismo, pode-se afirmar que: Para Waldenyr Caldas, "é só a partir do final do século XIX que se configura a síntese da nossa expressão musical urbana através do hibridismo de sons indígenas, negros e portugueses." (CALDAS, Waldenyr. Iniciação à música popular brasileira. 2.ed. São Paulo: Ática, 1989. p.05) Assinale a alternativa abaixo que apresenta os três ritmos essenciais na formação da música brasileira, de acordo com o referido musicólogo. Leia o texto: Atrás da porta Leia os seguinte fragmento sobre relações étnicas no Brasil Colônia:
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